丹心一片育桃李——记徐州市铜山区沿湖学校优秀教师杜萍

 

 

 

铜山区沿湖学校坐落在苏鲁两省边界结合部的微山湖西畔，是一所普通的农村学校，位置偏远，交通不便，然而，该校却出了一个在全区名字响当当的女教师——杜萍!在不久前召开的一次全区课堂教学改革工作推进会议上，年过半百的杜萍老师，2011年半路改行教政治，首次代初三年级，中考成绩就夺得了全区第一名!令人惊叹!其实，了解杜萍的人并不感动惊讶，从教30年来，她一直备受同行敬重和学生喜爱。

坚持课改，努力打造高效课堂

杜萍1985年大学毕业，分配到沿湖学校任教初中英语。她改变传统课堂老师板着面孔一讲到底的做法，注意搞好师生双边活动，不断启发学生思，鼓励学生讲，策动学生练，组与组之间答题竞赛互动，每一个学生都要在课堂上积极动起来;她的课堂教学准备充分，几乎每堂课都使用挂图、实物、录音机等，尽量让教学手段更加丰富一些。后来学校有了电脑、多媒体等现代化的电教设备，她又把电子信息技术引进了课堂教学，搜集制作使用多媒体课件，课堂教学更加生动有效。杜老师的课越来越受到学生欢迎，教学质量不断提高，每次学年末质量抽测，她任教班级的平均分都遥遥领先，高出全区平均分20多分。名声传了出去，以至当地很多学生家长都想把孩子送到她的班里就读。

2011年，沿湖学校的一位政治老师退休了，学校缺少一名教政治的老师。校领导便让年龄偏大的杜老师改行教政治。她利用一切时间，反复阅读教材、教参、相关理论书籍和教学专业杂志，上网查阅资料，虚心向同行学习。她在借鉴外地学校先进经验的基础上，采用“先学后教”的课堂模式。课堂上首先向学生揭示学习目标，出示自学指导，让学生明确目标后，根据自学指导要求进行“先自学”。10分钟左右，教师组织“后教”，即对学生进行提问，对回答错误的问题组织分组讨论，然后由老师进行解疑和梳理归纳。最后对学生进行当堂检测。对于少数课堂上没有掌握的学生，她盯住不放，利用课外时间再进行一一“过关”。凭着这种认真的工作态度和扎实的教学方法，她教的这届学生2012年中考政治成绩，取得了在全区33所初中里名列第一的位置，让全区的政治老师和教研员大呼“想不到”。2014年，徐州市教育局推行新一轮教学改革——实施“学讲计划”。杜老师又积极投入到学讲方式的课改之中，课堂更加生动活泼高效。

献身教育，三十春秋真情未改

在校园里，不论课内课外，杜老师总是一副笑眯眯的模样，说话柔声细语，对她所教的每一个学生都充满了母亲般的慈爱。哪个学生不小心把衣服扯坏了，她随时从家里拿来针线仔细地给缝补好;学生口渴了，她从家里提来开水放到教室;学生生病了，家长不能立即赶来，她先带学生到医院就诊。课堂上，她是学生的老师，课堂外，她主动和学生交朋友，时常参加学生的一些活动，向学生传授做人的道理和做事的方法，和学生打成一片，师生关系十分融洽。

弹指一挥间，1985年参加工作的杜萍已经在教育战线摸爬滚打了三十个春秋岁月。她认真备课，上课，批改作业，辅导学生。仔细翻阅她的备课簿，教学目标、教学设计、教后记，内容详实，书写条理分明，字字工整。翻开她的学生作业本，可以看到，学生哪怕写错一个单词，一个字母，一个汉字，都逃不过她的火眼金睛，每一点错误都被她用红笔勾出;她还根据每个学生的特点写上不同的批语，让学生看了倍感来自老师关心的温暖!

随着年龄的增长和长期超负荷的工作，她被医生确诊患有“网球肘”和腿部膝关节滑膜炎，每当在课堂上写板书和平时上下楼梯时，肘部和膝盖都会感到酸痛，严重时不能抬手和行走。然而，就是在这种情况下，杜老师没有耽误过学生一节课，上课和批作业依然如故。她说：“我的病痛咬咬牙就过去了，但是教学耽误不得。我不能让学生因我教的这一科成绩落后而影响考试总成绩，最后耽误升学。”这就是一个50岁的老教师的肺腑之言!

因为工作认真负责，成绩突出，30年来，杜老师得到了各种各样的奖励，获得了多项荣誉称号。2015年教师节前夕，她又被评为徐州市优秀教育工作者。张春恩