杭州经济技术开发区基础教育新实践

　　陈嘉禾并非个例，像他一样拥有良好学习策略，善于解决问题的孩子在开发区每个学校都有。创新思维大赛，要求学生有卓越的分析解决问题的能力，是一种高层次认知能力。在以四年级和八年级为对象的浙江省2014年教育质量综合评价监测中，高层次认知能力指数能双双进入全省前二十名的县区少之又少，开发区就跻身其中。

　　陈嘉禾就读的文海实验学校在2015年中考中省一级重点高中上线率超35%，已连续7年在位居全市公办学校前列。同为开发区公办中学的下沙中学保送及优质高中上线人数较去年翻了一番。今年，开发区引进培育的民办东南中学前八所省一级重点中学上线率和优质高中上线率又名列全市第一。杭实外省一级重点高中录取率达51.4%。开发区教育教学质量在2015年又一次全线飘红，取得了令人惊叹的新突破。

　　2014年5月，开发区顺利通过全国义务教育发展基本均衡区省级督导评估，成为省内首个通过义务教育均衡区省级评估的开发区。这标志着开发区已迈上了“资源相对丰富、环境逐步优越、品质更加优异、服务更加公平”的现代化发展快车道。

　　开发区教育的健康快速发展，源自于开发区管委会对于教育的大力支持与精准定位，发力于全体教育人的不懈努力与远大追求。

　　教育资源有序扩张，有效保障基础教育刚性需求。近年建成投用学正中学、启源小学等11所中小学、幼儿园，资源扩张比例和总量位居全市前列。合作办学借力发展，力求同步推进高起点办学。依托浙师大幼教集团、市教研室、杭四中等优良教育资源，合作设立或举办钱塘国际幼儿园、杭州市教研室附属小学、杭州养正学校。队伍建设持续加强，稳步提升教师能力水平。2015年引进200余名优秀教师，以首届“开发区名师”认定为契机加快教师培养，坚持走“引培结合”道路。在市班主任基本功大赛中，又有两位教师喜获一等奖。

　　教育改革有力推进，深化课程改革全面启动。江湾小学成为浙江省深化义务教育阶段的课程实验学校和杭州市首批十所课程改革试点学校之一，文海实验学校也成为杭州市第二批试点学校。今年5月，江湾小学与文海实验学校又一起承办了杭州市第八届“轻负高质”现场会，向全市展现开发区的课程改革工作成效。

　　让师生站在课程的正中央，以完善生态的课程体系让师生过一种幸福而完整的校园生活，已成为开发区教育走内涵式质量均衡高位运行的新举措。

　　让课程回归教育本源

　　学校的根本任务是育人，育人的根本途径是课程实施。因此，围绕人的发展需求设置适合的课程体系才能让教育回归本源。

　　在江湾小学，构建的是“T+X”的课程模式，“T”选取的是童年的“童”字首字母，力求在学校教育教学工作中处处体现童年味道，字母“X”选取了学科的“学”字首字母，力求在体现童年味道的同时，从课程中心出发，适度延伸和拓展，重新架构校本课程。

　　

　　韵味十足的语文节活动

　　“童年味道课程”分为四大领域：基础性普通教育领域、个性化潜能发展领域、探索性活动体验领域、专门化特长拓展领域，在每一个领域里形成教学内容相对独立，但课程间紧密衔接的课程群。

　　以语文学科为例，基础课程内容的领域有多样阅读分享、精品种子课程、单元整组教学；个性化潜能发展领域有西湖民间故事、故事里的诗、汉字的秘密、诗中画，画中诗；探索性活动体验领域有传统节日实践活动、学校活动语言探索、单元主题综合实践；专门化拓展领域有儿童诗绘本、小古文吟诵、书法艺术课程。