真假近视？眼科医生告诉您要分清了再治疗！

 中小学生们的寒假正式的结束了，熊孩子们也都回到了正常的校园生活。郑州市第三人民医院眼科主任张海军却为中小学生的假期感到了一丝忧虑。因为，在课务相对轻松的寒假，郑州市三院眼科却接收了比在上学期间更多的疑似近视的小学生。

张海军讲到，这个现象应该与小学生假期过度使用电子产品有关。面对着自己孩子的近视眼问题，一些家长很是着急，于是马上带着孩子到附近的眼镜店里配眼镜。那么，青少年近视该不该马上配眼镜呢？

首先确诊孩子近视的状况

青少年视力下降的原因有很多，家长在发现孩子看不清时，应该先带孩子到专业的眼视光机构进行详细的眼部检查，而不是马上去配眼镜。

真性近视和假性近视治疗方法各不相同

怎样辨别假性近视？假性近视主要是因为上学期间孩子由于学业压力过重导致的视觉疲劳，在不注意休息和保护的同时继续加深假性近视，值得注意的是假性近视是可以通过调理、矫正恢复视力的，但如果采取错误的方法就会导致孩子真性近视！

眼部结构在十七、八岁之前，尤其是上小学期间，并没有真正的发育完全，一切都在变化中。除了遗传因素，过度的用眼和不正确的用眼习惯造成了孩子视力的下降，这种所谓的“近视”大多是假性的，在这种情况下应到正规机构进行视功能检查，确诊近视的状况，并得到合理的配镜方案。

孩子近视防控关键在于父母

很多父母都把孩子的近视归因于电子产品，但当电子媒体已经成为这个世界的一部分的时候，它充其量不过是我们教育中获取“资讯”的工具，我们躲不开，也无需躲，我们避免不了孩子一辈子都接触不了电子产品，但我们可以引导孩子如何去正视这些产品。让这些电子产品变成教育的工具，而不是变成孩子的保姆；让这些电子产品成为孩子多姿多彩生活的一小部分，而不是变成孩子生活的全部，这才是我们要思考的“界限”。

家长们平时可以多花时间陪孩子出去旅游，如果时间和工作不允许的话，也可以培养孩子的课外阅读习惯，动手实践能力，鼓励孩子用发现的眼光看身边的事物！（郑州市第三人民医院 王秋红 刘琪供稿）