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光荣教育集团『一校一品』体育特色项目启动

来源:徐州日报  作者:  时间:2021-04-15
体教融合谱新篇 快乐体操进校园
  街舞表演。 徐报融媒记者 秦媛 摄
 
 
  跑酷表演。
 

  ◎徐报融媒记者 陆铭

  实习生 赵海彤

  春风拂面春意暖,不负春光与时行。4月9日上午,泉山区光荣教育集团少儿体适能暨快乐体操体育特色项目进校园活动正式启动。启动仪式上,光荣教育集团少儿体适能暨快乐体操训练基地挂牌。

  积极探索体教融合新模式

  体育特色项目进校园活动是指树立健康第一的教育理念,加强学校体育工作,从过去仅仅注重增强体质,向促进每名学生至少学会1—2项体育技能的转变,推动青少年“文武”并重,五育并举,文明其精神,野蛮其体魄而开展的活动。

  抓住体教改革春风,光荣教育集团先行先试,积极探索体教融合新模式,研究决定将少年儿童体适能暨快乐体操项目确立为该校“一校一品”体育特色项目。

  “快乐体操,顾名思义就是让参与体操活动的孩子们能快乐进行玩耍和锻炼,其普及推广的目的着重于让孩子们快乐参与体操活动,不像竞技体操那样追求竞技性,其教学内容注重趣味性和娱乐性,教学方法体现灵活性和多样性,锻炼过程讲究游戏化和自觉性,器材设备确保安全性和多彩性,教学结果以人为本、因人而异、量力而行。”光荣教育集团校长吴高峰介绍,从体操发达国家的经验看,快乐体操是一项很适合儿童和青少年参与的体育活动,它将身体锻炼、音乐熏陶、舞蹈舞姿和灵巧协调等有机结合起来,通过多种训练方法让孩子们在娱乐中锻炼,在玩耍中增强体质。同时,快乐体操还能塑造青少年良好的形体和培养优雅的气质。

  金字塔结构的三种培养模式

  光荣教育集团首推的快乐体操项目以趣味田径、街舞和跑酷为主。

  趣味田径项目以传统田径运动项目作为运动设置基点,根据少儿身心发展特点进行创新,充满趣味又和成年田径项目有很好的衔接;街舞可以培养孩子的节奏感、协调性、灵活性和律动感。奥运会大门已向街舞打开,街舞正逐步在世界舞台大放异彩;跑酷是人类根深蒂固的本能反应,可以教会孩子快速跨越障碍,学会在运动中保护自己。同时,在少儿跑酷中采用竞速比赛方式,观赏性、趣味性更强。

  吴高峰介绍,确定趣味田径、跑酷、街舞为首推项目,是因为光荣教育集团一直大力支持体育工作开展,一直坚持五育并举、体育先行、育体育人,始终提倡“每天锻炼一小时,健康工作50年,幸福生活一辈子”理念。

  “这三个项目采用金字塔结构的三种培养模式,包括入门模式,即对各学段学生进行对应教学内容设置,设计教学目标与方案,进行校本课程开发,确保每个孩子都能得到技能学习和合理的体能锻炼;进阶模式,是指街舞项目请有资质的专业教练员进校进行免费教学,在各项赛事和展示中选拔运动能力突出的学生进行省队输送推荐;高阶模式,是指少儿跑酷项目是第20届省运会新增项目,是产生金牌大项,将通过体教融合模式,选拔主要来自入门和进阶模式选拔的学生,为后期训练奠定基础。”

  培养“光荣”特质的幸福少年

  吴高峰介绍,快乐体操项目2020年8月作为省体育局重点打造的全新竞赛项目,光荣教育集团决定先试先行,脚踏实地对这一项目进行推广。由于各区场馆建设和训练基地尚未启动,集团便申请挂牌市快乐体操项目训练基地,加强基地训练各项管理,争取成为我市快乐体操项目示范基地,主办、承办、协办各个级别比赛并做好运动员输送。“光荣教育集团秉承‘光荣有我 有我光荣’教育理念,始终把促进青年学生健康成长、全面发展和终身发展作为学校一项基础性工程,致力培养生命旺盛、情智和谐,具有健康向上‘光荣’特质的幸福少年。”

  泉山区教育局有关负责人表示,选择快乐体操中的趣味田径、街舞和跑酷为学校的体育特色项目,有助于丰富孩子们的课余生活,增强体育运动的趣味性,培养健全的人格,是非常有意义的创新举措。“从项目的策划伊始到目前的成功启动,光荣教育集团在市体育局的大力支持下,做了大量充分细致的工作。在后续项目开展过程中,区教育局会积极为学校活动和各项运动培训提供相关的支持,同时为孩子们提供展示的舞台,让这些运动在更加广阔的平台上绽放青春的活力。”

  启动仪式上,市体育局还为光荣教育集团少儿体适能暨快乐体操训练基地挂牌。

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