守正：承千年文脉正统 出新：展世纪新校宏图 写在江苏省四星级高中——徐州市第二中学喜迁新校之际

办学历史

●徐州府学宫（文庙）始建于宋代，元代毁于战火。

●洪武二年（1369年）迁建，是明清时期徐州的最高学府。

●1923~1938县立师范学校

●1938~1945市立中学

●1945~1948县立中学

●1948年更名为徐州中学

●1997年被评为江苏省重点中学

●2004年转评为江苏省三星级普通高中

●2013年被授予教育部教师教育协同创新中心项目示范学校

●2014年省围棋文化课程基地成功申报

●2015年获江苏省文明校园称号

●2015年晋升为江苏省四星级高中

源远流长 百年文脉铸校魂

徐州市第二中学，由明朝府学起源，至今已在原址连续办学645年，穿过战火与硝烟，历经改革和变迁，成为了而今坐落在徐州市中心的一所秉承府学、底蕴深厚、不断创新的求学雅地，用600年传承不断的文脉，滋养、营造着新时期的书香校园。

走进徐州市第二中学，参天古树、碑石柱础，随处可见；驻足庄重雅致的大成门、琉璃赤瓦的大成殿，千载之思便悠悠而至。沉浸在此，静穆于斯，泮池荷风缕缕馨香，越千古而来，大成杏坛红砖碧瓦，添庄重肃穆。依稀可辨府学学子宽袖皂缘，于此诵诗书、习礼乐，书声琅琅，笑语晏晏，粹华章以文成，涵五常而德就的情景。典雅古朴的二中校园就彰显着百年文脉对她的深厚浸润。

汲养了各个时期的文化精髓，二中提出了“守正 出新”的办学理念，确立了“扎文化之根 育栋梁之才”的学校愿景，提炼出“贵仁 励学”的校训精神，以“儒雅文化”为教育特色，形成“明伦 崇德 宏志”的校风，“尚礼 启智 鼎新”的教风，“勤学 慎思 笃行”的学风，进而最终造就“传统与现代兼融，规范与特色并举”的新型学校，以期将悠悠的古韵和蓬勃的生机融合于二中绵绵不绝的血液中。

继往开来 儒雅教育塑人才

学校精心打造儒风古韵与现代理念浑然一体的读书圣地。该校的“儒雅教育”，是通过“庙学一体”的校园环境、“传统文化”的校本课程、“文明中国礼”的仪式与活动、“围棋育人”的特色基地建设，构建出一整套具有儒雅特色的育人体系， 在充分挖掘儒雅教育内涵的基础上，学校形成了仁爱教育、礼仪教育、诚信教育、责任教育等儒雅教育系列，使师生树立正确的儒雅价值观念，养成举止文雅的行为习惯，形成爱学博学的读书氛围，从而使学校处处散发出读书求学的儒雅正气。

儒雅课程:养儒雅之气

学校通过引导学生对高雅技艺的修习，培养学生儒雅之趣。学校不断丰富儒雅教育的课程体系，以弘扬儒雅文化为主题开设了近二十门校本课程，如《府学宫建筑文化与二中》《书法》《未成年人文明礼仪养成教育》等。一些特色精品课程已经形成，《围棋》系列、《儒家文化》系列等课程深受学生欢迎。学生根据兴趣爱好选择围棋、软笔书法、古筝、新国学诵读、楹联及楹联文化、太极拳、茶艺与茶文化等不同门类的校本课程，研习高雅技艺逐渐成为一种风气。

二中老照片、老物件征集

一张老照片，一段难忘事，

一所学校，一份珍藏……

老照片、老物件凝固着时代的印记，记载着徐州二中的变迁，是这所百年老校发展的见证。徐州二中经历了640年的风雨，今天在徐州二中乔迁新校区之际，我们用影像和老物件追忆这所学校的成长，我们回首过往，特征集那些记录着二中回忆的老照片、老物件，欢迎社会各界、广大市民踊跃参与。

照片请发送至邮箱：xz2z@163.com 联系电话：051683615699

儒雅活动:培儒雅之趣

在充分挖掘儒雅教育内涵的基础上，通过开展形式多样的主题教育活动，培养学生的儒雅之趣。如开展“楚风汉韵”汉字书写大赛、围棋文化节、古筝比赛、经典诵读比赛等校园文化活动，使学生们在活动和体验中学习知识，享受快乐，发展素质，陶冶情操。

