大马路小学：全国教育科学规划立项课题顺利结题

  近日，徐州市大马路小学申报立项的全国教育科学规划立项课题《尊重教育理念指导下的自主习得教学研究》顺利结题，据了解，全国仅4所小学通过本次结题鉴定。

  该课题自立项以来，学校通过引领教师阅读加涅等专家的教育原理书籍，开展了各学科的专题研讨活动，构建出以“尊重”为核心的自主习得课堂，强调学生在学习过程中的参与、内化与经历，突出学生在学习过程中自主习得、自主发展的主体地位，体现和彰显的是对学生生命的呵护与尊重。学校着眼于学生本体的求知兴趣、探究热情，旨在为学生提供充分的话语权和探究空间，在自主预习、自主探索、自主交流、自主总结、自主拓展的各个环节中促进每一个生命个体的完善与提升。

  大马路小学多年来坚持走科研兴校之路，倡导教师开展儿童学研究、教师学研究、教材学研究，着力提高教师的研究意识和研究能力。本次国家级课题的顺利结题，体现了大马路小学教师科学的研究视角、专业的研究能力以及严谨的研究作风。

  今后，学校将继续依托课题研究，拓宽教师的学术视野，提升专业品质，不断促进学生学习力的生长，提升教育质量。彭苏华