说到杨万里，可能很多人会想到著名的《晓出净慈寺送林子方》：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”杨万里是宋朝人，字廷秀，号诚斋，与范成大齐名，擅长描写田园风光。之所以说杨万里为“儿童节”代言，是因为杨万里诗中有很多描写儿童的诗句，至于是不是古代诗人中最多的还有待考证。以下仅以七绝为例，看看杨万里是怎样为“儿童节”代言的。
归东园
数间茅屋傍山根，一队儿童出竹门。
只爱行穿杨柳渡，不知失却李花村。
梅熟小雨
风从独树忽然来，雨去前山远却回。
留许枝间慰愁眼，儿童抵死打黄梅。
书斋夜坐
棐几吹灯丈室虚，隔窗雨点响阶除。
胡床枕手昏昏著，卧听儿童读汉书。
白莲
花头素片剪成冰，叶背青琼刻作棱。
珍重儿童轻手折，绿针刺手却渠憎。
残雪销尽
三日东风入万家，草间残雪不留些。
儿童道是雪犹在，笑指梅花作雪花。
宿新市徐公店
篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
初夏睡起其一
梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
初夏睡起其二
松阴一架半弓苔，偶欲看书又懒开。
戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。
白藏阁
杨万里诗中直接提到“儿童”二字的七绝有以上8首，当然很可能统计不完全。大多数都是田园的风光与生活，文辞浅近通俗，充满天真童趣。像“儿童道是雪犹在，笑指梅花作雪花”“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”等句，都让人读罢莞尔一笑。
稚子弄冰
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，忽作玻瓈碎地声。
嘲稚子
雨里船中不自由，无愁稚子亦成愁。
看渠坐睡何曾醒，及至教眠却掉头。
送相士高元善
稚子烦君一一看，丁宁莫道好求官。
老来正要团栾坐，伴我秋风把钓竿。
鸦
稚子相看只笑渠，老夫亦复小卢胡。
一鸦飞立钩栏角，子细看来还有须。
小舟晚兴
潮痕初落水犹肥，雨点才来已复微。
半湿岸沙危欲落，牵船稚子去如飞。
舟过城门村
深村可笑是居民，生长深山野水滨。
总出篱东携稚子，走来岸上看官人。
白藏阁
“稚子”就是小孩，杨万里诗中的“稚子”也经常出现。“稚子弄冰”一首，小孩子从铜盆里刨冰，噼里啪啦响的声音被作者写入笔下，简单的事情描写得趣味十足。其他几首，既有借用小孩子描写其他人或物，也有写作者自己与小孩子共同活动的场景。
儿啼索饭
饱暖君恩岂不知，小儿穷惯只长饥。
朝朝听得儿啼处，正是炊粱欲熟时。
晓过丹阳县
鸡犬渔翁共一船，生涯都在箬篷间。
小儿不耐初长日，自织筠篮胜打闲。
半山寺
日边赐额寺名新，鸡犬犹迎旧主人。
见说小儿齐拍手，半山寺主裹头巾。
雨后田间杂纪
田水高低各斗鸣，溪流奔放更驩声。
小儿倒撚青梅朵，独立茅檐看客行。
白藏阁
这四首关于“小儿”的诗，三首都充满童趣，但“儿啼索饭”一首却让人无限唏嘘，“小儿穷惯只长饥”七字，一个贫寒家境的形象跃然纸上，最后两句用“儿啼”与“炊粱欲熟”对比，更是无可奈何、不堪言说。
桑茶坑道中
晴明风日雨乾时，草满花堤水满溪。
童子柳阴眠正著，一牛吃过柳阴西。
正月二日雪
梦回纸帐怪生寒，童子传呼雪作团。
已被晓风融作水，头巾不裹起来看。
与刘景明晚步
行尽南溪溪北涯，李花看了看桃花。
归来倦卧呼童子，旋煮山泉瀹建茶。
归路过南溪桥
霜风一动岭云开，云外樵歌暮更哀。
童子隔溪呼伴侣，并驱水牯过溪来。
白藏阁
《桑茶坑道中》诗中，前两句写景，风和日丽、草茂花明，第三句忽然加入人物的形象，让画面生动起来——小孩子躺在柳树阴凉下睡觉，一头牛只顾埋头吃草，一直吃到柳荫的西边。
新居剪茅
小筑初开一亩基，晚风散策已相宜。
山童何急催归去，正是凉生月上时。
晚归再度西桥
尽日山行意未销，归来再与坐溪桥。
山童抛石落溪水，唤作鱼儿波面跳。
初夏即事
东渚西陂万马奔，浪花吞尽旧波痕。
山童莫扫中庭水，要写钱钱雨点纹。
白藏阁
“山童”即是山村儿童之意，李白便有“山童荐珍果，野老开芳尊”之句。这三首诗中，“山童”的行为都非常可爱，第一首写作者正在柱杖散步之时，小孩子却耐不住性子，频频催促回家。第二首，小孩子对着溪水扔石头，吓得鱼儿纷纷跃起。第三首是夏天暴雨，小孩子不扫庭中的积水，却看着片片水纹，呆萌呆萌的。
与次公夜酌
汤盂深浅任横斜，酒力微醺略减些。
剪烛小童殊解事，不留烛烬却留花。
舟过安仁
一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
白藏阁
第一首诗是作者与友人饮酒，喝到醉醺醺之时，家童来剪灯芯，本来是一个寻常的场景，却被作者写得颇有雅趣。第二首诗是乘舟之景，两个小孩子坐在船中，虽然没下雨却还是撑着伞，原来是把伞当作船帆使用，借助风力行船。
折花
指似青童折海棠，繁枝仍要艳花房。
痴眉騃眼生疏手，颤脱花房闷一场。
游定林寺
一个青童一蹇驴，九年来往定林居。
经纶枉被周公误，罢相归来始读书。
白藏阁
“青童”有仙童之意，但这两首诗作者仍然是用作小孩子的意思。第一首写指点小孩子折花，但小孩子哆哆嗦嗦，让花落了一地。第二首写游玩所见，定林寺有“荆公读书处”，故结句“罢相归来”即王安石本事。
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