学校每学年初开展的“文明礼仪健康月”活动和“做儒雅二中人”主题活动获广泛好评，徐州教育信息网评价学校“文明礼仪养成教育特色鲜明，在本地具有一定的示范性”。

围棋特色:长儒雅之技

该校儒雅教育以围棋为抓手，大力弘扬优秀传统文化，积极打造“儒雅教育”特色品牌。2012年9月，学校把围棋教学正式引入课堂， 通过必修和选修两种方式， “以棋促德，以棋益智，以棋冶情，以棋养性”，常年的围棋文化教育，使得“观棋不语”“落子无悔”“胜欣然、败亦喜”等做人道理，渗透到各科课堂，培育出了知书达理、彬彬有礼的二中学子。

学校的围棋社团活动丰富多彩。各年级的围棋社团经常开展围棋棋局研讨、围棋书画欣赏、围棋诗词诵读、围棋棋具鉴赏等交流活动。这些活动，不仅让大家感受到围棋文化的魅力，激发了同学们学习围棋文化的兴趣，丰富了围棋文化知识，提高了棋力，而且还形成了雅言、雅行的良好习惯，涵养了儒雅的气质，陶冶了高尚的情操。

该校开展围棋特色教育10年，成果斐然，有6名学生被输送到国家围棋队。2013年12月6日，高二（1）班芈昱廷获首届梦百合杯冠军，成为江苏省首个围棋世界冠军。2016年1月5日，高一（1）班柯洁获第二届梦百合杯冠军，荣登百灵杯、三星杯、梦百合杯“三冠王”宝座。

徐州二中全体师生共同展望：学校将立足省围棋文化课程基地，从学生“雅言、雅行、雅思、雅情”入手，进一步提升“儒雅教育”品牌特色，让优秀的传统文化深深根植于每一位二中学子的心中。

与时俱进 展望新校创未来

2017年，按政府计划徐州二中将完成搬迁，迎来崭新的发展图景。

徐州市第二中学新址坐落在徐州市鼓楼区政府北，规划用地120亩，将按照省四星级高中标准，建成一所功能齐全的现代化城市寄宿制高中。新校区的建设既保留了原二中府学文化的元素，同时又彰显着新时代的特征。

硬件全面升级:助力学校发展

教学区设施一流，给学生提供先进、高效的学习平台。三栋教学楼与实验楼、电教网络楼、图书馆互相联系，每栋教学楼可容纳20个班级。除常规教室、实验室外，还有现代化图书馆、艺术教育中心以及适应新课改的特色实验室、创新实验室等。5口计算机教室，多口英语语音教室，多口微格教室，演播厅、演播室、视频会议室等，其中的硬件设施均为当今科技最前沿产品，能很好的满足学校信息化教学的需要。

艺体区全省领先，给学生提供充足、丰富的运动场地。运动区由游泳馆、400米标准跑道、风雨操场、室内体育馆、篮球场、乒羽球馆、舞蹈教室、艺术多媒体教室、音乐教室、琴房等组成，各场馆均按国家比赛标准建设。学校是苏北地区唯一具有校内游泳馆的高级中学。

生活区设施完备，给学生提供便利、舒适的生活空间。宿舍区有专门的宿舍管理室和洗衣房，每间宿舍居住4人，配备独立盥洗间，每栋楼中均设有无障碍宿舍。食堂分三层，可同时容纳3000人就餐，每层食品制作区区域划分明确，有专门的消毒间、主食制作间、副食制作间、点心制作间、备餐间等等，有利于规范操作，保证食品安全。

校园景观独具匠心，给学生提供典雅、古朴的文化熏陶。新校区的核心之地是贵仁广场。广场立孔子雕像，设“仁”字地饰，凸显该校文庙传承也寓意该校望学生大成：以仁心养正气成人才的教育理念。

多元发展平台:提升素质育人

——助力孩子全面发展

围棋与游泳

近年来，学校一直招收围棋特长生，从今年开始，学校将增加围棋特长生招收人数。对于围棋特长生的培养，学校已形成一套行之有效的办法。在围棋专业发展方面，积极与中国棋院联系，培养指导像芈昱廷、柯洁这样的高水平棋手。在文化课学习方面，专门开发了智能学习平台，对经常外出训练、比赛的同学进行在线辅导。我校“围棋文化课程基地”成绩卓越，已培养出芈昱廷、柯洁、闻捷三位世界冠军，马逸超、杨楷文、丁世雄、陆敏全等6名棋手被输送到国家围棋队。

该校也是徐州市游泳传统项目学校。该校学生参加游泳传统项目活动的人数占学生总数的95%以上。学校体育传统项目成绩突出,2009年梁昕妍继获得全国少儿游泳冠军赛女子100米蝶泳第一名后，又夺得全国少儿游泳分区赛女子200米混合泳和100米自由泳、100米蝶泳三项第一。2012年，张雨霏在短池世界杯（北京站）比赛中获100米蝶泳铜牌和400米自由泳银牌。近五年高考中，该校沙玮、陆瑶等同学分别被北京体育大学、天津体育学院等多所高校录取。

