走近潘塘中心小学女教师团队

  春意盎然的季节，一年一度的“三八”节如期而至，作为一所拥有80%以上职工都是女教师的学校，潘塘中心小学更是聚集了更多的爱与美，一个个教书育人、无私奉献的典型让这个“三八”节充满了爱与温暖。

  “教书者先强己，育人者先律己”。潘塘中心小学赵庆梅老师就是这样一名优秀女教师代表。做为一名工作了近20年的优秀班主任 ，爱学生是赵老师不变的情怀。而与时俱进、开拓进取更是赵老师的工作追求：省级发表论文4篇，获奖论文数次，市区级课堂教学获奖若干次，徐州市“学讲计划”推进工作先进个人；云龙区“学科带头人”，“师德先进个人”，“优秀教育工作者”……让“乐于耕耘育栋梁，勤于探索谱新篇”成为赵庆梅教师生涯的真实写照。

  记者从潘塘中心小学了解到，学校自2006年因新城区建设的需要，搬到惠民小区后，不断发生着翻天覆地的变化，先后拥有了徐州市模范学校、徐州市实验小学、徐州市绿色学校等荣誉称号，云龙区第一所江苏省书法特色学校更是花落到此。

  是怎样的教师团队，能够在短时期内就带领学校拥有如此辉煌成绩？“三八”节前夕，记者来到了潘塘中心小学本部和分校，一探这些女教师团队的风采。

  ◎徐州日报记者 孙盈

  通讯员 吴萍

  英语组 “每课一展”让学生学以致用

  This is my best friend Tom, glad to see you!

  Glad to see you, too.

  ……

  上课铃声刚响，记者走进潘塘中心小学本部三年级一班的教室，却看到三四名学生已经开始在讲台上“表演”他们今天要学习的课程了。英语老师告诉记者，这样的“每课一展”是潘塘中心小学的特色，每节课请一小组的学生上台展示课前的准备内容。学生展示的形式可以是多种多样，表演课文、展示作业、表演简短的课外阅读等，都让学生们在获得书本上知识的同时，更能学以致用。

  记者了解到，在市教育局提出“学进去，讲出来”行动计划后，潘塘中心小学的英语教研组就开始改进自身教学方式，课堂上，她们更重视学生学习能力，思维习惯的培养，凸显学生自我价值感的培养，使不同层次的学生都有自我的提升。

  这样一支爱岗敬业、勇于创新、甘于奉献的团队，以高尚的师德和严谨的治学态度赢得了学生的认可和尊重。她们始终坚持以教学为中心，强化管理。进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。与此同时，一大批年轻教师也在这样的氛围下迅速成长，在教学中出现了你追我赶的良性势态。“集体备课、共同研讨、资源共享、以老带新、和谐相处、共同进步”的优良传统在这个教研团队中蔚然成风，一个年龄结构合理、专业扎实过硬、敬业精神强、乐于奉献、科研领先的英语教师精英团队也不断成长。据了解，这个年轻的教研组多次被学校评为优秀教研组，其中三人被区评为“优秀骨干教师”，多篇论文在省市级刊物上发表。“United we stand”是她们的口号，站在新的起点上，教师们还将不断更新观念、开拓创新，为英语教学工作再上新台阶而继续努力。

  艺术组 给孩子创设一个快乐童年

  说起潘塘中心小学，很多人第一反应都会想到这所学校的书法特色。近年来，潘塘中心小学大力加强特色建设，学校成为云龙区第一所江苏省书法特色学校，近三年来，共有60多名教师和1000多名学生在各级各类书法竞赛中获奖，17名教师在省市书法评优课中获奖，1000多名学生在书法考级中分获三、四、五、六、七、八级。在这所学校，艺体课就是孩子成长的乐园，学校秉承“我参与，我快乐；我参与，我提升；我参与，我创造”的理念，让孩子们在这个乐园中充分感受到艺术学习的魅力，从而爱学习、爱生活。

  作为发展的窗口，学校艺术和体育的发展离不开艺体组教师的指导。记者了解到，潘塘中心小学艺体组教研团队始终坚持在传承中发展，在发展中创新，在创新中提升。教师们坚持美育理念，努力建立新型师生关系，大力开展阳光体育活动，大力实施体育艺术“2+1”活动，让每位学生的艺术体育素养得到全面的发展，为孩子们创设一个快乐的童年，让生命绽放得更精彩。

  “孩子们是种子，艺术体育则是最肥的养料。种子要在肥料的滋养中开花、结果。”

  在艺体组教师带领下，近年来，学校学生书法作品也收获了累累硕果。在省、市比赛中，学生的书法作品荣获过一、二等奖；在徐州市第五届中小学艺术展演活动中，孩子们表演的节目获戏剧类一等奖；学生体育成绩也不甘落后，学生跳大绳获得了云龙区第一名，全市二等奖，学校王俊杰同学更是被保送到浙江省体育技术学院深造。

  分校教研团队

  来到潘塘中心小学分部，陈列在学校资料室的荣誉证书，让记者了解到了一个教师团队，她们团结向上、充满活力，每一位教研成员都是年轻而又富有教育教学经验的教师，各成员踏实工作，锐意进取，不仅业务水平精良过硬，而且教研教改成效不凡。

  团队中每一位成员都能做到为人师表，教书育人，廉洁从教，团结协作，以改革课堂教学，提高教学质量为己任，共同探索优秀的教学方法。每学期初，教研组认真制定教研活动计划，以骨干教师的示范课，青年教师的亮相课和同课异构等课堂教学模式为载体，以外出取经、参加优质课学习、集体备课为手段来提高教学质量。在日常教研中，教研组内通过“一周一研”的方式不断提高教师的课堂掌控和创新能力。

  在这些骨干教师中，语文老师赵莉就是她们中的代表。已经在教育教学一线辛勤耕耘了22个春秋的赵老师任教于潘塘中心小学茶安分部，曾获得过云龙区优秀班主任称号。在她从事教师的22年生涯中，赵老师一直以对教育事业和孩子们的热爱为动力，不断前行。她始终认为，教育就是为了放飞孩子们的梦想，因而她从不怠慢每一个学生，在课上对学生进行精心指导，课后还能耐心辅导，根据每个学生的特点鼓励学生参加各种实践活动和才艺展示，让每一个孩子都能充满自信地生活和学习。教学工作中，她善于钻研，勇于创新，大胆实践，不断研究课堂教学，开展教育科研，在“学讲”课堂教学中探究低年级识字、看图写话教学、中高年级阅读和作文教学的有效模式，取得了丰硕的成果。在教研团队中，她也和青年教师共同成长，为团队青年教师的培养作出了很大的贡献。

  在这个以年轻教师占据很大比例的教研团队中，这些教师的发展成了团队教学活动中的重点。记者了解到，在分校教研团队中，青年教师每两周就要相互听课一次，每学期再上一次汇报课，并请相关专家及时进行评议，帮助青年教师树立正确的教学理念，提高课堂的掌控能力，改进教学方法，增强课堂教学的效果。教研工作中，她们也能够和老师们共同合作，集思广益、群策群力、扬长避短，充分发挥了她们的潜能，让更多孩子接受到更加开放、公平的教育。