奎山中心小学举行庆祝建校113周年暨一年级创建特色班级启动仪式

◎文/徐州日报全媒体记者 张瑾 图/徐州日报全媒体记者 仲冬竹

金秋十月，硕果飘香，值10月18日党的十九大开幕之际，奎山中心小学以“喜迎十九大，永远跟党走”为主题，举行了庆祝建校113周年暨一年级创建特色班级启动仪式。数任老校长和校友回顾了学校厚重的底蕴和优良的传统，鼓励学子在新时代下勤奋学习，报效祖国。一年级新生家长接受校方赠送的学习用品后再转赠给孩子，喻示着学校教育连接着家庭教育；六年级毕业班学生朗诵了梁启超名篇《少年中国说》，为全校师生传递了爱国之情。

仪式之后，与会家长和学校教师在校会议室集体收看了十九大开幕的直播。奎山中心小学校长乔振银表示，我们将牢记十九大提出的“不忘初心，牢记使命”，秉持教书育人的真谛，坚持以“为学生发展服务”的宗旨，传承百年奎山中心小学历史积淀，续写学校发展辉煌未来。

昔日校园生机勃勃 嘉宾校友寄语未来

当天上午9时许，校庆受邀嘉宾、校友、新生家长和全校师生共同见证了学校113周年华诞庆典。解放后首届毕业生，原奎东村干部田守忠老人在校庆发言时感慨：“当我走进学校大门时，看到高高的教学楼、明亮的教室、宽阔的操场、干净的校园，还有两棵高大的百年银杏树，好像进入了一个园林公园。看到此情想起了60多年前的往事，那时候学校利用火神庙的旧房子做教室，房子因长年失修，不挡风不挡雨，学校没有一张像样的课桌。”老人寄语同学们在如今良好的学习环境中发奋图强，学好本领，长大后担当起国家的栋梁。

如田守忠老人所说，奎山中心小学肇始于地方人士在奎山塔下火神庙开办的私塾。113年来，学校伴随着时代的步伐，几经更名，从小到大，不断发展，学校先后被评为徐州市重点小学、素质教育试点学校、徐州市优秀小学、实验小学、江苏省现代化小学、民族精神教育全国示范学校等，从热门学校发展成远近闻名的品牌学校。

奎山中心小学优秀毕业生代表原泉山区教育局干部苗永康、原市农工部长齐振良、原泉山区机关党委书记丁大雪、原姚庄小学校长崔光和奎山中心小学老校长李世明分别致辞盛赞中心小学的异军崛起，并对学校未来寄予了厚望。

乔振银校长在致辞中说，回顾学校113年发展历程，学校从当初只有十几个孩子的私塾到现在拥有一千多名学生的现代化学校，规模不断壮大，口碑愈来愈好，尤其是去年学校刚刚被评为江苏省教育工作先进集体、全国国防教育工作特色学校，这两项荣誉的来之不易，首先要感谢党和政府的支持，感谢老前辈们为学校发展打下良好的基础，感谢家长们对学校工作的理解和配合。

特色班级启智童心

素质培育寓教于乐

从一年级开始确定特色班级是奎山小学打造校园教育文化的体现之一。奎山小学副校长童静向来宾和家长们介绍了今年奎小一年级4个班级的特色所在，乔振银校长向4位一年级班主任授予了特色班级旗帜。

据介绍，这四个特色班中，一班为“小书虫班”，学期目标是读完20本绘本，通过亲子共读，提高学生的综合素质，养成热爱书籍、博览群书的好习惯；二班为“小李白班”，通过诵古诗、唱古诗让孩子们在琅琅书声中感受传统文化之美；三班为“小巧手班”，重点开展手工制作，开发大脑潜能，培养动手能力，培养学生细心、耐心、恒心以及审美等各项素质，在玩中学、在学中玩；四班为“小蜜蜂班”，通过每月在班级举办展示、比赛，让学生们学会简单的家务劳动，锻炼孩子的生活技能，培养孩子的责任心。

一年级班主任赵丹表示，学校在无比宽广的道路上给予特色班级以鼓励与支持，我们一年级的4位班主任将义无反顾，通过特色的培养来丰富学生的知识，开拓学生的视野，提高学生的能力，让他们在小学6年中获得愉悦，感受成长，给孩子创造一个特色的未来。

在近年来的校园文化建设方面，奎山中心小学紧紧围绕“发展内涵，凸显特色，扎实质量，健康教育”的目标，以树立品牌特色为抓手，大力加强教育现代化建设，提升学校办学品位，营造现代化文化校园，办家长满意的学校。

学校重视对学生的综合素质教育，建立德育长效机制，以讲安全、讲健体、讲德理、讲学习的“四讲”评价为要求，凸显育人主体，注重活动育人。学校少先队先后开展了“红领巾寻访”“红领巾相约中国梦”“星星火炬指方向,长征自有后来人”等活动，学校的综艺嘉年华活动已开展4届，端午民俗文化节活动已举办3届，柔道项目训练进行了13年，古诗词诵读考级活动举办了12届，学校小校长、社区小义工活动开展了5年，种种活动让学生真正感到自己是学校的主人，使学生有了自豪感、幸福感，发自内心地喜欢学校、喜欢老师，从而提高了行为素质，养成了良好的学习习惯。

