三问『树人之变』

徐州日报记者 甘晓妹 李小委

留心徐州基础教育的人会发现：

“树人”正在悄悄改变——

课堂在变，作业在变，老师在变，学生在变，家长也在变。

“当然要变！”树人初级中学校长胡学文说，“党的二十大赋予基础教育崇高使命。深化教育领域综合改革，完善学校管理和教育评价体系，健全学校家庭社会育人机制，培养高素质教师队伍，推进教育数字化，这些必将为基础教育高质量发展提供有力支撑和强大动力。”

“树人”发生了哪些变化？

“树人”还有什么没有变？

“树人”今后还会变吗？

带着这些问题，记者走进树人初级中学，探寻“树人之变”背后的答案。

我们共同为“树人之变”而高兴，也在循着“树人之变”而“问道”——新征程上，徐州基础教育如何行稳致远。

第一问 『树人』发生了哪些变化？

“校长应该经常进课堂听课！”胡学文是这样说的，也是这样做的，因为在他看来，听课是校长了解师生、问诊课堂、把脉教学的重要手段，是校长调整、改革、优化学校管理策略的基础，具有不可替代的作用。

这不，上午第二节课，他小本一夹，就坐进了八年级殷宪常老师的数学课堂。

“这道题的知识点是什么？”“难点在哪儿？”“谁的解题方法更好？”课堂上，针对各类问题，殷老师没有直接告诉学生解题方法，而是化身“十万个为什么”，不断抛出问题，让同学们解答和讲述。

“减少老师主导课堂的同时，大大提高学生思考的主动性。”这就是近年来“树人”力推的“理想课堂”一角。

其实，这种“理想课堂”对于徐州教育并不新鲜。多年来，徐州基础教育一直通过各种形式倡导“自主、合作、探究”理念，力图攻破过去“一言堂”“满堂灌”的课堂形态。“但比较突出的问题是，探究缺乏严谨性与学科典型性，存在‘虚假探究’的现象。”胡学文还是那么“敢讲”。

“这主要存在两个问题：一是盲目套用探究程式，忽视了学生的个性；二是采用与学科无关的、‘包治百病’的探究方式，达不到应有的效果。”有着近30年一线教学经验的胡学文认为，破解这一难题只有一个办法——课堂精准生成。

不同的年级、不同的学生、不同的科目、不同的老师，都要根据实际情况，逐步形成各自的“理想课堂”。

课堂变了，作业自然也就变了。

七年级家长王莉疑惑，孩子上了初中，怎么每晚九点就写完作业休息了。

其实，为了进一步巩固知识、解决问题和拓展能力，作业是学习必不可少的环节，但不应是简单的题海，而应该精准高效。

课堂变了，老师自然更需要变。

“除了教学上的探索，我们在平时更加注重对学生的情感投入。”尹晓丹老师感谢这种变化，自己也在学着正确对待学生中的个别差异，加强与家长的沟通，充分了解每一个学生，关心每一个学生。家校共育的融洽、互补、提升，给促进学生健康幸福成长提供了巨大推力。

第二问 『树人』还有什么没有变？

树人中学的实力，一直以来有目共睹：自1999年建校以来，中考成绩始终稳居全市前列，过四星级高中录取分数线的人数常年80%以上，更成为了西安交大少年班优质生源基地……

树人中学的规模也在不断扩大：2013年，托管徐州十中，成立徐州三中实验学校；2014年，托管徐州二十九中、第三十中学，成立徐州三中云龙实验学校；2015年，托管泉山汇文学校成立徐州三中泉山实验学校。树人元素的引入和参与，让这些学校很快走出办学困境，进入教育教学质量迅速上升的良性通道，成为区域热点学校。树人为徐州市义务教育优质均衡和高质量发展作出了自己的贡献。

多年来，在业内和家长口中，树人中学的教育质量、师资水平、校风学风，享有的都是“金口碑”。

因此，面对“树人之变”，一些业内人士和家长持观望态度——变了的树人中学，还能延续过去的辉煌吗？

成绩是最硬核的回答：2022年，树人中学的十余名学生提前考入一中创培班；李泉柏同学以优异成绩考入西安交大少年班，延续了树人中学每年都有学生考入西交少年班的传奇；当年的中考中，杜艺璇同学获得全市第二名，刘芮辰考入天津音乐学院，张缤予、杨雅涵考入中国美院附中；更有韦一鸣、张腾元、崔俊成三位同学凭借良好的身体素质和优异的成绩，被江苏省青少年航空学校录取。

