小時候,常见有人挑着担子走街串巷,大声吆喝:“巴碗——巴锅!”谁家的锅漏了、碗破了,经他一番鼓捣,也便妙手回春、起死回生了。现在大概这个职业已经悄然消失了吧?
几年前回徐州,偶然在纺南附近的一个街面上,发现一个小小的院落、小小的铺面,一位号称“非遗传承人”的老者,还在干着这个营生。不同的是,他修补的已经不是普通的盆碗,而是精美的、珍贵的瓷器。
每次路过这里,我都会盘桓良久,欣赏他变废为宝的手艺。
我在想,其实在我的演讲中、在我的文章中,也有不少篇章,是与他一样,把破碎了的记忆拼凑起来、修补起来或熔炼开來,再铸成一件件人生的警钟,用以自勉和勉人的。
现在,就推出几个范例,供大家玩味吧。
(一)一毛不拔,何能为人?
幼時,爱听鬼神的故事。什么阎罗殿、阎王爷、牛头马面、黑白无常、六道轮回……,越所越怕,越怕越听。
后来,从事历史教学,讲“诸子百家”時,讲到一个人叫杨朱,此人有一句名言:“拔一毛而利天下,吾不为也”。
这风马牛不相及的两件事结合起来,却产生了我筆下“猴子拔毛”的故事:
一名猴子好可恶,
攀岩跳涧吃野果。
死后去了阎罗殿,
苦苦哀求阎王爷:
若能下辈做个人,
朝朝暮暮感恩德。
难得阎王发慈悲,
牛头马面听吆喝:
一身猴毛都拔净,
送到人间讨生活!
猴子拔毛嫌疼痛,
又踢又打尽撒泼。
阎王见状甚恼怒,
大声一喝震山岳:
“一毛不拔何为人?
还回深山守老窝!”
(二)勿以善小而不为
常常有人问我:“你做的一些好事,你的演讲报告,能改变道德滑坡、信仰缺失的现状吗?”我无言以对。
后来,在山东乳山银滩海边“赶海”的時候,遇到一个孩子捡鱼放生。感概之余,催生了一则“劝善”的文字——
大海边,刚刚退潮,
海水遗弃了许多鱼儿,
活蹦乱跳。
一个赤脚的孩子,
将一条条魚儿扔向大海,
甩痛了臂,累弯了腰。
踱过一位哲人,
看着孩子发笑:
“谁在乎你的爱心,
救它们岂不徒劳?”
“这条鱼就在乎!”
孩子向海中扔出一条;
“这条鱼也在乎!”
孩子又向海中扔出一条。
哲人不再发笑,
只觉两颊发烧。
捡鱼的变成两个人,
那一老一小……
(三)何必有关系?
幼時“除四害”的记忆,与几次大地震全民救災的动人情景叠加,产生了人与人之间关系的思考:
冒着浓烈的熏烟,
一只老鼠叼着另一只瞎眼的老鼠,
慌张地却缓慢地逃离。
追打老鼠的人们,
无不对这一景象啧啧称奇:
有人说,它们是君臣关系,
有人说,它们是父子关系;
有人说,它们是夫妻关系,
有人说,它们是兄弟关系。
其实,
既是同类,
在危难之际不离不弃,
又何必非要有什么“关系”?
(四)红星、母亲和祖国
上中学時,大家争着读《卓娅和舒拉的故事》,把苏联卫国英雄卓娅和舒拉姐弟当成偶像崇拜。
母亲送儿子舒拉上战场的情景极为感人。但只记住了上半段,下阙的点睛之筆,是筆者给予修补添加而成的。
炮声隆隆,
乌云密布天空,
在莫斯科的城内,
已经隐约听到砲声。
为儿子准备好行装,
它不大也不重。
隐忍泪水,
千叮万咛:
要像姐姐那样忠诚,
勇敢地投入卫国战争。
当你想念妈妈的時候,
就亲吻一下军帽上的红星……
(五)背叛祖国的是禽兽
苏联一位诗人的名字已经记不得了。只隐约地记住几句话,加头添尾,用在我《英雄与祖国》的演讲之中,引起了強烈的反响。
深秋蔚蓝的远方,
候鸟向南飞翔。
它只追逐温暖的气候,
我却留在你的身旁。
祖国啊,
我的亲娘,
我要永留你身旁。
既不羡慕他国的富有,
也不稀罕外域的阳光!
同胞们,请记住,
人都是爱恋自己祖国的。
只有天上的飞禽、地上的走兽,
才不管什么祖国不祖国,
哪里温暖便到哪里去!
(六)志愿军和阿玛尼
建国初抗美援朝時期,曾经唱过这首歌。時间久远,只记住了开头的词。后来到朝鲜参访,拜谒了志愿军英烈墓,激情中补下了《告别》的后一部分。
《告别》
再见吧,阿玛尼,
我们今晚就要离开这里。
阿玛尼,含着泪,
捧着苞米,顶着行李。
“硝烟弥漫,枪弹纷飞,
一定要平安归來哟,
不要让阿妈惦记!”
“放心吧,阿玛尼,
赶走了美国鬼子,
我们再來帮你盖房、种地!”
(七)让暴风雨來得更猛烈些吧!
《海燕之歌》,是伟大作家高尔基的名篇。学生時代常常将之作为晚会上的朗诵节目。時光流逝,记忆消退,只留存了意境和零碎词句。在互联网还未普及之時,查找原文已属不易,其翻译又有若干版本。于是,便根据记忆,意译了该文,以兹纪念。
白茫茫的海面上头,
风儿,
在收集着阴云。
在阴云与海的中间,
得意洋洋地,
掠过了海燕!
一忽儿,
翅膀触到了浪花;
一忽儿,
像箭似地射向了阴云。
它叫着,
在这鸟儿勇猛的叫喊声里,
阴云,
听到了欢乐。
海鸥也在飞,
却是在寻找
躲避风雨的去处;
更有那蠢苯的企鹅,
只蜷曲在自己的窝里,
哼着,哼着,
这轰鸣的雷声,
已经把它们吓呆了。
天地之间,
唯有那髙傲的海燕,
在暴风雨中,
喊出了時代的最強音:
暴风雨,
让暴风雨
来得更猛烈些吧!
