柳新镇中心中学举行教师职业规划研讨会

本网徐州3月24日讯(通讯员 李静)为了实现“科研为教师成长助力，职业规划为教师专业成长导航”的宗旨，立足成就教师，成就学校的价值取向， 3月21日下午2点，徐州市铜山区柳新镇中心中学举行教师职业规划研讨会，研讨会邀请了铜山区教科所王勇主任和江苏省特级教师滕衍平参加，全校教师参加了此次研讨会。

创建于1988年的柳新镇中心中学2009年学校获得江苏省最有影响力初中荣誉称号，2013年获得江苏省平安校园称号、徐州市控辍先进单位等，教育教学质量居于全区第一阵营。然而近期学校发展面临一些困难：一是学校教师年龄逐渐偏大，精力不足，职业倦怠感明显凸显;二是学校近几年两位年轻教师的去世及多位教师生病住院在逐渐影响教师的教学情绪，部分教师关注身体方面偏多，也影响着教学质量的提高;三是很多教师评完高职、中职以后就失去了提升自身专业发展的动力，没有了积极向上的精神，给周围的教师带来了负面影响。这些瓶颈严重地制约学校教学质量提升，学校的发展后劲不足。在这种背景下，柳新镇中心中学于3月20日成立了教科研发展团队，本次职业生涯规划规划研讨会是教科研发展团队成立以后的第一次重要活动，学校领导高速重视，杨枫校长亲自安排此项工作，并和大家一起参加了讨论。

研讨会前，王勇主任为大家做了教师职业生涯规划的主题报告，王勇主任从职业存在的价值、教师自身的条件、教师职业发展前景等方面为全校教师奉献了一场精彩的报告。王勇主任通过现实声动的事例阐述了进行教师职业生涯规划工作的意义，他指出教师职业生涯规划工作实际上就是明确教师的发展方向和目标，规范教师的教学和科研工作的行为，确定实现发展目标的途径和措施，是目标管理原理在教师中的应用。教师职业生涯规划意义重大：一是对教师自己负责，它有利于教师将自身优势和特长与学校的发展方向及目标结合起来，选择自身发展和成长的方向与目标，在教学和科研上做到有的放矢，为成为一个名优教师指引航向;二是对学生负责，即通过每个教师教学和科研水平的提高，来丰富学校发展的资源，从而培养出高素质的学生，来满足学生、家长和社会对优质教育资源的需要。王勇主任对学校在教师职业规划工作中提出了一些建议：一是调整理顺学校管理体制，进行机制创新，搭建教师成长的平台;二是营造一种积极向上、团结合作的学校文化，建设教师专业发展基地;三是加强职业道德规划和实践，切实做到教书育人相结合。在王勇主任的报告中，听讲教师不时的提出问题，王主任都能一一给与解答，研讨会气氛热烈和谐。

特级教师滕衍平为教师们做了小课题规划报告。他指出 “小课题研究”的过程是教师专业发展必不可少的发展行为，要选准切入口，要从小的切入口入手，要坚持“以校为本、围绕学科、立足课堂”解决本校、本班、本学科内具体而微的问题;“小课题研究”要“以小见长”，研究的问题要做到就事论事，背景简单，不要漫无边际;“小课题研究”要更多的关注教学策略和教学技术、教学方法，研究视野应该在教师熟悉的工作范围之内，站在减负增效、提高质量的角度来改进教育教学工作;“小课题研究”不仅要有前瞻性，更重要的是要有现实性，要着眼于解决眼前的现实的具体问题。

此次研讨会持续到下午5点，全校教师深感收获很大。(责任编辑：滕富生)