深入调研把脉问诊 赋能萧县家校社协同育人
黄淮网(王丽丽)3月30日至31日，教育部关心下一代工作委员会工作刊《心系下一代》杂志社调研组一行莅临萧县，就教育系统“五好”关工委建设、家长学校规范化建设、特色文化校园建设及书画艺术教育等工作开展专题调研。萧县教体局关工委、县家长学校相关负责同志陪同调研。
一、聚焦“五好”关工委与家长学校规范化建设
30日上午，调研组先后走访祖楼中心学校、孙圩子中心校，重点考察“五好”关工委创建和家长学校规范化建设情况。
在祖楼中心学校，调研组实地查看关工委办公场所、活动阵地及家长学校建设情况。学校负责人介绍了“五好”关工委创建历程，展示了家长学校“十有”“五落实”建设成果。调研组对学校关工委组织健全、制度完善、活动常态的做法给予充分肯定。
在孙圩子中心校，调研组重点考察家长学校规范化建设。学校严格落实家长学校“十有”标准和“五落实”要求，建立了完善的教学管理体系和家长学习档案。调研组仔细查阅了教学计划、课程安排、家长签到记录及档案材料，并与学校教师代表深入交流。
二、探访特色文化校园建设
30日下午，调研组先后走访丁里镇郭庄小学、永堌镇中心小学、庄里镇庄里学校、白土绥舆里小学，实地感受萧县“一校一品”特色文化校园建设成果。
丁里镇郭庄小学以“郭庄‘三基’特色文化校园”为主题，深入挖掘本地红色资源和“三基”精神，将红色文化与校园环境、课程建设深度融合，打造了独具特色的红色育人阵地。永堌镇中心小学以“红色特色校园文化”为定位，依托本地红色资源，开展红色故事宣讲、红色研学等系列活动，让红色基因代代相传。庄里镇庄里学校着力建设“中医药文化特色文化校园”。学校将中医药文化融入校园环境、校本课程和实践活动，让学生在潜移默化中了解中医智慧、传承传统文化。白土绥舆里小学聚焦“崇贤文化特色校园”，以“崇贤尚德”为核心，通过贤人故事、贤德教育，引导学生见贤思齐、立德向善。
三、见证书画艺术教育成果
31日上午，调研组来到城东初级中学，其关工委组织健全、阵地完善、“五老”作用突出，“中华魂”读书活动扎实有效，是全县“五好”关工委建设典型。在刘套中心小学，调研组深入了解这所“全国书法教育示范学校”的书画艺术教育实践。学校负责人介绍了书画教育“从娃娃抓起”的理念，展示了近年来取得的丰硕成果。调研组参观了书画教室、师生作品展室，观摩了书法课堂教学和学生现场创作。一幅幅笔力遒劲、墨韵生动的书法作品，展现了萧县“书画之乡”深厚的文化底蕴。
调研组对学校将书画教育与德育、美育有机融合的做法给予高度评价，认为这是传承中华优秀传统文化的生动实践。
四、书香浸润校园，家校共育结硕果
31日下午，调研组来到萧县师范附属小学，调研“中华魂”主题教育读书活动开展情况。学校以“弘扬长征精神 赓续红色血脉”为主题，组织3-8年级学生全员参与读书活动，通过整本书阅读指导、征文比赛、演讲朗诵、手抄报展示等形式，让读书活动与思政教育、知识技能培养深度融合。调研组观摩了学生读书成果展，对学校“双效”(思想政治教育和知识技能教育双效果)并重的做法给予充分肯定。
调研组最后一站来到萧县家长学校，全面考察萧县家长学校建设成果。在萧县家长学校负责同志引导下，调研组参观了家长学校院墙文化布置和室内功能区域。调研组重点听取了萧县家长学校关于“三本一报”教材体系架构的汇报。这一固动结合的教材体系包括省编《家长学校系列教材》《中华好家风》两部固定教材，以及地方教材(市县校三级)和《家教周报》两部动态教材，形成了系统完整、富有萧县特色的家长学校课程资源库。调研组对这一创新做法给予高度评价，认为具有重要的推广价值。
五、调研成果与未来展望
调研组认为，萧县在关心下一代工作中形成了可复制、可推广的经验：一是“五好”关工委建设扎实有力，组织健全、制度完善、“五老”作用发挥充分；二是家长学校规范化建设成效显著，2025年实现“十有”“五落实”全覆盖，2026年向“内涵发展”迈进；三是“三本一报”教材体系特色鲜明，为家长学校课程建设提供了有力支撑；四是特色文化校园建设亮点纷呈，“一校一品”格局初步形成;五是“中华魂”读书活动深入人心，实现“双效”并重。
调研组表示，将认真总结萧县的好经验、好做法，通过《心系下一代》杂志等平台向全国宣传推广，助力更多地区提升关心下一代工作水平。
萧县教体局关工委负责同志表示，将以此次调研为契机，认真落实调研组指导意见，持续深化“五好”关工委建设，深入推进家长学校“质量提升年”各项工作，进一步擦亮“书画之乡•家校共育”特色品牌，推动全县关心下一代工作再上新台阶。
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