变化中，何以延续辉煌？

“什么是化学的稳定性？”化学专业的胡学文，面对我们的问题，反而抛出一道化学题。

随之，他解释：“物质的化学稳定性，一般是指物质在现实状态下发生变化的难易程度，稳定性好，就不容易发生变化。”

其实，树人的“稳定性”源于其坚守不变的办学初心——“为国植贤、立德树人”。

顺势而上、主动求变的同时，树人仍然坚守“弘扬核心价值，践行立德树人，办适合的教育，成就每位学生”的理念、秉承“勤奋严谨、求实创新”校训，坚持“科学管理、规范办学、质量领先、精品发展”的办学思路，狠抓教学质量，逐步形成了“管理严、校风好、工作实、质量高”的鲜明办学风格，实现了“促进每一个学生健康、和谐、全面发展”的育人目标。

第三问 『树人』今后还会变吗？

2021年8月，教育部等八部门发布《关于规范公办学校举办或者参与举办民办义务教育学校的通知》，对民办学校从招生、规划等方面提出了新要求，未来，民办学校在校生占比会缩减，在办学规范以及教育质量上有所不足的民办学校将首先受到冲击。

大浪淘沙之下，如何应对正在变化的趋势？落实民办教育新政，努力做教育改革的开拓者，是顺应时代、在变革中寻得的立身之本。

“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”这段出自《管子·权修》的名言，讲述了树木成长的规律，也道出了培养人才的艰辛与不易。

树人中学认识到，按照民办学校发展的新要求，积极顺应变化，是树人积极的求变，而不变的将始终是对办高质量教育的坚守。

仰望星空，脚踏实地，未来的路要怎么走？

树人中学给出了自己的答案：面对未来发展，教育工作者要有强烈的社会责任感，在党和政府的领导下，和社会各界一道努力探索，承担起教育的历史责任、社会责任，为党育人、为国育才；同时在此过程中要保持清醒的头脑，坚守常识，把握规律，办好人民满意的教育。

回首望，二十三载风雨兼程；看今朝，携初心再次出发。

多年深耕，厚积薄发，“树人”面前，这条教育之路，只管向前走，无需问西东。

●相关链接 数说树人

3位优秀学子摘得中考桂冠

优生培养，成绩卓著。自2010年至今，成功培养出3位优秀学子：张鸣鹤同学、董梦琪同学、毛焕清同学，均以徐州市第一名的好成绩摘得桂冠。 3位优秀学子考取新加坡南洋理工预科班

2015年孙翠敏同学以优异成绩获得新加坡南洋理工预科班深造机会。2017年毛焕清同学考取新加坡南洋理工大学预科班，现就读于新加坡国立大学。2019年张语珂同学考取新加坡南洋理工大学预科班。

4位学生被江苏省青少年航空学校录取

2019年中考，云龙校区王奕博同学经过层层选拔最终被中国人民解放军空军青少年航空学校录取，现已被空军航空大学飞行技术专业录取，正式成为国家空军飞行员。2022年中考，韦一鸣、张腾元、崔俊成3位同学凭借良好的身体素质和优异的成绩被江苏省青少年航空学校录取。

7位学生考入西安交大少年班

学校作为“西安交大少年班优秀生源基地”，目前已经有7位学生考入西安交大少年班。西安交通大学也安排院士、教授和专家到校举办专题讲座、科普报告等,与优秀学生面对面，在推进培养学生，储备少年班力量等方面与树人加强合作,强化基础教育和高等教育的衔接。

80%毕业生达四星级高中平行志愿线

历年中考入四星级高中学生不断攀升。2018年中考，79.1%毕业生达四星级高中平行志愿线，位居全市第一；2019年中考，79.63%毕业生达四星级高中平行志愿线；2020中考，81.52%毕业生达四星级高中平行志愿线； 2021年中考，84.7%毕业生达四星级高中平行志愿线；2022年中考，市区前十名占三人，80%毕业生达四星级高中平行志愿线。五年内，共有3700多名学生考取四星级高中。

