取缔在职教师有偿补课进入“拉锯战”

  徐州日报记者 甘晓妹

  3月13日，市教育局根据热线举报线索，继续有针对性地对顶风“补课”的在职教师进行“突袭”。

  然而，在当日的检查中，竟然发生了教师对抗检查，拒不开门，家长协助老师“脱身”的闹剧。这也给管理部门留下了诸多思考：有偿补课为何屡禁不绝？是“一刀切”式的封堵？还是提高准入门槛，引导性地疏导、规范？

  超范围

  “直通车”只能培训英语

  当天上午，检查人员先是来到了位于华联商厦六楼的“直通车教育”。还没进大门，一块亮闪闪的牌子就挂在显眼处——“中小学辅导著名品牌，小升初、中考、高考、高斯数学、思泉语文、新概念”。正在上课的学生不少，记者现场数了一下，每间教室里都有二三十个学生。宣传手册上，记者也看到有“重点中学高级教师、徐州市名优教师、多次参与学校小升初招生考试命题工作”的“王老师”、“李老师”等字样。

  不过，在现场登记教师资料时，没有发现在职老师。“我过去在树人中学任教，已经辞职三年了。”教授英语的刘老师表示。通过检查办学许可证，检查人员发现，“直通车”的办学内容只有“英语培训”。“可现在，这里各科培训都有，已经违规了。”检查人员认定其“超范围办学”，下发了整改通知书，限其10天内依法依规整改。

  那么该如何整改呢？市教育局职教处处长徐志表示，“直通车教育”可以到社会力量办学办公室申请更改办学内容，但在此前，必须立即停止违规办学。

  门难开

  家长掩护老师“脱身”

  大约9点50分左右，检查组又赶到位于中山北路的盛佳大厦。“我们接到举报，这栋大厦的七楼有在职老师进行有偿补课。”市教育局监察室相关负责人告诉记者。果然，一进入七楼的长廊，有熙熙攘攘的学生和家长。询问之下，记者才知道，这些学生都是来上10点10分的课的。“老师通知，课不上了。”家长开始互相打电话。“为什么不上课了？”“还不是有人来查呗。”一个男孩警惕性很高地说：“我不会告诉你老师姓什么的。”

  无奈之下，检查人员开始逐间屋敲门，并请老师登记基本资料。可是“705”以及隔壁房间里明明有说话声，却怎么都不开门。僵持了一个小时后，走廊里聚集接孩子放学的家长越来越多。在登记完另外两个培训班老师资料后，检查人员分成两队，一队继续去其他地方检查，一队留在盛佳大厦，等待属地派出所警察过来协助检查。

  见检查人员减少了，等待的家长明显着急了。他们逐渐围住检查人员，不断质问：“你们可以检查老师，但得把我们孩子放出来！”虽然检查人员反复解释，是老师拒不开门，但家长情绪越来越激动。到11点10分左右，近20名家长在“705”门前排起两队“人墙”，将检查人员远远堵开。随后，“705”及隔壁房间的房门突然打开，五六十个学生和家长蜂拥而出，根本无法辨别任教老师。

  有需求

  “根子”还在应试教育

  这么明显的违规，家长为什么偏偏袒护？“巨大的市场需求，是补课市场蓬勃发展的‘温床’；而现行体制下的应试教育，则是有偿补课屡禁不止的必然。”有教育界人士提出，有偿补课是教育发展畸形的影子，教育资源分配的严重不均、应试教育背景下对分数的狂热追求等，都是这一现象产生的原因。“只要这些问题一天得不到解决，教师有偿补课就会或公开或隐蔽地继续进行，简单的立法禁止无济于事，在加以规范和制约的同时，理清乱象下的真实根源，还教育以本来面目，才是我们思考和行动的方向。”

  一位中学校长指出，当前限制有偿补课，除严肃处理以追求利益为目的的少数教师、大力加强全体教师师德教育外，应从中高考制度改革入手，从根源淡化补课现象。

  “众所周知，一味封堵不是办法，面对硬性的市场需求，有效引导、规范，或许才是良策。”采访中，很多家长和在职老师都认为，有关部门首先应进行广泛深入的调研，对家长的需求、教师补课的现状做到心中有数，再按程序制定出台相应的政策。对如何保证学校完成正常教学、额外补课如何收费、教师诱导或胁迫学生补课怎么处理等诸多细节问题做出明确的规定。