◎徐州日报记者 吴悠 通讯员 冯琛琛
为进一步巩固文明城市创建成果，促进未成年人健康成长，构筑学校、社会、家庭三位一体的教育网络，泉山区发动街道、社区、各学校组建“五小”队伍，让孩子们通过参加社区公益活动，学习服务社会的技能，促进广大未成年人的健康成长。
“小督导员”文明监督有效果。文明创建工作中，小督导员定期在社区义务值勤，用手中的相机、笔记本，记录车辆乱停乱放、乱扔杂物、随地吐痰等不文明现象，在“不文明行为曝光台”公告栏写下自己看到的不文明行为，督促社区居民养成文明好习惯。太山小学积极组建文明小督导员队伍，开展“文明监督岗，争做文明小少年”活动，小督导员不定期在小区巡逻，对不文明行为及时劝导，对情节严重者进行曝光；湖西社区组织了“文明城市创建，我们在行动”签名暨文明劝导活动，小监督员们在“讲文明，除陋习，树新风”的横幅上签下了自己的名字，并针对随地吐痰、乱扔垃圾等10个项目开展了两个多小时的监督劝导工作，受到居民的一致好评。
“小宣传员”传播文明有特色。小宣传员通过向居民发放核心价值观、文明礼仪、遵德守礼等文明创建宣传品，并通过手绘图画、新童谣、文明礼仪演出等形式，提升居民文明素养。幸福家园社区开展了“我是文明代言人”文明礼仪成长活动，既提高新市民子女的文明素养，又吸纳了更多小朋友融入到文明小宣传员队伍中来；荣景社区通过开展“讲文明、树新风”——做文明小宣传员活动，组织小宣传员们向辖区内的居民宣讲“做文明市民，树文明新风”的观念，进行文明劝导志愿服务，号召居民行动起来，共创文明城市，共建文明社区。
“小协理员”楼栋自治有责任。小协理员积极参与社区管理工作，发挥未成年人活泼自信的优势，协助社区工作人员做好文明创建应知应会宣传工作，主动承担维护楼内秩序、协助楼门长开展活动等职责。开元四季社区结合创文工作重点，开展“红领巾小楼长”结对共建活动，在社区每栋楼选出一名楼长小协理员，与大楼长组成共建队伍，联合负责本楼栋的日常调解工作和活动，发挥未成年人的特有优势，服务社区文明创建。
“环保小卫士”环境保护有行动。小卫士们主要针对社区毁绿种菜，公共绿地私搭乱建、垃圾分类错误等问题，利用“3·5学雷锋日”、植树节、清明节等节日节点开展环境保护宣传、种植花木等系列活动，切实保护社区环境。星光小学利用清明节组织开展“诗意护春”活动, 鼓励孩子们亲手制作写满诗句的小卡片并挂到树枝上，代表着小卫士们爱绿护绿的心愿，激发未成年人爱护植物、保护生态环境的意识；火花学校的小卫士们在中国矿业大学哥哥姐姐们的帮助下，共同开展“火花学雷锋，植树美校园”的活动，用自己的实际行动为生态文明建设添砖加瓦。
“小志愿者”志愿活动有内容。小志愿者利用课余时间积极参加社区卫生打扫、敬老助残、爱心帮扶等志愿公益活动，为社会传递爱心，奉献力量，培育善行，并作为推选泉山“美少年”的重要依据。矿山路小学组织爱心小志愿者和农校的学生志愿者们，一起开展了“创全国文明城市，争做学雷锋志愿者”社区卫生清理活动，努力践行雷锋精神，为社区文明城市创建工作出份力；杉杉社区举办了“春日暖阳”社区爱心义卖公益活动，为爱心工程贡献力量。
苏公网安备 32031102000168号
