2014年4月以来，伴随着国家和省、市人民政府对责任督学工作的逐步重视和持续关注，乘教学改革之春风，泉山区积极实施了责任督学挂牌督导各项工作。泉山区委区政府领导秉持“教育强区、教育惠民”的理念，积极贯彻落实国家、省市有关挂牌督导工作方案规程，确立了“制度化、规范化、科学化、信息化、标准化、流程化”的工作思路，相继出台了一系列支持保障、强化督导的政策文件，扎实有效地开展了日常督导、专项督导、协作督导等各项具体工作，取得了可喜的业绩。
领导重视，层层抓落实
泉山区秉持“依法督，体现权威性；专业导，体现科学性”的宗旨，努力做好中小学校挂牌督导工作的顶层设计。副区长孙统贤指出：责任督学挂牌督导工作，一定要做到“四按照，四体现，四代表”，即：按照上级要求，体现国家意志，代表政府督导；按照百姓要求，体现社会关切，代表人民督导；按照学校要求，体现监督指导，代表第三方督导；按照自身要求，体现敬业奉献，代表专业督导。
近两年来，饱含各级领导关怀、凝聚各级专家才智的泉山区责任督学挂牌督导工作依次展开：转发、贯彻、落实上级有关会议、文件、精神；制订泉山区中小学校责任督学挂牌督导工作方案、工作规程；协调组织区属各局成立泉山区教育督导委员会；制订中小学校挂牌督导各校工作制度、会议制度、培训制度、聘任制度；把全区28所中小学校划分为六个责任督学挂牌督导责任区；选拔、培训、聘用十三位教育教学专家出任首批责任督学；构建、设计、上传泉山区人民政府教育督导网站和各校督导频道；申请、分配、启用责任督学挂牌督导网络云平台；选择、购置、配发各位挂牌督导责任督学专用手机；制定、印刷、下发、使用《责任督学工作手册》、《责任督学工作记录》。
无论在责任督学办公室，还是在各学校操场教室，无论学生家长的求助建议，还是学校工作的督促检查，无论深入详尽的研究探讨，还是激烈碰
撞的头脑风暴，对教育事业的忠诚，对督导工作的激情，对发展提升的责任，无声地引领着泉山区责任督学队伍，满怀自信地铿锵前行，步履扎实，一路如歌，闯出一片新天地。
强化督导，炫出好风景
泉山区责任督学队伍组建以来，各督学责任区的挂牌督导工作顺利展开。专兼职责任督学在实践中，不断地总结，不断创新，努力提高教育督导工作的质量。大家锐意进取，不懈探索，寻觅新途径，掌握新方法，开发新量表，提出新建议。全面的督查、友善的反馈、有力的指导，使得学校师生对提升教育教学质量充满着希望。
泉山区在每所学校校门口最显眼的地方，悬挂“责任督学公示牌”，把责任督学的照片、姓名、联系方式以及有关单位的电话等一一呈现，还标注了二维码，立体构建了社会、政府、学校与督学的沟通途径。这种开门督导、公开监督的工作方式，立体构建了社会、政府、学校与督学的沟通途径，使中小学校责任督学挂牌督导工作春风化雨深入人心。
各责任督学进校督导前，都要针对每次的重点项目，先查阅相关资料，做好进校准备。亮证入校后，通过随机听课、查阅资料、列席会议、座谈走访、问卷调查、校园巡视等方式，进行全面督导，做好监督、指导、总结、诊断工作，提出改进与发展建议，帮助学校更好地发展。责任督学们全面细致地查看各校总课程表，查阅校本课程研发计划记录方案成果，观看学生社团活动现场，听取学校关于教学流程监控、教学质量检测分析、学生综合素养评价的汇报，分析学校课堂教学评价制度，浏览领导、教师听课、评课的记录文件，从而了解学校教育教学的全过程中的各个细节，作出客观有效的评价，提出切实可行的建议。
泉山区主任督学胡晓燕同志，全面贯彻落实国家省市的有关文件精神，率领督学队伍，创新了一系列的责任督学挂牌督导工作制度，如基本工作制度、月报月结制度、跟踪整改制度、公示公报制度、学习培训制度、量化考核制度、工作例会制度、督导奖励制度等，让责任督学开展工作按章依规便捷高效。
为全面了解各学校开足开齐，全面设置课程体系的情况，区督导室委托信息技术专业的兼职督学马老师，结合徐州推广的“学讲计划”，开发了手机APP及网站版的专业“智能巡课”系统，获得了《中国教师报》创新成果奖，被省教育厅领导点名表扬。“智能巡课”系统，不仅在泉山区，而且在徐州市各区、县所有学校，都全面投入使用。
泉山区教育督导室还主持开发了一整套在线“互联网+”信息网络平台系统，供政府、督导委员会、教体局、督导室、各中小学校、督学责任区以及专兼职督学，以及师生、家长、社会各界使用。该系统以区政府教育督导网站为核心，依托即时签到系统、OA办公系统、信息交互系统、即时更新系统、后台处理系统等，建立了一系列“信息化、数字化、网络化、即时化、人性化、高效化”的办公平台。学习文件政策、熟悉流程规则、使用平台手册、部署工作程序、参加督导检查、撰写方案报告、总结经验心得、发表网络日志……都可以在线完成。
满园芬芳，督导结硕果
泉山区“责任督学”，是一群执着敬业的教育人。他们熟悉责任区内每所学校的情况，整体情况了如指掌，特色亮点如数家珍，问题弊端心中有数。一次次拜访学校的师生，一点点化解困难的坚冰，一页页记录教育的发展，走在奋进的路上，努力践行责任督学“责任为先，爱生爱教”的宗旨。
戴海明、王诗讯等责任督学，发现责任区内几乎所有学校都出现了学额紧张，班级扩充，教师任务量增大的情况，就把这种现象当做一个课题来研究。查找资料、汇总素材、编制问卷、收集信息、分析症结、破解难题，写出了专项督导报告。建议区政府、区财政局、区文教体局加大校园布局规划密度，新设西苑三小，重建苏山小学……两年内，泉山区有11所学校的改扩建工程进入了徐州市重点民生项目，为泉山区教育事业的发展作出了贡献。
李志忠老校长受聘担任第六责任区责任督学，一次在听课时无意中发现明诚小学教室的窗户都是向外开的钢窗，这容易给走廊上的师生带来不便，也存在安全隐患。李志忠、张乾良两位督学，立即向督导室递交了专项督导报告。泉山区文教体局及时开辟了“绿色通道”，立项、设计、预算、审批，很快拨专款30余万余元，改造门窗，给师生们带来了春天般的温暖。
泉山区教育体育局王建局长对各责任区督学印象颇深，他说：“我们泉山区的各位责任督学，做到了‘标准化、科学化、流程化、专业化、人性化’，对学校起到了‘监察员、医护员、研究员、讲解员、宣传员’等‘五大员’的作用。”
教育，是国计，也是民生；督学，为今天，更为明天。在岁月的长河中，在奋进的征途上，泉山区将在各级领导的关心支持下，以锐意进取、再创一流的追求，以乘风破浪、马去如飞的姿态，以心无旁骛、掷地有声的作风，不断促进泉山教育事业和谐高效科学发展，继续谱写责任督学挂牌督导崭新篇章！
(泉山区人民政府教育督导室)
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