省基础教育前瞻性教改实验项目 在大马路小学率先启动

  8月8日上午，“于永正‘儿童的语文’教学思想实践研究与创新推广”项目启动暨徐州市2016年前瞻性教学改革实验项目启动培训会在大马路小学举行。江苏省教育科学规划办主任彭钢，江苏省教育学会副会长陆志平，江苏师范大学教科院副院长代建军教授，徐州市教育局、鼓楼区教体局相关领导出席本次培训会。参加活动的还有我市5所江苏省前瞻性项目学校（园）代表、于永正教学思想实验学校代表及鼓楼区各校领导、鼓楼小语教研团队的老师们。

  江苏省基础教育前瞻性项目是由省教育厅启动的基础教育教学改革行动计划，主要通过项目推进的方式进行，内容包括课程、教学、评价、资源建设等方面。省教育厅、省财政厅设立基础教育前瞻性教学改革实验项目经费，每年重点扶持30个左右省级教学改革项目。据悉，2016年徐州市成功申报5个省前瞻性项目，本次是首个启动研究的前瞻性项目。

  本次活动中，徐州市教研室刘春老师代表江苏省于永正语文教学研究所汇报了“于永正‘儿童的语文’教学思想实践研究与创新推广”项目方案。于永正是具有丰富实践经验与鲜明教学风格的全国著名特级教师，是全国“五一”劳动奖章获得者，国家有突出贡献的专家、享受国务院特殊津贴。他在长期的实践探索中，形成了丰富、深刻的“儿童的语文”教学思想，并不断走向教学实践，将普适性的思想完美转化、个性化地落实在课堂实践中，呈现出极具示范性与影响力的研究成果。刘春老师从已有基础、建设内容、时序进度、预期成果、组织架构以及条件保障等方面对本项目进行了全面介绍，共有来自省内外28所“于永正教学思想实验学校”将参与本项目的研究。随后，彭钢主任、代建军副院长、陆志平副会长对项目方案进行了点评，几位专家认为该方案体现了系统性、结构性、完整性，可操作性强，凸显了研究性与实践性的有效结合。陆志平副会长还对2016江苏省前瞻性项目进行专题培训，从项目选题及申报书的撰写两个方面进行了细致指导。最后，徐州市教育局相关领导作了总结讲话，希望各实验学校不仅要研究于永正老师的实践智慧，更要学习于老师严谨治学的态度，像于老师一样心系教育，勇于实践。

  大马路小学是于永正老师工作多年的学校，作为江苏省于永正语文教学研究所的实验学校，承担着本项目中多个研究任务。学校将借助本次项目研究之东风，进一步梳理前期的研究成果，构建学术研究的高地，不断学习、推广、传承、发展于老师的教学思想，为促进儿童完整的生命成长提供载体和保障。（校宣）