黄淮网 为响应省卫生健康委科教处有关文件精神，进一步推进我省住院医师规范化培训工作，提高麻醉科专业师资的带教能力，根据常态化疫情防控要求，“2021年江苏省第九期住院医师规范化培训麻醉科带教师资培训班”于12月23-24日在线上举办。本次培训班由江苏省医师协会主办，江苏省医师协会麻醉学医师分会、徐州医科大学附属医院承办。会议直播线上点击超2000人次，掀起医师讨论学习的新热潮。
会议由中国心胸血管麻醉学会胸科麻醉分会常委、江苏省麻醉科医疗质量控制中心主任、徐州医科大学麻醉学院副院长、徐医附院副院长、麻醉科主任王志萍教授主持。徐州医科大学党委常委、副校长、徐医附院党委书记王人颢教授，中华医学会麻醉学分会第十一、十二届委员、江苏省医师协会麻醉学医师分会现任会长丁正年教授，中华医学会《国际麻醉学与复苏杂志》名誉总编、徐州医科大学麻醉学院名誉院长，江苏省麻醉医学研究所所长、徐州医科大学终身教授曾因明教授，中华医学会第二十三届理事会理事、中国医师协会第三届理事会理事、江苏省医师协会副会长刘彦群教授分别为培训班开幕式致辞。
王人颢教授首先代表徐医附院向与会的专家、同道表示热烈的欢迎，向多年来对徐医附院的关心和支持表示衷心的感谢，指出今年的会议内容丰富且重要，涵盖了麻醉医学教育、师资培养、人才队伍建设以及麻醉科整个临床科研所面临的重大问题展开研讨。严师出高徒，培养高素质麻醉学人才和后备人才的意义重大、责任重大、使命光荣。期冀本地医师能通过此次会议学习提高师资队伍水平与临床麻醉的水平。
丁正年教授表示在经济水平提高的同时也需要提高医疗服务质量，因此，医务人员不仅要有为人民服务的心还要有为人们服务的本领。他认为合格的规范化培训带教老师必需是具备扎实基础理论、丰富临床经验的高年资麻醉医师。求其上者得其中，求其中者得其下，求其下者无所得，只有优秀的师资才能培养出合格甚至优秀的医师队伍。
曾因明教授通过对构建有中国特色、江苏省特色麻醉学教育体系的展望，表示麻醉人才根本靠教育。教育体系包括学校基础教育、规范化住院医师培训、专科医生培训及继续医学教育。他认为保证住院医生规范化培训质量需要领导支持、带头人严格要求以及重要培训软件。他强调教资是教育之本、教育之魂，优秀的老师会对学生的从业之路产生重要影响。打造一支品学兼优的师资队伍是保证江苏省麻醉提高教学质量的根本，以此才能促进麻醉学科建设与发展。
刘彦群教授向与会的专家、同道表示热烈的欢迎，向抗疫道路中作出贡献的广大医务工作者致以崇高的敬意。他讲述了江苏省医师协会的协会宗旨，强调江苏省麻醉学科是重点学科，在学科建设、人才培养、临床麻醉、医师教育、科学研究、住培、专培方面都做了大量工作并取得显著成绩，但与先进城市还是存在一定差距，仍需继续努力，国家法律支持且保证住院医生规范化培训顺利进行。
会上，曾因明教授带来《不负时代、不负韶华立志做优秀麻醉学人》的授课分享，从麻醉科人才梯队的组建、学科，学术带头人、做个优秀的麻醉科医生三个方面讲述学科建设关键在人才、根本在教育。
中华医学会麻醉学分会主任委员、国家质控中心主任、北京协和医院麻醉科主任黄宇光教授带来《麻醉科与医院高质量发展》的授课分享，讲述“一个医疗机构好不好，看麻醉科就知道”，在普遍高质量医院的发展过程中，针对麻醉科手术室的管理方法，他倡导四个麻醉，即“安全麻醉”是底线、“学术麻醉”是内涵、“品质麻醉”是高度、“人文麻醉”是情怀。要将专业做好，让麻醉科在现代医院发展过程中能起到举足轻重的推动作用。
中国医师协会麻醉学医师分会首任会长、中华麻醉学会十一届主任委员、四川大学华西医院麻醉手术中心主任刘进教授带来《规培基地临床师资队伍建设》的精彩授课，他从九个方面来分享规培师资队伍的建设要求，规培基地的主治以上的临床医师应承担住院医师规培带教的义务;临床教学相关的奖金分配制度来激励师资带教多劳多得等;他提出临床为本，教研强科，通过形象的比喻指出，在规培基地靶场上，在职能部门枪手的管理下，用规培制度作为步枪来围绕规培的靶子，实现考核评价的靶标，最终把住院医师这颗优秀的子弹发射到临床。好的制度可以让劣者变优，但是坏的制度会将优品变成残品，所以我们要不断地优化临床规培制度，打造优秀的临床师资队伍。
