“当前我国青少年呈现‘阴盛阳衰’现象，其中有条很重要的原因，就是小学、幼儿园的男教师比例太低。”9日下午，十二届全国人大四次会议江苏代表团第四组的会议上，省教育厅厅长沈健代表的一句话，引起现场代表们的热烈讨论。
沈健举了他以前到苏州调研时听说的一件事：当地教育局局长是位男性，有次到幼儿园调研大半天，因为“内急”，就问幼儿园有没有厕所。谁知园长说园里没有男厕所，要“方便”的话，只能到外面去解决。园长解释：“我们园里已经多年没有男职工，设一个男厕所那样的闲置资源干什么？”
幼儿园缺少男教师已是普遍现象。沈健曾经问某幼儿园园长，是不是幼儿园吸引力不够，男教师不愿来？园长说她们愿意用高于女教师一倍甚至三倍的薪酬招聘男教师，但是招不到人。沈健又把全省的幼儿师范院校都跑了一遍，发现不但是当时，可能今后三五年都没有男幼儿教师，因为幼师院校里没有男学生。
“随着全面两孩政策的实施，这一矛盾会更加突出。”在场的阜宁县委书记顾云岭代表十分担心。我们身处的是一个两性的世界，孩子们需要来自两性的滋养。“尤其是男孩，更需要从小培养他们的阳刚之气，全是女教师的话，如何来培养？”
常州工学院副院长张红代表接过话茬，“我们学院也有学前教育专业，有的学生还是和丹麦联合培养的。但有个问题，学生毕业后，没有教师资格证怎么办？而且，又不能进入公办幼儿园的编制。”
沈健解释，非师范院校培养的毕业生，必须通过考试取得教师资格证，之后才能从教。“如果拿到资格证，只要是男的，我负责向幼儿园推荐! ”
幼儿教育男教师稀缺，源头在于报考师范院校的男生太少。2010年起，我省实施男幼师免费培养计划，鼓励男生报考幼师。到2020年，全省近5000家公办幼儿园每家拥有不少于1位男教师。
沈健呼吁，在全国层面实施吸引优秀青年特别是优秀男青年从教计划，让越来越多的男教师加入幼教行列。
顾云岭提出，如果在待遇上有保障、晋升空间进一步扩大，有意向的小学男教师能否转到幼师行列？职业学校也可以开男幼师班，承担起早教师资培养的任务。还有临时性的过渡办法，就是加强幼儿教师和小学教师的交流，以弥补当前男幼师的严重不足。更重要的是，省里可以扩大男幼师免费培养计划，市县在力所能及的情况下，也可承担部分经费。“各方面共同努力，一定要把这一事关孩子成长、民族未来的大事解决好!”（任松筠）
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