“我暂定课堂作业一个优秀积2分，及格扣2分，错一个扣2分。试卷成绩若能在95分以上积3分，反之扣3分。积分累计到一定数量，可兑换游戏时间、吃大餐，还可兑换零花钱。”最近，网友“瑞恩船长”在其微博上发表了一则“学习考核表”，详细的考核内容瞬间引起许多家长的兴趣和关注。
记者在“瑞恩船长”的微博上看到这份学习考核表，根据课堂作业质量、家庭作业质量、家庭作业时效、试卷成绩、兴趣班五个方面，对孩子一周的学习计划进行考核。对于家庭作业，不仅考察孩子完成作业的质量，更对孩子完成作业的效率提出要求，“瑞恩船长”的用心不可谓不细致周到。由家长考核，对孩子的表现进行加分或减分，一周统计下来再根据积分进行奖励或惩罚的兑换。
在考核表下面列有五项备注，其中第一第二都解释了考核表的目的，即“以规范学习习惯，提高作业质量，培养认真细心为目的”和“以鼓励奖励为主，惩罚为辅，通过量化手段协助学习进步”。
第三项中积分考核细则中，则明确了考核的标注。
最吸引人的是第四项积分兑换细则。基数是一周三天运动，每次500个跳绳或半小时跑步(球类也算)，周末有2小时的玩电脑游戏时间和4小时看电视时间。一个积分可兑换成跳绳30个或运动时间3分钟，也可换算成游戏时间5分钟或看电视时间10分钟，多余积分可兑换成人民币，一分兑换5元，兑换成玩具可一分抵10元。积分超100则可提出旅游度假一次，或扬州任何地方吃大餐一次，或另外向父母提出要求一次。
在备注最后写了一条，积分考核兑换规则可经家庭成员协商后作出调整，看上去似乎挺民主的。
家长初衷是改变孩子的不良习惯
记者联系上了这位“瑞恩船长”，这位姓张的先生有一个上六年级的儿子，由于平时孩子做作业总是很拖沓，错误率高，在和学校沟通后也肯定了孩子的这个问题，冥思苦想后才想出了这样一份考核表。
“通用绩效考核来鼓励孩子改正身上的毛病，奖励和惩罚只是辅助手段，我最终的目的是希望孩子能理解自己的问题给自己产生的影响，从而能自觉改正。最后的受益人还是他自己。”据张先生说，这张考核表从上周日开始实施，目前孩子还不是很习惯，“他写作业拖沓成习惯了，所以不自觉就会拖到很晚，所以相应的就增加晚上的运动，不管他喜欢不喜欢，都要开始慢慢接受。”
专家：不应该将学习与生活娱乐对立起来
南京亲范学堂家庭教育指导中心主任，南京师范大学教师殷飞首先肯定了张先生重视孩子学习的态度，但对用积分来兑换各种奖励或处罚的方法表示不认可。“用积分来换取奖励或惩罚，很容易让孩子产生一种学习与生活娱乐对立的想法。而事实上这两者之间根本不存在谁比谁重要。家长的目的是树立孩子良好的学习习惯，但作为一个六年级即将进入青春期的孩子来说，现在才来纠正的确是有点晚。需要明确一点的，看电视、玩游戏不应该和学习是冲突的，家长更应该思考如何培养孩子的自觉性，而不是依赖这些奖励被动学习。
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