近5年，百名老师获得省、市比赛一等奖

近五年，学校先后涌现出了一批名师，取得了优异成绩：多次获得了省级、市级评优课一等奖；省级、市级基本功一等奖；省级、市级班主任基本功一等奖；省级、市级五一劳动奖章……

多位教师被评为：徐州市模范班主任；徐州市优秀教育工作者；彭城恩师；教学工作先进个人；徐州青年好教师称号。近年来，学校教师申报参与并成功立项省级课题5个，个人课题10余个。其中，在全国教育科学“十三五”教育部规划课题《基础教育阶段生态语文教育系统的理论与实践研究》申报中成功立项，学校成为该课题第一批子课题实验学校；十三五课题《基于网络学习空间的个性化学习模式研究》项目子课题《基于优学派智慧学习系统的常态化有效教学模式及其区域推进机制研究》实验学校。

近10年，逾千名学生获得省市各奖项

在江苏省中学数学应用与创新邀请赛、全国中小学金钥匙科技竞赛、全国软件和信息技术专业人才、国家级青少年信息学奥林匹克联赛等各类赛事中，树人学子表现突出，成绩卓越，多次取得一二三等奖。

近年来，树人学子们还揽获了全国钢琴决赛金奖、全国舞蹈大赛金奖、全国古筝比赛金奖。徐州市首届中小学生初中生物实验操作大赛市区一等奖；2022全国软件和信息技术专业人才大赛（即全国信息奥林匹克大赛）省一等奖。三名学子被评为江苏好少年、新时代江苏好少年、徐州市科技创新标兵。徐际坤同学一举斩获IDUSA美国匹兹堡发明展金奖。

在省作文大赛、省中学生英语口语电视比赛、中小学生“学宪法讲宪法”比赛、省青少年射击（飞碟）冠军赛，省级、市级中小学射箭比赛等大赛中，树人学子更是大放异彩，均取得骄人佳绩。

树人中学近年来大事记

◎2011年，学校设立奖学金制度，年级第一名每年可获得1万元奖学金。

◎2012年，促进课堂教学改革，提出高效课堂教法研究。

◎2013年，托管徐州十中，成立徐州三中实验学校。

◎2014年，托管徐州二十九、第三十中学，成立徐州三中云龙实验学校。

◎2015年，托管泉山汇文学校成立徐州三中泉山实验学校；树人中学云龙校区开始招生。

◎2016年，树人初级中学教育教学工作突出，荣获“江苏省教育工作先进集体”称号。

◎2017年，被徐州市总工会授予“五一劳动奖状”；被徐州市教育局评为“徐州市教育系统先进集体”；被省教育厅、省科技厅、全国中小学金钥匙科技竞赛组委会评为“青少年科技教育先进学校”；被共青团徐州市委评为“徐州市未成年人保护工作先进集体”。

◎2018年，挂牌“西安交通大学少年班优秀生源基地”；被评为“徐州市师德建设先进集体” ；被徐州市教育工委、徐州市教育局授予“创建全国文明城市先进集体” 。

◎2019年，在全国教育科学“十三五”教育部规划课题《基础教育阶段生态语文教育系统的理论与实践研究》申报中成功立项，学校成为该课题第一批子课题实验学校；“十三五”课题《基于网络学习空间的个性化学习模式研究》项目子课题《基于优学派智慧学习系统的常态化有效教学模式及其区域推进机制研究》实验学校。

◎2020年，荣获徐州市第五届中小学生读写大赛优秀组织奖；树人党支部被评为三中党委先进党支部。

◎2021年，被江苏省广播电视总台授予“江苏省优秀品牌学校”；被江苏省教育厅评为青少年科技教育先进学校；被中国电子技术标准化研究院研定为“新一代”信息技术人才青少年技术等级测试中心制定考级点；被评为徐州市教育局“模范教工之家”。

◎2022年，被江苏省广播电视总台授予“优质教育示范单位”；2022届初三年级组被徐州市教育局评为“彭城恩师”先进集体。