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清英入选第四届中国教育创新成果sever提名奖

时间:2018-11-28    来源:    作者:
内容摘要: 林骏科 郭靖宇

林骏科 郭靖宇
 
 

 

  本报讯 (通讯员 林骏科 记者 郭靖宇)近日,第四届中国教育创新成果公益博览会在珠海国际会展中心盛大开幕。由江苏省教育厅推荐的清英外国语学校《“七号课程”的实践建构》在1401项全国优秀教育创新成果中脱颖而出,成为第四届中国教育创新成果SERVE提名奖,是本届13项SERVE奖8项SERVE提名奖中唯一一所基础教育学校自主研发成果(其余获奖均为高校、省市教育科研单位等),也是江苏省63项成果中唯一获奖项目,再次见证清英课程改革的决心与实力。

  本届博览会上,诺贝尔物理学奖获得者、美国加州大学伯克利分校教授乔治·菲茨杰拉德·斯穆特,诺贝尔物理学奖获得者、美国加州大学圣塔芭芭拉分校教授中村修二参加活动并作主题演讲。本届教博会以“共建共享教育创新成果,汇聚中国教育创新智慧,服务中国教育创新实践,发出中国教育创新声音,提供中国教育创新方案,影响世界教育创新趋势”为宗旨,以“落实立德树人,指向核心素养,强化互联网+,深化教育领域供给侧结构性改革”为主题,展示了来自全国30个省、市、区、县的教育创新成果。

  清英外国语学校科研成果《“七号课程”的实践建构》经过江苏省教育厅层层选拔,从众多成果中脱颖而出,成为江苏省63个入展代表之一,在教博会上进行了分享交流,受到了国内外专家同仁的极大关注。此次博览会由清英教育研究院院长殷郡伟带队,他与副院长林骏科分别作为“七号课程”的实践建构、“七号课程之项目式学习”的讲述人,从学校概况、科研历程、课程建构、课程实施四个角度向与会嘉宾进行了成果的分享与交流。为来自世界各地的与会者阐释清英10年办学创新成果的实践过程和创新内容。清英课程创新成果的理论意义与实践价值得到了与会者的一致好评。

  《“七号课程”的实践建构》这一项目是由奚亚英校长总负责,全校教师共同努力,围绕让孩子“学会共同生活”这一核心理念,通过“内涵剖析”、“课程培育”、“创新升级”等内容进行实践,尊重自主选择,突出儿童立场,注重课程体验,真正形成了清英外国语学校独有的品质课程体系:“七号课程”已成为了学校的名片,更是作为学校核心力量推动了学校发展,让教师们飞得更高更远。这是在实践探索和理论研究紧密结合的基础上取得的教学研究阶段性成果,是学校教育教学改革实践的智慧结晶。“清英的‘七号课程’体现了学校在课程上的卓越思考力,更让我看到了他们改革创新的决心和毅力。”本次教博会执委会副主任、北京师范大学中国教育创新研究院院长刘坚教授这样评价道。

  作为江苏省示范学校,清英外国语学校在区教育局的带领下,坚持走“科研兴教”之路,学校依托省语言文化课程基地开拓创新,锐意进取,不断追寻释放师生潜能的高品质教育,几十项课题成果在省市县级获奖。取得了省基础教育教学成果奖一等奖,省基础教育课程基地优秀项目等令人瞩目的阶段性成果。本次创新成果的国家级分享交流,将继续促使学校挖掘、归纳、提炼办学的深层次内涵、策略,也让学校的办学理念和课程开发举措起到了示范辐射作用,为创建江苏省首批高品质示范学校奠定了坚实的基础。

 
 
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