生态园小学：“两学一做”聚力促发展

  鼓楼生态园小学始终以全面落实 “两学一做”学习教育活动精神为抓手，及时明确目标、细化措施、强化责任，全面深入开展“两学一做”学习教育活动，促进党员素质和模范形象双提升。

  ◎文/徐州日报记者 郑微

  加强宣传引导 筑牢思想基础

  全面发动“自学”。学校党支部要求全体党员干部结合自身工作实际，开展自学活动。

  开展讲座“领学”。充分利用专题教育实践活动平台，举办“大讲堂”，开展全体党员“做守规矩共产党员”培训，领导撰写体会讲稿，交流学习心得，引导全体党员干部真学、真懂、真用《准则》和《条例》，将其精神实质内化于心，外化于行。 严格督查“促学”。要求全体党员同志按照规定的学习计划认真学习《准则》和《条例》，并由分管领导牵头跟踪督查，及时了解掌握党员学习情况，交流经验做法，推动学习教育工作落实。 多样宣传“导学”。通过电子屏、简报等形式，全面宣传党章党规内容，并在学校宣传栏上对“两学一做”活动中的典型人物事迹进行报道，扩大影响，宣传引导，积极营造守纪律、讲规矩的浓厚氛围。通过开展“童心向党”绘画活动、师生书画摄影展等活动，有效促进了学校“两学一做”风气的形成。

  创新活动载体 筑牢舆论基础

  鼓楼生态园小学党支部结合学校具体工作，立足岗位，创先争优，与时俱进，夯实组织基地建设。

  积极推进学校四大主流媒体平台，与时俱进，拓宽渠道，发挥优秀教师的先锋模范作用，深入开展“学南通 推学讲”系列读书活动，坚持两周一次的读书心得分享活动，坚持每周一次固定时间开展“青年教师书香读书俱乐部”，让更多教师积极参与教育话题的探讨与交流，及时捕捉、总结教师们的教育智慧，凝聚力量。内铸精神，外塑形象，创建学校微信公众号，定期更新播放学校教育动态，让广大社会群众、家长能够第一时间了解学校工作开展情况，方便家校沟通与合作。定期邀请专家莅校指导，提升教师的精神内涵。创新与南通师范学校第二附属小学共建联谊方式，创造形式多样的实践活动，促进学生身心健康成长。

  丰富文化内涵 筑牢工作基础

  结合“两学一做”学习教育的开展，学校在大力推进“荷”文化课程，促进学校内涵发展的同时，引导全体师生成为具有像荷花一样品质的人，具有不断进取、追求上进的优秀品质。

  在积极推进“荷”文化课程的进程中，涌现出许多如“荷”一样默默奉献、努力工作的优秀教师，为弘扬先进正能量，营造比学赶超的氛围，举行“荷花奖”评选活动。根据学生平时各方面的表现，由同学们选出符合学校评比标准和条件的同学，班主任上报学校参加“荷花好少年”的评选。

  六一结合荷文化成果展，学校以多种形式践行“两学一做”学习教育的主旨：党员们用诗歌朗诵的形式畅谈爱校敬业之心，让全体党员学习身边“看得见、摸得着”的先进榜样，表达自己做合格党员的决心和信心；孩子们更是通过开展“童心向党”班班有歌声优秀节目展演、才艺大比拼和第五届校园文化艺术节文娱汇演等各种活动答谢师长的谆谆教导，答谢党和政府的关怀。

  通过“两学一做”学习教育系列活动，全体党员进一步深入领会党章、党规，增强党员的责任感和使命感，为办好人民满意的教育，建设更加开放、美丽、和谐、幸福的生态型校园作出应有的贡献！