全国卫生专业技术资格考试麻醉学专家委员会主任委员、国家卫健委麻醉质控中心副主任、华中科技大学协和医院麻醉与危重病教研所所长姚尚龙教授带来《我国住院医师规范化培训考核的思考》的授课分享，他追溯到各个国家住院医师培训的历史背景以及住培模式，解析我国住培虽然起步晚但是发展迅速。通过培植、孵化到完善过程中发现相关问题并提出解决方案，针对培训基地进行严谨细致的评价与加强考核，完善政府、管理、培训和质控、保障四大指标体系。期冀通过住院医师培养基地能够真正实现麻醉医师的茁壮成长。
丁正年教授带来《努力做好住院医师规范化培训》的授课，分享了他在医学教育的初心、使命。他秉承责任麻醉医师理念，在一定程度上对于师资力量的要求更加严谨、细致。教师需具有扎实的理论功底、娴熟的操作技能、时刻为患者着想的善良还需具有临床应变的思维能力。他表示生命至上，麻醉医师应该敬重生命、尊重生命、护佑生命。针对临床带教过程中存在的不规范行为误区，如何能在现阶段最大限度实现带教老师的规范、能力提升以及同质化目标是一个值得思考的问题。
王人颢教授带来《医院高质量发展之我见》的授课分享，他讲述徐医附院从主动求变中赢得主动，打响了高质量转型发展的“第一枪”!不忘初衷，医务人员在营造追医重卫氛围的同时提质增效，为构建新体系加大高精尖医疗技术攻关，撤销千张加床，分别设立肝、肾移植中心，今年已被国家卫健委认定肾脏移植执业资格，这是徐医附院在高质量发展的征程中迈出坚实的一大步，也为终末期肾病患者带来了福音!高质量发展是党的多方面的建设、人才学科、服务管理、技术等，更要注重文化治理能力的优势建设，只有在正确的价值观引领下，才能实现高质量发展及现代区域医学中心建设的目标。
中国高等医学教育研究会麻醉学分会副理事长、中国医师协会麻醉医师分会常委、天津医科大学总医院麻醉科主任王国林教授带来《麻醉学教育与培训新理念与方法》的授课分享，从麻醉学习文化、麻醉新技术、麻醉教学新方法三个方面探讨多模式教学应用于麻醉学教学培养中的经验与体会。在今后临床麻醉教学中积极引入现代技术手段，开发网络资源，对课堂实验教学的重要性予以高度认识，使固有观念发生改变，重视科学的探究与教学手段的创新，从而促进学生素质提升和全面发展。
江苏省卫生健康委员会、江苏省卫健委科教处四级调研员顾丰教授带来《住院医师规范化培训相关工作进展情况》的授课分享，从江苏省卫生队伍现情况、中国医师培养新模式、住院医师规范化培训制度三个方面讲述住院医师规范培训是医学生毕业后教育的重要组成部分，占据了医学终生教育的承前(医学院校基本教育)启后(继续医学教育)的重要地位，是医学人才培养最重要、最基础一环。我省对住院医师规范化培训的重视程度逐年提高，目前已将严格贯彻落实国家住院医师规范培训制度，实现我省住院医师规范化培训的同质化、规范化和整体化管理作为重要工作常抓不懈。
中国医药教育协会常务理事、医学模拟专业委员会副主任委员、上海交通大学医学院附属瑞金医院毕业后教育办公室副主任史霆教授带来《在实践教学中培训临床思维》的授课分享，讲述临床思维是临床诊断与治疗的前提和基础。培养学生的临床思维能力，是提高学生临床应用能力的主要手段，根据临床麻醉教学的需要，在教学中以临床实际问题为中心，注重理论结合实际，加强学生自身素质的培养，鼓励学生形成正确的临床思维能力。这些教学方法培养、提高了学生分析问题、解决问题的临床思维能力，以此提高教学质量。
中华医学会医学教育分会毕业后医学教育学组副组长、江苏省临床医学教育研究所常务副所长、江苏省人民医院/南京医科大学第一附属医院教育处处长朱滨海教授带来《住培专业基地内涵建设的策略与实施》的授课分享，从明晰认识、熟悉标准、明确职责、规范带教、严格考核、科学评价、有效激励七大方面讲述带教工作如何规范有效开展并强调对于住院医师规范化培训要明确认识，重在执行。
中华医学会麻醉学分会常务委员、中国研究型医院学会麻醉专业委员会主委、南京大学医学院附属鼓楼医院麻醉科主任马正良教授带来《住院医师应该做好三基培训》的授课分享，讲述住院医师“三基”培训的管理是医院教育常规工作。理论基础是分析问题的源泉，临床问题多元化，且实践机会少，举多例情景模拟临床问题解析住院医师如何在实践中得出真知，表示培养临床辩证思维能力最终才会成为优秀的麻醉医师。
