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泉山区特殊教育中心教师赵媛媛—— 爱,在无声中流淌

来源:  作者:  时间:2017-09-14

 

泉山区特殊教育中心教师赵媛媛——
爱,在无声中流淌 
 
 

 

 
 

 

编者按

教师是人类灵魂的工程师,是太阳底下最光辉的职业。当前,我市有各级各类教师12万人。长期以来,广大教师坚守信念、恪尽职守,兢兢业业、辛勤耕耘,用实际行动诠释着自己的平凡与光荣。在第33个教师节来临之际,市委教育工委、市教育局集中表彰了146家先进集体和626名先进个人。为充分展示新时期教师新形象,营造全社会尊师重教的良好氛围,本报推出教师节专栏,连续报道教师先进事迹。和读者走近这些优秀教师,在聆听中感悟,在体验中升华,进一步振奋起来,办让人民满意的教育,为建设“强富美高”新徐州而努力奋斗!

◎徐州日报全媒体记者 刘苏

有这样一群孩子,被称为“受伤的天使”,残障使他们难以感受缤纷的世界、优美的音乐,甚至容易被爱遗忘。有这样一群人,用爱心为这些“受伤的天使”缝补翅膀,精心培育着这些“迟开的花朵”,让他们拥有一颗绝不残缺的心灵。他们就是特教学校的老师。泉山区特殊教育中心的赵媛媛就是其中的一位优秀代表。

用大爱撑起一片蓝天

从2002年走上特殊教育岗位,赵媛媛已经在这个岗位上耕耘了15个春秋。4000多个日子,她倾注了数倍于普教的心血,陪伴一百多名发育迟缓、无法正常交流的特殊孩子,用爱点亮他们的未来。

也许在很多人看来,特教老师只要像保育员那样,有爱心哄着孩子们玩就行了。作为学校康复部创办人的赵媛媛却不这么认为。她说:“除了爱,我还要用专业的知识,教会这些孩子一些基本的技能,让他们成为受尊重的人,而这种尊重不是怜悯!”

为了让孩子们体验、发现学习的乐趣,在课程设计上,赵媛媛勇敢地抛弃了课桌,把每一个活动的设计都趋向儿童化、游戏化。不仅如此,为了让自闭症孩子融入到活动中,她不断地和孩子们一起在地上翻滚、爬行。有的孩子喜欢原地打转,她也跟着不停地旋转。她的付出换来的是孩子交流的眼神以及心与心的对接,她用真心、爱心、耐心打开了自闭症孩子的心门!

在游戏中,孩子们逐渐学会了情绪控制,注意力也得到了培养,玩得也更开心更投入了,孩子们成长的脚步也随之跨得更大、迈得更远。

4年前,两名家长抱着他们两岁半的孩子走进泉山区特教中心。来之前,这个孩子一直住在医院里,两岁半了仍不会说话不会走路。孩子父亲对赵媛媛说:“这孩子,你看着教吧,能到哪一步就到哪一步,我们没有任何过高的奢望。”显然,对孩子,父母已经接近绝望。但赵媛媛并没有放弃,她从零起点开始训练这个孩子,经过近4年的努力,这个孩子已经融入普通幼儿园接受正常教育,今年9月,正式进入小学随班就读了。

赵媛媛爱她的学生,爱得执着而平和、炽烈而温柔,宛若春雨之于大地、轻盈之于原野。

用坚韧催开科研之花

当解决了课程模式问题之后,赵媛媛开始摸索如何选用合适的参考教材让更多的老师教有所依。于是,她和老师们又踏上了探索之路。为此,她和团队里的老师们放弃了休息,反复总结自己的教学记录和教学反馈。终于,他们发现,路其实就在自己的脚下:她们给孩子做的每一项训练都是真真切切的活教材!

一次,一位从北京训练回来的无语言中重度智障儿童来到她面前。和4年前的那对父母一样,这个孩子的父母也是满眼的焦虑和绝望。为了打消家长的焦虑,让他们看到希望,赵媛媛多方面搜集了成功的案例,罗列了所有对这个孩子有用的语言训练方法,并对家长的任务也做了详细计划。当她把这一切告知孩子家长时,他们为之鼓舞,仿佛看到了孩子美好的未来。

赵媛媛把孩子训练的全过程做了详细记录,撰写了论文《中重度智障儿童的语言训练个案研究》,同时还申报了徐州市个人立项课题,现该课题已结题。

不仅如此,经过不断地摸索、研究,她还带领团队的老师们共同编写了《发育障碍儿童训练手册》《手眼协调训练》以及《数的训练》三本适合发育迟缓儿童的教学用书。让发育迟缓儿童的学前教育有了参考教材。目前,泉山区特殊教育中心使用的正是这三本教材。

教学相长,教研共进。十多年来,赵媛媛多次获得市级基本功大赛一等奖,国家级、省级微课大赛的一等奖、二等奖,这些都是她专业成长的见证。学校的康复部从2007年建立,历时近10年的艰苦发展,完成了从教材编写到课程设计再到特殊儿童学前教育集体教学模式的形成,填补了我市乃至苏北地区智残儿童学前康复的空白。

用执着推开社会之门

特殊教育事业不能孤军奋战,是需要整个社会共同关注协调发展的事业。为了增加社会认同感,让更多的人参与到残疾儿童的教育训练中,赵媛媛又积极联系多家义工组织、志愿者团队走进校园,以扩展社会力量对特殊教育的支持和帮助。志愿者们以助教的身份帮助孩子、辅助孩子上好每一节活动课,丰富孩子的学习环境。这样的助教经历同时也给社会人员一个接触残障孩子、了解残障孩子的机会,让社会上更多的人能接受残疾儿童、关心残疾儿童、帮助残疾儿童,用心去呵护他们,希望这些残障孩子再不会被歧视,不要被社会所遗忘!

每当看到孩子们为了跟她打声招呼而声嘶力竭,为了亲近她而蹒跚前扑,赵媛媛都感到自己是幸福的。这种幸福就犹如喝一杯苦咖啡,淡淡的苦后便是那丝丝的醇香与甘甜。

 

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