南京雨花台中学培养个性化特色鲜明教师引关注

　　据了解，雨花台中学近年进行“教师发展地图”的教改实践。所谓“教师发展地图”，就是让老师们能从自己出发，确定适合自己的发展目标和发展路径。一批教学水平高、个性突出的教师得到不断成长。

　　数学老师刘进全在学生眼里充满智慧，课堂幽默、轻松。“我是数学教师，但我并不是单纯地教数学。在课堂上，我还将数学结合德育，数学教学便超越了学科本身，从而使学科教学变成了学科教育。”刘进全说，通过“教师发展地图”，自己的视野大大拓展，教学特色也更加突出，这也是受到学生认可的主要原因。

　　而一说起化学老师邱荣来，高二（1）班学生姜平总能想到很多细节，“上课、批改作业、讲评试卷，每一件她都做得很细致，很认真。她也很神奇，因为她总能用最简单的方法解出最难的题目。正因为如此，我们在化学中获得了更多的乐趣。”（钱红艳）