革命传统代代相传 国防教育彰显品牌

每年的清明节期间，一队身着白色制服、佩戴徽章的奎山中心小学“淮塔小卫士”都会出现在淮塔前。他们每20至30分钟换一次岗，为烈士站岗守护，为社会各界的祭扫活动增添庄严肃穆的气氛。

奎山中心小学是1915年徐州共产主义小组赤潮社成员活动地点之一，崇尚德育历来是奎山小学的办学特色。清明节期间，“小卫士”们在烈士塔两侧守护的活动自1987年开始至今，内容不断丰富、深化，业已成为学校的一项传统，彰显了学校崇德睿智的办学特色。

学校为“小卫士”制定了“学习传统、感受庄严、体验艰苦、服务社会”的目标，结合国家形势、社会热点、队员成长需求，每年为“小卫士”确定一个国防教育活动主题，如2014年与老战士手拉手、2015年创建英雄中队等。在活动中，学校抓住老革命、老战士来祭扫的时机，组织“小卫士”们与他们面对面采访，增加感受，锻炼能力。

如今，淮塔小卫士教育活动已开展31年，由此延伸的纪念5·19徐州沦陷主题教育活动已开展6年、全国烈士纪念日主题教育活动已开展4年，诸项活动让队员们了解了淮海战役的历史，懂得了今天的幸福生活来之不易，使学生有了强烈的社会责任感。

在2016年全省少先队骨干辅导员培训班上，奎小教师郭伟作为徐州市少先队代表，做了题为《守卫淮塔三十年 红色基因代代传》的交流汇报，与之有关的《学校少先队“三小活动”的体验教育的研究》立项成为省级课题，郭伟也被评为徐州市十佳少先队辅导员、江苏省优秀少先队辅导员，论文和案例均获省级一等奖。

奎山中心小学是徐州市在淮塔开展革命传统教育、文明道德教育和民族精神教育活动创始最早、坚持最久的学校，其革命教育主题活动现已被评为全国精神文明创新活动、省少先队品牌活动、泉山区开展未成年人思想道德建设的品牌活动，奎山小学因此获得了国家级少先队工作实验基地、全国“五好小公民”示范学校、“江苏省功勋大队”、市精神文明共建单位等荣誉。“徐州奎山中小学德育论坛”开展4年，在徐州大地唱响了德育为首、立德树人的主旋律。

真抓实干落地生根 百年名校新启征程

学风是治学之风，更是做人之风，是一所学校的灵魂和气质。奎山中心小学以引领师生全面发展为责任，树立良好校风：教师以工作态度、敬业程度、执行力度的“三度”评价为要求，突出主导地位；校干以敢做、会做、立即做、配合做的“四做”评价为要求，发挥引领作用。多项举措在学校中营造了想干事、能干事、干成事的浓厚氛围，培养和锻炼了优秀教师和校干团队。

学校积极开展的师德讲堂、银杏讲坛已开讲5年，每一位教师都在这个平台上体验过、锻炼过，谈师德师风、论专业发展，使教师们有了价值感；“用思想引领发展、用精神鼓舞斗志”学校名教师宣讲活动也已开展6年，大多教师被推选为校级名师向全校教师演讲汇报，使教师们有了成就感；每学期期末的校干、年级组长述职工作让教师们感受到了个人的成长、团队的力量，使教师们有了归属感。由奎山中心小学发起的奎山学讲共同体成立三年来，促进了片区6所学校健康发展和教师的业务提高。

“父母对孩子没有二心，老师对学生也同样不能有二心。教育的终极目标就是育人，育人不只是育学生，在很大程度上也是育成人。”乔振银校长说，有句名言说得好“想要给学生一碗水，自己必须长流水”教师教书育人，同时也要不断地学习，不断地充实自己。

为加大教师培养力度，学校除每周的“师德讲堂”和“银杏讲坛”之外，还组织教师定期进行集体阅读式教研，以年级组或教研组为单位，选定适合自己小组的阅读书目，进行摘抄、札记、批注等，在周一教师会上每周一组进行3-5分钟的阅读汇报，在教师中逐步形成“我阅读、我快乐、我研究、我丰富”的学风。

态度决定一切，细节决定成败。奎山中心小学副校长赵明杰说，按照德才兼备、师德为先的要求，学校坚持把师德教育摆在师资队伍建设的首要位置常抓不懈，深入推进“师德生规”学教活动，全面贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，引导和激励广大教师树立正确的世界观、人生观、价值观，以良好的思想政治素质和道德风范影响、教育学生。

教育是影响生命的事业，教师的人生意义与价值在于对人类的承上启下、承前启后的责任感。乔振银校长说，校庆之后的奎山中心小学继续深化、细化常规工作；创新教师培养模式，开展校聘校长助理活动，让教师参与学校管理，让教师了解学校工作；加大和深化家长学校工作，针对性、创造性开展活动，提高家长重视教育子女的程度，帮助家长掌握教育子女的方式方法。奎山中心小学将在坚持“德育为首，科研先导，深入内涵，特色发展”的办学理念下开启新的征程。