“当你发现弃婴时，你会怎么做？”“我会把婴儿送到医院，减少对弃婴的二次伤害。”“生命是脆弱的花朵，经不起小小的意外。应多建立婴儿安全岛。”“我们应反思弃婴背后的深层原因和社会影响。”……日前，在黑龙江省鸡西市举行的全国生命教育2014年年会上，鸡西九中金瀛老师的“尊重生命，传播大爱”主题课，引起了学生的热烈讨论和深入思考，也让来自全国各地的300余位听课教师感悟了生命化课堂的魅力。
“生命化的课堂是师生之间心灵相遇的场所，是关照意义世界和感悟生命之美的场所。”启动仪式上，北京师范大学肖川教授、王啸教授分别作了“为自由社会培养人”、“公民教育的世界经验”主题报告，探讨了生命教育与公民教育的意义与关系，并指出两者都是为了让人活得更有尊严、更加幸福。肖川表示，生命教育与公民教育是现代教育的两大支柱。一个越能感受到生命幸福的人，越会更多地关爱他人，奉献社会。
会上，中国生命教育网主编曹专分析了教育关系对于学生成长的重要性。他指出，生命是关系的存在，好的关系造就好的生命，教育要引导孩子在良好的关系中成长。而且，教育本身就是一个关系建立的过程，教师要学会关心，审视和改善教育过程中的各种关系。
会议期间，长春医学高等专科学校赵丹妮老师上了一堂名为《生生不息的力量》的观摩课。鸡西市第九中学展示了充满生命活力的大课间操，并呈现了生命教育典型案例。据校长刘景菲介绍，学校开展生命教育已8年多，学校秉承“让每个孩子绽放生命的光彩”的办学理念，从教师队伍、学校文化、课堂教学改革等方面着力开展生命教育，使学校成为了孩子的生命乐园，学生学习成绩和生命质量都明显提高。
据悉，此次年会由北京师范大学生命教育研究中心、鸡西市鸡冠区政府共同主办，鸡西市第九中学、中国生命教育网承办。（张贵勇）
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