中华医学会消化内镜分会麻醉协作组委员、中华医学会麻醉学分会委员、南京医科大学第一附属医院麻醉科主任刘存明教授带来《如何进行麻醉教学查房》的授课分享，表示教学查房是提高住院医师规范化培训质量的重要保证，也是医院临床教学工作的重要组成部分、是提高医疗质量的重要环节。查房须有实施计划、师资安排、查房前准备、查房流程、教学手段、质量管控及教学查房体会。麻醉教学查房不普遍，麻醉医师分布在各手术间，难以到患者床边开展，应因地制宜，建议开展地点为第一台麻醉手术间、麻醉诱导室、PACU。
王志萍教授带来《医教融合 精耕细作——徐医附院麻醉科住培经验分享》的授课分享，讲述徐医附院麻醉科为国家重点学科建设培育点，全国麻醉学人才的培养摇篮，秉承贯彻安全麻醉、品质麻醉、学术麻醉、人文麻醉的宗旨，培养数届优秀的麻醉医师。坚持严于术前、慎于术中、善于术后的管理理念，为患者安全保驾护航。徐医附院麻醉科学习交流丰富多彩，技能培训形式多样，临床思维模拟仿真、科研提升助力临床，欢迎各位线上的老师莅临徐医附院麻醉科学习指导与交流。
中国高等教育学会麻醉学教育研究会理事、江苏省麻醉科医疗质量控制中心副主任、江苏省人民医院浦口分院常务副院长、党委副书记朱伟教授带来《医学人文素质与医患沟通》的授课分享，讲述医学人文包括医学素养、价值观与医德规范，从不同角度展现医学的本质。以人为本、生命至上、诚实诚信、平等尊敬、礼貌同情，与患者产生共情，与患者家属产生共情，从患者角度出发理解他人焦虑，遇到问题及时反馈，以便有效避免医疗纠纷的发生。
中国心胸血管麻醉学会副会长、南京医科大学附属南京医院麻醉疼痛科主任、心胸血管麻醉科主任史宏伟教授带来《浅谈培养住培带教老师的理念、思路与方法》的授课分享，指出理论是决定目标，是预见性认知，战略与引领，必须“科学”与“超前”;思路是实现目标的路径应以问题为导向;方法是实现思路所采取的重要举措。制定好的教学计划，多开展提高教学能力方面的交流活动很重要。
中华医学会麻醉学分会肿瘤与麻醉学组委员、南京医学会麻醉学分会主任委员、江苏省肿瘤医院麻醉科主任顾连兵教授带来《麻醉医护教育如何协调发展的思考》的授课分享，他表示随着麻醉工作量增大，麻醉业务种类的增加，以往麻醉科医师工作模式已无法应对日益攀升的麻醉需求，寻求护士作为其“助手”的需求不断增强。我国2017年设置麻醉护理单元，目前越来越多的护士加入麻醉护士队伍，随着麻护队伍的组建不断矿大，规培老师的培训对象延伸至麻护人员，如何做好麻护的培训和带教工作显得尤为重要，直接关系到麻醉医疗的安全与麻醉学科的长期发展，带教规培医师和麻护有区别亦有共性，老师应该知晓两者的工作职责，分工合作，规培医师了解麻护工作内涵也有利于在临床工作与麻护相互配合。
中华麻醉学会全国委员、中国心胸麻醉学会理事、苏州大学附属第一医院麻醉科主任嵇富海教授带来《如何进行病例讨论》的授课分享，讲述开展病例讨论的重要性以及病例讨论的目的和重点，病例讨论使基本理论与临床实践紧密结合，基于教科书又不局限于教科书，培养具有建设理论基础的临床逻辑思维。
中国医师协会麻醉学分会常务委员、中国研究型医院学会麻醉学分会副主任委员/秘书、南京鼓楼医院麻醉科顾小萍教授分享了《麻醉科住院医师规范化培训》的，讲述当下住院医师培训存在的问题和解决方案，提出导师负责制度，初级、中级、高级分层次培训，并建立完善的评价体系来培养一个优秀的麻醉医生，为未来麻醉专业培养领军人物。
中国整形美容协会麻醉与镇静镇痛分会委员、江苏省省级机关医院麻醉科特聘科主任、江苏省人民医院质量管理处副处长、妇幼分院质量管理处处长桂波教授带来《如何开展模拟教学》的授课分享，讲述模拟培训可以掌握麻醉学相关的基本理论、基本知识、基本技能。模拟教学开展也可以培养规培医师职业道德、人际沟通能力和应急能力。
本次师资培训会议汇聚了全国各地麻醉大咖，以培促优、规范教学、提升质量为主题，以提高我省住培麻醉科带教师资队伍带教水平为目的，以临床带教需求为导向采取集中培训。师资培训是加强基地内涵建设，提升师资整体水平的重要方式。通过培训，可丰富带教师资的临床教学方法，提高临床教学技能，提升师资的岗位胜任力。我省培训基地需不断推进师资队伍建设，强化带教师资责任，构建一支高素质、规范化的住院医师带教师资队伍，为提升我省住院医师规范化培训水平奉献力量。
文、图/由徐州医科大学附属医院党委宣传部提供
撰稿/徐医附院麻醉科
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