打破惯例 南京玄武区将试点小学全科评价方式

 一直以来只注重语数外学科成绩的评价方式将被打破。昨天，玄武区启动江苏省2016年基础教育前瞻性教学改革立项项目，该区“促进小学生综合素质发展的质量测查与评估研究”成为重大研究项目之一。预计两年后，该区小学将逐步启动针对所有学科的全科评价方式，取代传统学生评价方式。

领衔该项目的玄武区教育局副局长沈峰介绍，启动这一项目，是为更全面地评价小学生，促进其综合素质发展。“小学阶段目前有很多质量抽查和测评，对学科成绩的纸笔测试还是占了很大比重，而且主体就是语数外。我们此次项目研究，想把所有学科都纳入评价体系，找到每个孩子身上的闪光点，对孩子进行全面评价。”

沈峰说，全科评价体系中，有的学科可以用纸笔测试，有的学科则通过唱一首歌或识谱来测试，还有的是对学习习惯、方法的测试。最后，孩子各学科的评价会形成一个大数据分析。

采访中一位小学校长说，全科评价淡化了主科副科的概念，利于改变语数外等主课挪占副科的现象，给学生减负，有助于全面发展。

记者了解到，目前全省共有33所学校成为该项目试点学校，其中玄武区有2所幼儿园、2所九年一贯制学校以及区内所有21所小学参与试点。具体全科评价办法正在研讨制定中，预计需2年时间完成，之后便会在所有试点学校推进，最终将在全市甚至全省推广。（钱红艳）