29日,江苏师范大学联合淮海经济区内8所师范类高校,在该校成立了全国首个“乡村教师教育联盟”,探路农村教育领域的“供给侧改革”。各校一致认为:“师范院校的重要责任,就是要定向培育‘一专多能’的乡村教师。”
“我很急,这方面工作迫在眉睫。”联盟发起方、江苏师范大学校长华桂宏说,淮海经济区1.3亿人中,近8成是农村人;这里覆盖了苏鲁豫皖四省20个城市,却都欠发达,造成农村教育资源相对落后。一份调查发现,江苏省2015年的本科录取率为51.7%,而在苏北个别贫困县区的学校,录取比例仅为个位数,甚至被录取的同学中没有应届生,全为复读生。这些农村娃录取率低,主要原因在于农村教育质量不高。在乡村,中小学教师流动性大,优秀教师长期匮乏。
华桂宏表示,淮海经济区内承担教师教育培养任务的院校有18所,完全可以通过协作为农村“定制”教师。
根据该联盟通过的集体倡议,联盟高校与地方政府、乡村中小学将建立“权责明晰、优势互补、合作共赢”的长效机制。地方政府会统筹规划本地区乡村中小学教师队伍建设,科学预测教师需求的数量和结构,做好招生培养与教师需求之间的有效对接。对于联盟高校来说,他们也会把社会需求信息及时反馈到教师培养环节,促进教师培养、培训、研究和服务一体化。统筹使用各高校数字化校园建设成果,建设淮海经济区卓越教师人才培养网络资源平台。(王岩)
来源:新华日报