——提升现代学习素养

Pad云教学

大数据云资源为教育带来了一场革命，为了紧跟时代步伐，徐州二中在2017年在高一年级实行了pad云教学。云端海量学习资源满足学生个性学习需求；漫步云端让学生找到适合自己的学习节奏；云端互动让学生结识志同道合的更多学友；云端创造给学生更多更“潮”的展示空间……云课堂将学生与世界相连，与知识对接，真正让学生以兴趣为师，个性求学、快乐求知。云教学提升的不仅是成绩更是为学生的终身学习素养的培养奠定基础。

马可·波罗计划

2005年7月，中华人民共和国教育部与意大利共和国教育大学研究部签署了两国政府关于互相承认高等教育学历的协议。在此协议框架下，两国设立了“马可·波罗”和“图兰朵”两个文化交流项目。国家教育部认可该项目的学历教育，享受与国内大学同等的学历待遇。二中是组织徐州地区学生参加“马可·波罗计划”和“图兰朵计划”项目交流的基地单位。近年来，二中已有30多名学生顺利考取该项目资格，就读于意大利名牌大学。

——提供胜出高考新路径

日语强化教学

高中日语班是该校在高中基础教育阶段引进小语种教学的新举措。学生在高中阶段，在正常学习国内普通高中课程的基础上，外语由英语课程改为日语课程，课程设置及教学要求与该校普通高中一致。日语课程由日语教学经验丰富的教师授课。高考日语班是该校教学改革的全新探索，更是为该校学生寻求高考新路径。

——建立直通高校通道

优秀生源基地

学校是全国多所重点高校的优质生源基地，与高校对接建立了直通高校的通道。它们是中国矿业大学、南京邮电大学、上海财经大学、西北农林科技大学、南京师范大学、南京财经大学、江苏师范大学、苏州大学、扬州大学、徐州医科大学、中国传媒大学、浙江传媒大学、南京艺术学院、西安美院、四川大学、南京体育学院、西安体育学院等。

●办学理念：守正、出新

●学校愿景：扎文化之根 、育栋梁之才

●校训精神：贵仁、励学

●办学目标： 建设一所优秀传统文化与现代文明相融合，有特色，高质量的江苏省四星级高中。

相关链接

校标设计的主体部分是校园内明代府学宫主体建筑大成殿，代表了学校厚重的儒家文化底蕴和悠久的办学历史。数字“1369”表示学校现址连续办学源起自1369年。大成殿前的台阶寓意着学子们拾阶而上步入广袤高大的知识殿堂。主色调红色代表古老的学校焕发着旺盛的生机与活力，与下方的校名汉语拼音一起暗合“守正 出新”的办学理念。整个校标古朴典雅，彰显出学校卓尔不群的校园文化特色。

●校歌《团结就是力量》

歌词：团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬比钢还强。向着法西斯蒂开火，让一切不民主的制度死亡，向着太阳，向着自由，向着新中国发出万丈光芒！

词作者：牧虹（1918-1989），原名赵鸿模，著名演员、导演、剧作家。1935年毕业于铜山师范（徐州二中前身）。

●英才辈出

郭影秋

（1909-1985），1927年考入铜山师范（徐州二中前身）学习，江苏铜山人，无产阶级革命家、湖西抗日根据地的创建者、红色教育家。被称为“共和国的蔡元培”。

顾永田

（1916-1940），1932年夏，顾永田考入铜山师范（徐州二中前身）学习，组织学生救国会。1940年与日寇作战壮烈牺牲。2014年入选全国首批著名抗日英烈名录。

张涵信

（1936- ），1952年毕业于徐州二中，历任清华大学力学系讲师、中国空气动力研究与发展中心高级工程师、研究员、教授。1990年晋升为少将，1991年当选为中国科学院院士（学部委员）。

白建军

（1958- ），1976年毕业于徐州二中。俄罗斯总参军事学院毕业，专业为国家安全战略，研究生学历，军事学学士学位。2015年9月3日，抗战胜利70周年大阅兵，白建军中将率领装备方队通过天安门广场接受了检阅。

孟建民

（1958- ），1975年毕业于徐州二中。东南大学建筑学博士，中国工程学院院士，全国建筑设计大师，国务院政府特殊津贴获得者，第7届梁思成建筑奖得主。

芈昱廷

（1996- ），2014年毕业于徐州二中，中国围棋职业九段。先后战胜过古力、孔杰、李昌镐等世界冠军。2013年获首届“梦百合杯”世界围棋公开赛冠军，成为江苏夺得围棋世界冠军的第一人。

