铜山区教育局文明创建工作向纵深推进

校园里，银杏泛黄，桂花飘香；教学楼内，窗明几净，井然有序。这个秋天，走进铜山教育施教区各中小学校园，一股浓郁的文化气息扑鼻而来。

全国文明城市创建工作开展以来，铜山教育局积极发挥学校教育的主渠道、主阵地作用，将创建工作与学校特色、与日常管理、与校园文化、与主题活动等紧密结合，提高师生文明素养，提升校园文明层次，丰富校园文化生活，进一步改善育人环境，使校园秩序良好、环境优美，彰显了铜山教育的良好风尚。

“创建全国文明城市，是提升徐州城市形象，提高城市品味的重要举措；而作为现代文明的传播者，教育工作本身就是文明创建的一部分，教育系统就应该为社会其他行业作出表率！”铜山教育局相关负责人的一番话，道出了该局文明创建工作的真谛。

◎徐州日报记者 郑微

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按期“曝光”监督 强力助推文明创建

“教师办公室物品摆放杂乱；校园内车辆停放不整齐；有的学校老旧广告及宣传横幅还没有完全清理……”在9月初召开的铜山教育系统文明创建例会现场，对前期督查各校创建工作的突出问题做了汇总，要求各校要对号入座，迅速整改，以整改成效换取创建实效。

据了解，为让每所学校都清清楚楚地看到亮点和问题，铜山教育局设立了26个督查小组，对各校创建全国文明城市工作进行督查，一旦发现问题，立即督促整改。各督查组严格按照《创建全国文明城市校园环境工作组监测标准》，从校园管理、警务室管理、社会主义核心价值观建设、围墙或移动展板、融入日常生活、培育道德风尚、法制宣传教育、义务教育均衡发展、文明行为、未成年人思想道德建设、荣誉称号、宣传报道等12个方面内容开展检查，按期“曝光”监督，以强力助推文明创建。

同时，制定了《铜山区教育局创建全国文明城市工作考核办法》，半月一考核，考核结果在铜山教育网及局创建简报予以公布。对考核排名第一的，通报表扬；对考核排名靠后的，给予分管领导诫勉谈话；对年度考核排名倒数第一的，学校主要负责人由局党政主要领导给予诫勉谈话。以考核促实干，以奖惩促实效，形成比学赶超的创建氛围，确保各项创建任务落到实处，进一步提升师生文明素质和文明程度。

在全区各中小学中，还成立了创建工作领导小组，制定创建方案，由校长任组长，一名副校长专门负责，教导处、德育处、总务处、少先队具体落实任务。按照创建国家文明城市的通知精神，各校结合实际，统筹安排、分解任务、细化责任，加强督查，确保各项工作落实到位。

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营造创建氛围 让文明溢满校园

如今，走进铜山区教育局施教区各中小学，都能感受到浓厚的文明创建氛围：各中小学、幼儿园大门处悬挂的宣传横幅，教学楼内的宣传标语等无处不在，氛围的营造几乎触及到每个角落。

在铜山大许实验小学，教学楼两侧的文明创建宣传条幅十分醒目；学校的每个楼梯口在原有校园文化展板的基础上，增加了与文明城市创建相关的宣传牌；校门口的LED屏上，文明创建宣传口号不停闪烁。“浓重的宣传氛围，对学生起到了提醒教育作用。学校的老师和学生都是以‘我是奉献者，更是受益者'的态度，主动融入到创建文明城市的工作中。”铜山大许实验小学刘老师介绍。

“为了增强师生和家长的知晓率，各中小学、幼儿园纷纷通过制作宣传栏、宣传牌，利用橱窗、黑板报、LED屏，通过发放倡议书，利用学校网站、家校平台、家长微信群等形式，认真开展文明城市创建宣传工作。”铜山区教育局相关负责人告诉记者。

在创建过程中，为让学生、教师、家长共同受教育，做到让“创建全国文明城市”工

作家喻户晓，人人皆知，铜山教育局还组织开展了一系列相关活动。如开展了“小手牵大手，创建齐步走”的活动，让学生和家长互动，相互纠正日常生活中的不文明行为，提高了师生们的参与热情。为保证全体学生对于应知应会的“八礼四仪”、社会主义核心价值观等加强记忆，开展了文明城市创建应知应会知识问答活动，让广大师生在学习中了解文明创建知识，培养好习惯，争做文明人。并实行文明城市、和谐校园创建督查员制度，找问题，提意见，及时改进，提高满意率。

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多彩活动搭台 有效推进创建进程

“做文明少年，打造文明校园……”前不久，在铜山棠张中心中学初一年级教室里，一节师生互动的“八礼四仪”主题班会正在举行。

铜山区教育局相关负责人介绍，通过灵活搭建活动载体，该局将创建工作有机融合于日常的教育教学中，使广大师生潜移默化地感悟文明的魅力。如今，在铜山区的不少中小学校，都会召开以文明创建为主题的班会活动，让文明的种子在学生们心中发芽、开花，进而提升学生文明素质，推动形成人人讲文明的校园风气。

铜山教育局的创建活动不仅让文明在校园结果，还走入家庭。通过发放给家长的一封信，倡导广大学生和家长努力做到：积极行动，以主人翁姿态投身创建文明城市活动中来；从我做起，争当营造优美城市环境先锋；齐心协力，塑造美丽整洁的校园等内容，号召广大家长与孩子手牵手共做文明市民。并在暑期组织了“我为创建添光彩，我为创建作贡献”社团实践活动，使文明创建更加深入人心，营造遵德守礼、见贤思齐的良好社会氛围。

“文明素养的提升蕴藏在生活的一点一滴、一言一行中，是可以传递的。”铜山教育局相关负责人表示，通过开展丰富多彩的活动，促进了师生的共同成长，也发挥了典型引路、榜样示范作用，有效推进了文明创建的进程。

各校还进一步加强校容校貌的综合治理，抓好学校环境卫生，师生们定期开展卫生大扫除，对卫生死角和重点部位进行彻底清除，坚决消除存在的重门面、轻角落，重教学区、轻储藏区，卫生保洁留有死角、禁不起检查等现象，促使学校环境时时保持整洁。“现在，乱扔乱丢的现象现在基本没有了。”棠张实验小学五年级学生赵哲宇说。

铜山教育系统还进一步建立健全了各校安全管理制度和校园意外伤害应急管理机制，通过加强对校内设施设备的检查维护，特别是对物防、技防、人防、消防设施等方面的问题排查；对学校周围的网吧、摊点等进行逐一整治，维护学校正常教学秩序，为全区各校创造了一个安全、和谐的教学环境。

文明创建工作是一项惠民工程，是一项凝心聚力、增强素质、展现实力的工程。现今，卓有成效的文明创建工作，树立了铜山教育系统和谐文明的教育新风尚，使学生养成良好的文明意识和行为习惯。下一步，铜山教育系统将进一步营造创建氛围，提升文明创建的知晓率，提高义务教育的满意度和师德师风的好评度，坚决打赢文明创建攻坚战。