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“展”示数字化装备在教学中的神奇作用

来源:徐州日报  作者:  时间:2023-03-27
上周六开幕的淮海经济区首届教育装备博览会,搭建起优质教育资源和经验分享交流平台

 

展会现场。
与会者在智慧书法教室体验。 本报记者 樊海涛 车佳 摄
 

本报记者 樊海涛 王艺宸

电子书法临摹台、地理AR沙盘、编程机器人、智能互联黑板、智慧安全校园……3月25日,在徐州淮海国际博览中心开幕的淮海经济区首届教育装备博览会上,300余家参展商以“新时代、新教育、新装备”为主题带来众多饱含科技含量的教育装备,深入展示了以人工智能、5G、大数据、物联网等新一代信息技术在智能教学中的创新应用,令人耳目一新。

“黑科技”让人眼界大开

进入总展示面积达2.2万平方米的展厅,这里集中展示了实验室设备、信息化设备功能、音体美设备、文教图书及馆室建设资源、学校后勤用品、教育服务与培训资源等教育前沿装备及资源。

AI跳绳、AI立定跳远、AI仰卧起坐……展会上,一家公司主打的智慧体育运动系统吸引了记者的眼球。一位参观者正在进行跳绳测试,随着跳绳上下翻飞,面前的电子屏幕上数字也同步累加。

“通过人脸识别、肢体动作的姿态追踪,以及复杂动作分解输出,可以做到范围内动作的实时计数、计时,并且有数据的实时统计和分析,将智能化运用到体育教学中去。”大沩人工智能总经理吴晓林介绍,这次带来的 “AI运动吧” 产品,以视觉AI技术为依托,结合了人工智能技术、大数据统计,将赋能学校打造智慧体育课堂新生态。

“这次展会给了我们一个极佳的展示机会。不少来自枣庄、济宁、淮北的学校很感兴趣,意向客户大大超过预期!”刚与客户洽谈完的江苏润势文化研究院董事长马庆钊说,研究院深耕学校文化建设,为学校办学理念、办学行为提供策划、设计、研究和组织实施工作,已为苏北地区多所中小学提供了校园空间文化提升等服务,提升学校“软实力”,践行“文化涵养美好人生”的理念。

在培栋教育科技集团四海得康科技有限公司展位前,集团董事长、总校长蔡沛东上阵推介。

“我们以校园安全和卫生防护为己任,以智能化安全卫生产品为载体,竭力为校园安全卫生防护提供系列解决方案,护航师生健康,助力校园安全。”蔡沛东说,此次参展的“智能防疫机器人”“健康智能护眼黑板”“心理健康管理系统”“智慧操场”等产品,一经亮相就颇为吸睛。

强化信息化教学理念

会展期间,来自苏鲁豫皖四省教育行政部门、教育装备部门、电化教育部门、后勤管理部门、政府采购部门负责人和工作人员,以及各级各类学校负责人、一线教师等踊跃参展,大家收获满满,感受良多。

在一家智慧校园系统展厅,枣庄市台儿庄实验小学校长贾传武与同事驻足观看。“博览会办得非常好,我们已经看了几个展区,深入了解国内最新的教育装备发展情况。我感觉这些智能教学装备很新颖,也是我校所需要的,为我们以后设备配备提供了参考。”他表示。

“这次淮海经济区10个城市共同发起的首届教育装备博览会,对促进教学方式的转变十分有意义。”连云港市教育管理信息中心负责人李超表示,会展开创了教育装备发展区域合作的先例,利用新一代技术创新的教育装备将会助推整个淮海经济区教育高质量发展。

徐州市第三十三中学校长于欣带领团队投入地参观各展区,体验了涵盖国内教育装备行业的新产品、新技术、新成果。于欣认为,博览会组织有序,布局科学,紧扣行业发展趋势,与学校需求接轨,为校企搭建了一个融合教育发展、赋能教育创新、供需交流对接的大平台。“作为教育人,感谢展会,我们有理由相信,装备育人、启智未来,一定会走得更稳、行得更远!”她表示。

专家论坛分享徐州经验

博览会同期举办了“数字技术赋能实验教学创新发展”“人工智能与未来教育高峰论坛”“数字化助力中小学智慧图书馆建设与发展教育装备论坛”。邀请国内知名专家、学者以“互联、智能、创新、共享”为主题,从不同视角畅谈新时代教育面临的挑战与机遇,探讨教育装备的内涵提升,研讨未来教育理论与实践发展趋势以及由此给学校带来的变革,为推动新一代智能技术在校园中的创新应用,探索信息技术与教育教学的深度融合,促进教学理念、教学模式和教学内容改革,搭建起优质教育资源和经验分享与交流的平台。

论坛上,鼓楼区教育局就数字技术赋能区域和学校实验教学创新发展方面作了典型报告;云龙区教师发展中心以“‘智慧研 精准教 个性学’——基于教与学方式变革的区域实践”为题,进行了精彩的主题案例分享;泉山区少华街小学以“书香致远 赋能创新”为主题分享了该校智慧图书馆建设的成功案例,让同行们深受启发。

本届博览会创新办展理念和办展方式,在规模、内容、形式等方面焕然一新,赢得中国教育装备行业协会秘书长李瀛的赞扬。他认为,本次苏鲁豫皖十市联办的博览会,是一次教育装备的盛会,对提升区域教育装备内涵、质量,推进教育装备健康发展将起到很好的促进作用。这也是一次教育装备行业跨省协作的全新探索,将推动四省构建区域教育协同发展新机制,形成教育装备领域的互联互融、教育事业共建共享的良好局面。

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