柯洁

(1997- )，现徐州二中高二（1）班学生，中国围棋职业九段棋手。夺得第2届百灵杯世界围棋公开赛冠军、第20届三星杯世界围棋公开赛冠军、第2届梦百合杯世界围棋公开赛冠军，成为世界上最年轻的围棋三冠王。

张雨霏

（1988- ），2013年毕业于徐州二中，2012年11月，首次代表中国参加世界大赛就斩获一银一铜。2014年南京青奥会女子200米蝶泳银牌、女子4×100米混合泳接力金牌 ，2014年第十七届仁川亚运会女子4x100米自由泳接力赛，以3分37秒25获得冠军。

●学子心声

摩登都市中的一缕古风——忆徐州二中

严文凯 南京航空航天大学飞行技术专业

在一个人的成长历程中，最丰富多彩也最能够给他未来人生留下宝贵财富的，想必就是高中的三年求学经历了。在这三年里的发生的故事往往决定着一个孩子价值观和人格的养成。因此，一所学校所蕴含的核心价值也往往会深入学生的内心，成为他未来发展的重要基石。

在当今这个浮躁的社会环境下，以“贵仁”二字作为校训是一件不容易的事情，也是一件需要勇气的事情。这意味着二中的领路人们和教职工们，要坚守着教育者“学高为师，身正为范”的气节，要秉承着千百年来流淌着中国人血液里的现已式微的仁与礼，这也意味着学生们要在如今西方快餐文化大举入侵的时候，依然把儒家“仁义礼智信”作为行为准则和道德规范去遵从，依然热爱并且去传承中华文明。这样的坚持，在如今唯考试分数是举的教育环境下，需要的是勇气和责任感。

不过二中的师生还是做到了。于是我们可以看到的是，在徐州市最繁华的闹市街头，不仅有吵杂的叫卖声和音响轰鸣，还有学生笃定踏实的琅琅书声；当夜幕降临，霓虹初上，是二中的学子依然在为自己的未来积攒筹码；当晨光微熙，是学子们正路过肯德基和星巴克的店面入校学习。这样的画面每天都在上演，就像是一缕清风吹过喧哗的市中心，给人们带去一阵清爽。一直流淌在二中人血液里的人文情怀和以天下为己任的知识分子责任感让所有的二中学子都感恩母校。

追忆三年来的求学生涯，这所学校像家庭一样去包容所有青春的特性，再用它特有的文化对学生做出正确的引导和鼓励，使他们愿意为了自己的未来而笃志力行，而这样一代代的传承，想必就是二中可以成功的原因所在吧。祝福二中，祝福在闹市街头静心求知的二中学子。

回忆我的母校——徐州二中

林佩 华东师范大学

时间如白驹过隙，匆匆流逝。转眼我已从徐州市第二中学毕业四年过半，已然走过了四年的本科，进入到研究生阶段。回首在二中的三年，竟会有如此多的记忆。本以为苦涩的高中岁月，因为二中的人和二中的事，对于现在的我来说却是如此的美好。曾经所有的泪水和汗水，对于现在的我来说都甘之如饴。

二中给了我知识。在二中的三年，我如同一块干枯的海绵，被置于知识的海洋，贪婪地从一位位优秀的老师身上汲取各种各样的知识。所学所得兼收中外，囊括古今，纵览古典文化，遍涉现代科技文明。在不同的课堂上积累的知识，无不为我本科乃至研究生期间的学习提供了坚实的知识基础。“知识面广”是本科时候同学对我的评价，这也都应归功于老师们对我的指导和帮助。

二中给了我能力。二中的老师们并不简单追求学生学业成绩，日常教学中总会渗透着对于学生能力的培养。老师们总是会尽可能地会为我们提供表达自我的机会：课堂上活跃的师生互动，热烈的小组交流讨论，谁有好的见解甚至会跑到讲台上直接表达，小老师做得像模像样。

二中给了我关怀。高三那年的元旦，我参加了中国海洋大学的提前招生，可惜行至面试，铩羽而归，之后的二模、三模似乎因此打击而一蹶不振。面对接二连三的挫折，我也曾迷茫，也曾无助，是一位位老师用温和的言语和信任的目光给予我不断地安慰和鼓励，帮助我走出困境，让我迅速调整好自身，以最好的状态走入高考考场。

如果可以的话，我会对七年前的刚走入二中的自己这样说：未来的你会很感激现在的时光，所以，请珍惜！请把握！