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师大“陶学子”贵州支教 这10名学子都曾受到江苏陶欣伯助学基金会资助

 

  师大学子在支教点跟孩子们互动。 本报记者 骆耀明 摄

 

  徐州日报讯(记者 骆耀明)7月15日,江苏师范大学伯藜学社的10名学生,来到贵州黔西南布依族苗族自治州兴仁县的爱心162西洋小学,开始为期21天的暑期支教活动。

  这10名志愿者有一个共同的名字——“陶学子”,他们都曾受到江苏陶欣伯助学基金会的资助,这次以反哺的方式,给贫困山区的孩子们带去更多的知识与希望。

  今年6月,江苏陶欣伯助学基金会对各大院校发出伯藜支教通知。江苏师大伯藜学社在第一时间递交申请并成功通过审核,10名不同专业的“陶学子”脱颖而出,与指导老师邵林玉共同组成江苏师范大学伯藜支教团。定下15级陶学子陈伟廷家乡的西洋小学为本次的支教活动点。

  西洋小学共有学生170余名,师资力量极其匮乏,经常出现一位老师教多门课程的现象。教具和图书也十分缺乏,由于长时间教学资源的缺失,西洋小学的孩子们成绩都不甚理想。

  为了让西洋小学的孩子们能够获得更专业的教育与更高效的学习方法,支教团向上海精锐教育集团发出了教学培训申请并得到大力支持,精锐教育集团特地为支教团设计了为期两天一夜的专业教学培训,给予“陶学子”很多宝贵的建议,还出资为西洋小学购买了设备。

  7月15日,“陶学子们”日夜兼程来到黔西南大山深处的爱心162西洋小学。西洋村委会出资为支教团购买厨具,学生家长们在得知支教活动后第一时间踊跃报名,招生人数由原定的40人扩展到113人。

  志愿者来到该校了解到,之前孩子们从没有上过一节音乐课,更别说看到乐器了。支教团对原定课程进行了大幅调整,以启发式、兴趣式教学为主,以心理教育为主线,设置“感恩”、“红色文化”等主题课程,将主题融入到各科目教学当中。例如在音乐课上带领孩子们学习手语歌曲《感恩的心》,在历史课上带领孩子们重温红军长征路上的英雄事迹等。另外“陶学子”还结合江苏师大特色课程——五禽操,给孩子们普及中华文明,进一步提升孩子们的综合素质。

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