三十五中红烛绽放 照亮知识的路程 照亮孩子的心灵

◎文/图 徐州日报记者 陆铭

2011年以来，徐州市三十五中教育教学成绩在教育局综合督导中按照“比起点，看进步”的考核办法，一直名列市区高中组第一、二名；

2016年，徐州市三十五中高考二本以上上线人数创该校新高，高考学生三年发展评价、徐州市高考成绩综合评价两项评价指标都位列市区高中第一名；

2016年，徐州市三十五中二本以上文化课上线学生中考成绩市区平均位次是3197名，与入学相比平均每人进步近2000名。三年高中生活，学生实际在校时间不足1000天，等于平均每天进步两个位次；

问渠那得清如许？为有源头活水来。如今的三十五中，已经完成企业子弟学校到现代化教育全面落实的蝶变。

红烛纷纷绽放，照亮了知识的路程，更照亮了孩子们的心灵。

●语文教学的脊梁——李特

李特是一个简称，全称是——李雁特级教师。

没错，是的，是特级教师，教师职称中的顶级，教师队伍的大咖。

1989年夏，坐落于古道绿水畔、显红小岛前的徐州十所老校之一、底蕴深厚的铁路子弟中学迎来一个文静羞涩的姑娘。当时没有人能想到，就是这样一个娇小柔弱的人儿会成为这所近七十年老校语文教学的脊梁，成为这里本就出色的一群文化人的标杆。

1989年至今，李特的教学生涯近30载。30，是一个很小、很普通、很微不足道的数字，但是后面加上一个“载”字，那就成了厚重无比的一万余个日日夜夜。人生不过三万天，再加上之前的岁月也都是在为这段漫长时光努力的准备着，所以可以说李特这辈子一直在用心做一件事，那就是语文教学。

麦田的守望者李特，诠释的品质叫“执着”。

正因为有了这种执着的品质，李特创造了一组令人恐怖的数字：

做过二十年班主任、十七年年级组长，送过十一届高三毕业班；

亲手送入高等学府的得意门生没有1000也有800，其中有60多位学生也走上教师岗位，并在各自学校成为教学骨干或优秀班主任。当了老师后每遇到棘手问题时，她的学生总是会设想“要是我的老师会怎么处理”；

批改的作业、笔记、作文少说也有两万本，汗牛充栋。更令人叹为观止的是，这两万本多为面批完成，每一个标点的纠正，每一个错误的修改，凝聚着师者心血的结晶；

一度，三十五中不是家长梦寐以求的热点高中，也没有多少学生考取北大清华。但令人震惊的是，众多学生从入学时市区4000多名甚至5000多名的位次，在高考中成绩能冲进1500名甚至500名。这是怎样的付出换来的？

“李特的荣誉和表彰数不胜数，不提也罢，倒是她的教学思路值得大家学习和推广。”

谈及李特，校长王冀宁不吝赞美之词。

“我们拿高一阶段古代诗文阅读来说，这是高中学生语文学习的难点。李特便带着实验班的老师尝试拓展教学内容，开发了校本课程《古文观止选读》，指导学生研读了近50篇经典古文，使学生对古代汉语和文学常识有了一定量的积累，并逐渐地对文言文阅读有了兴趣。”

“高二阶段，李特开展唐宋诗词和经典名著的研究性阅读，同样取得很好效果。经过两年扎实的阅读积累，学生不但不再惧怕古诗词阅读，还对语文学习产生了浓厚兴趣，语文素养得到了培养和提高。”

这就是李特，一位普通的语文教师，就像一个勤快的农民，守着自己的一小块薄地，春耕夏种秋收冬藏，用那份认真的踏实和让人放心的安静书写着自己的教育人生。

●厚积薄发的英语——佳绩

近年来，三十五中在教学质量上取得质的突破并且连续数年实现教学成绩新跨越，赢得社会广泛赞誉。在学校奋发向上大环境下，英语教研组厚积薄发，连续在中高考中获得佳绩。

2016级高一和2015级高二学生在历次全市统一考试中，英语成绩均在三星级高中拔得头筹，甚至超越几所四星级中学；

2016年全国中学生英语能力竞赛，三十五中高一年级周姝含和高二年级王智恒等八位同学获得国家二、三等奖，十二位同学获市级一等奖。在高二上学期期末考试中，高二5班王志恒同学以105分位居全市前100名。

硕果累累的背后是优秀团队辛勤的付出。

数年来，英语教研组秉承稳扎稳打的优良传统，创新实施模块化教学，有效整合教学资源，倾力打造高效课堂；落实集体备课制度，团队合作与有序分工相结合，导学案编制，周练月考试题命制责任到人，调动每个团队成员的积极性和责任感；加强教学常规精细化管理，完善备课，改作业检查制度，完善听课评课制度，完善教学资源管理制度；鼓励青年教师参加各级各类培训和比赛，为青年教师专业成长搭建平台。

