张红岩和她的课堂笔记 通讯员供图
工整的字迹,清晰的批注,合理的知识结构……现代快报记者获悉,南京财经大学外国语学院大一女生张红岩,上大学依旧保持记课堂笔记的习惯。她的字迹工整,知识结构非常有条理,很有一套方法。
她说:
笔记按知识点分门别类
张红岩就读于南财法语专业,她告诉现代快报记者,自己从初中开始,每堂课都要记录老师上课的内容。一位历史老师曾向他们介绍过一名高考状元的课堂笔记,“那名状元的笔记中画满了像树枝一样的发散图,把各种知识点串在一起,特别有意思。”
从那时起,张红岩就开始琢磨怎么做好课堂笔记,并渐渐形成一套自己的方法。“我把笔记的边缘剪开一些豁口,做一些标记,然后把知识点分门别类串起来。比如现在做法语笔记,我就把单词、语法、句子分门别类,这样复习起来,就非常清晰了。”小姑娘说,这个方法对她的学习帮助很大,高中比较困难的数学课,她也是通过这个办法快速提高成绩的。
张红岩不仅上课记笔记,还在课前做预习,课后细细整理。“这已经是我的学习习惯,因为在预习基础上再听课,就会比较容易理解老师上课讲的知识点。”
同学说:
笔记主要靠手机拍老师的PPT
南财大外国语学院老师李慕原一次偶然的机会,看到张红岩的笔记,非常惊讶。“没想到她笔记做得这么好,说实话,我们自己有时候记录一些内容还要靠手机拍。”
现在大学生上课都怎么记录知识点呢?一名生物医学工程专业的学生小陶说,“我就在书旁边加一些注释,把一些重点标出来。我们班大部分同学都是用手机拍老师的PPT,因为这样比较省事。”
也有同学坦言,“如果以高中的学习劲头来认真记笔记,大学四年可能又不一样了。可惜现在已到了大四。”
老师说:
笔记能把碎片化知识结构化
李慕原说,学生上课做好笔记,能把碎片化的知识结构化,做到融会贯通。“从课堂笔记中,就能看出这个小姑娘做事很有条理性,相信她在生活和工作中也会是一个有条不紊的人。”(俞月花)
来源:现代快报