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江苏省徐州技师学院 三届国赛拿下7个一等奖

来源:徐州日报  作者:  时间:2023-03-30
高婉宜(左二)在指导学生。 本报记者 樊海涛 摄
蔡雷雷的双色菊花鱼制作荣获第三届全国技工院校教师职业能力大赛一等奖。
 

徐州日报记者 樊海涛

日前,第三届全国技工院校教师职业能力大赛在南昌落幕。江苏省徐州技师学院的两位教师在全部10个项目的比赛中,分别获得工业综合与农业类、服务类项目一等奖。至此,该校在三届全国技工院校教师职业能力大赛中获得一等奖的数量达到了7个。

团队协作,斩获国赛两个一等奖

本届大赛包括教学设计和现场说课、答辩等环节。与前两届大赛相比,本届大赛对教师的职业能力提出了更高的要求,参赛教师不仅要具备过硬的教学功底,而且参赛选题要结合国家及地方产业发展需求,并契合“以德树人,技能育人”的大赛主题等。

本届大赛得到江苏省徐州技师学院领导和部门负责人的高度重视。通过部门选拔、全校选拔、市选拔、省选拔的层层角逐,该校建筑工程学院的高婉宜、商贸旅游学院的蔡雷雷两名选手脱颖而出。

“一个人的力量是微弱的,团队智慧的碰撞才是力量的源泉。”高婉宜说,她是该校建筑工程学院入职仅3年的年轻老师,备赛期间,学校制定了详实的训练计划、备赛方案、后勤保障等各项措施,组建了包括教学副院长、前两届国赛获奖选手在内的指导团队,多次组织备赛指导、模拟比赛、现场观摩、省内拉练等。参赛选手和指导教练及团队不断打磨、研究、创新设计教学方案中的学习活动和学习方法,力求每一个环节和细节都精益求精。

2月25日,在国赛赛场上,两位选手面对临时出现的设备故障,从容不迫,成功化解,并激情、自信地展示教学设计方案,沉着、流畅地回答评委提出的问题,扎实的教学基本功和专业的一体化素养,得到了专家们的一致好评,最终分获工业综合与农业类、服务类项目一等奖。

“当前康养产业已悄然兴起,我的参赛选题《弘扬传统文化 助推康养产业——老年人卫生间设计》旨在改善老年人如厕环境,提升幸福指数。”高婉宜介绍,选题也是合作企业的生产任务,采用工学一体化教学模式,实现三方合作、双重检验,培养了学生综合职业能力。

蔡雷雷的获奖作品名为《助创美食之都 厨香防控疫线——双色菊花鱼制作》,以国家、地方在“十四五”时期明确提出的积极申创世界美食之都、打造地区美食文化名片为切入点,凸显“以学生为中心”的教学理念,全方位落实“立德树人、技能育人”的目标。

工学一体化教改全国领先

近年来,江苏省徐州技师学院紧紧抓住国家经济发展方式转变和产业结构调整历史机遇,坚持“立足苏北、服务江苏、辐射全国”发展战略,强化“质量立校、特色兴校、人才强校”办学理念,践行立德树人根本任务,在教育教学、技能大赛等各项工作中取得丰硕成果。

江苏省徐州技师学院教务处处长李志江介绍,在中华人民共和国第一届职业技能大赛上,该校选手夺得一金一银一铜和两个优胜奖,3个世赛项目全部入围国家集训队。继在前两届全国技工院校教师职业能力大赛斩获5个一等奖后,该校选手在本届大赛中又夺得两个一等奖,使该校成为全省唯一一所在三届大赛中参赛选手均获一等奖的技师学院。据统计,近5年来,该校师生在技能大赛中共获得国家级奖项17项、省级奖项154项、市级奖项350项。

“老师和学生在各类大赛上的良好表现,归根结底是我校工学一体化课程改革深入开展的成果。”李志江介绍,该校是省内最早全面进行工学一体化课程改革、建设工学一体化实训基地、培养工学一体化师资的技师学院,自2018年起着手启动。截至2022年年底,该校先后分4批完成了26个专业一体化课程开发,共转化一体化课程268门、建设一体化课程学习工作站60余个,共计投入建设资金700余万元。目前,学校常设专业均已开展了一体化课改。

2022年8月,该校获批成为全国技工院校工学一体化第一阶段建设院校,机电一体化技术、城市轨道交通运输与管理、建筑施工3个专业获批成为全国技工院校工学一体化第一阶段建设专业。2022年11月,7个相关专业获批编写国家课程标准和课程设置方案,其中电气化铁道供电、铁道信号两个专业为组长校,5个专业为参与校,充分彰显了一体化教学改革的丰硕成果。

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