“如今，英语组已经实现老中青教学骨干力量顺利过渡，团结稳定、青春活力、奋发向上的团队精神激励着每位英语教师在专业成长和教学岗位上不断进步。”

英语教研组组长孙福香介绍，三十五中英语教研组由老中青三代24名教师组成，全部本科以上学历，拥有硕士学位的教师有4人。其中 40岁以下青年教师15人。是一支素质高、理念新、能力强、有朝气、并充满人文精神的团队。

王建平老师从教二十余载，身兼高三毕业年级班主任和英语把关教师数职。王老师潜心钻研高考考纲与历年高考命题趋势，教学经验丰富，对学生既严格要求又循循善诱，激励学生的信心，高考英语成绩优异，深受学生敬佩和爱戴。

还有陈艳、张丽华、李荣兴……等一批老教师不仅严于律己，还无私地帮助和教诲年轻教师，给年轻教师提供专业研修和比赛等各种机会，激励年轻教师提升业务能力。胡慧、赵亚飞、毕玉洁、刘岩、车婷、杨洁、王成莹、杨扬、孙啸、李莎莎、王成莹等一批80后青年教师，不负众望凭借扎实的英语专业功底，在各种比赛中崭露头角，成为各年级的教学骨干力量。

●数学团队的故事——锦旗

2016年9月7日下午，徐州三十五中初二年级组万元中同学家长手执一面鲜红的锦旗，上书“播种育新苗、平凡立功德”十个大字，情绪激动地连声感谢杨绪彪老师多年来的关心关爱，让孩子的成绩有了质的飞跃。

“锦旗不是送给我个人的，是送给我们整个数学教学团队的，锦旗展现的是我们团队的力量，我们教学的细节，还有我们对教育的认识。”

杨绪彪所说的强大团队力量是指数学组内高级教师无论是在教学教研还是在为人处事方面都能做到以身作则、引领示范。青年教师虚心好学、积极上进，老教师能不断吸取新的教学理念。老、中、青教师之间以及师徒之间相互尊重，取长补短，呈现出朝气蓬勃、踔厉风发、见贤思齐的良好局面。

锦旗背后有无数的细节。

教研组长张秀玲担任过十五年班主任，她在自己的教学反思中写道：教育首先是充满感情的教育，只有责任和爱心才能滋润学生心，一个受学生衷心爱戴的老师，一定是一位富有人情味的人。殊不知张秀玲的人情味都表现在了学生身上，她帮助家境困难的女生，用母爱情怀感化桀骜不驯的“野马”。可是2003年她带高三实验班那年，母亲病重，老公进修，孩子年幼，母亲住院15天她不曾陪护一天。

年届不惑的鹿存伟老师有着“一分之殇”，至今的耿耿于怀源于几年前一个考生因一分之差没能进入心仪的大学，鹿老师满是自责。

锦旗背后是大家对教学的认识。

多次被评为市级实践活动先进工作者、校优秀班主任、校十佳教师的闫芳老师是这样认识的：教学要本着少惩罚、多肯定，少质问、多鼓励，少训斥、多交谈，少命令、多引发的原则，进行入情、入理、入境、入心的教育，只有这样才能让学生不把学习当成负担，才能健康快乐的成长，才能让家长和老师一起分享孩子们成功的快乐。

多年实验班经历的顾玉石老师认为：教育是慢艺术，生命有多长，教育就有多长。

胡传辉用充满诗意的语言表达他的教育心得：只要拥有一个满浸人间大爱的灵魂，就能传递给学生最美的眼神，帮助他们生长出最人性的枝蔓，漫溢出爱的芳香。

一枝独秀不是春，万紫千红春满园

一年来，三十五中教师多学科多人次获得市级及以上表彰或奖励。杨洋、刘菊等3人获得“徐州市学科带头人”称号；郑冬梅、徐丽君、杨威、亓飞等24位青年教师在省级、市级各类基本功大赛、优质课等评比中分获省市一、二、三等奖；19人在省市各项论文评比中获省市一、二、三等奖，12人在省市级刊物上发表论文18篇。46位老师辅导的195位学生分获国家、省市一、二、三等奖，获得奖项和获奖人数创近五年新高；

三十五中教师参加市初高中教师业务能力测试连续四年成绩优异，先后荣获“徐州市区初高中教师业务能力测试优秀单位”。英语教研组被评为“徐州市师德建设先进集体”，数学组荣获“徐州市青年文明号”……

黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。

三十五中，已经红烛绽放！