郑集中学：心中的恩师 前行的力量

◎徐州日报全媒体记者 郑微 通讯员 鹿飞

为深入贯彻党的十九大精神，落实立德树人根本任务，加强师德师风建设，倡导全社会尊师重教，市教育局今年在全市中小学开展心中的恩师评选活动。江苏省郑集高级中学根据活动部署，明确评选活动方案，认真组织实施。

据了解，“心中的恩师”活动开展以来，在全校范围内掀起了尊师重教的良好风尚，发掘了一大批具有时代特色、社会影响广泛、发挥引领示范作用的优秀教师典型，经过学生无记名投票、计票公示等程序，最终张雪辉等11名教师获“心中的恩师”称号。他们当中，既有在教学科研路上潜心探索、孜孜以求，以特色育人的教学能手；又有助人为乐、扶贫助困、捐资筹款，帮助困难学生实现求学梦的爱心奉献者……他们都是郑集中学教师队伍中的杰出代表，为培育和践行社会主义核心价值观作出了突出贡献。

“这些教师是全校300多名耕耘在教育第一线教师的缩影，他们默默无闻，坚守三尺讲台，无怨无悔地用自己的爱心点亮孩子成长的星空。”郑集中学校长孙震说。

近年来，郑集中学站在办好人民满意教育的高度，紧紧围绕立德树人的根本任务，强化师德师风建设，要求广大教师坚守师德，塑造师魂，努力践行社会主义核心价值观，不断增强教师教书育人的荣誉感和责任感，着力打造一支师德高尚、业务精湛、高素质、专业化的教师队伍。

郑集中学11位恩师榜

张雪辉 用爱去温润 每一个孩子的心灵

作为学生的“知心大哥”，他一有空就找学生谈心，学习、生活、理想、时事热点……无所不谈。他坚持爱心、信心教育，但他也知道只有辅以耐心、恒心，才可能有真正的收获。他说：“用爱去温润每一个孩子的心灵，孩子们就会用爱来回报我们的社会和国家。”“爱”就是他对教育的感悟，是一个教师永恒的遵从。

田贺 身行一例，胜似千言

在教育学生时，他常说：“喊破嗓子，不如做出样貌，要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，他总是以自我的人格力量感染学生，注意自我点点滴滴言行的影响。他说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。

王芳 让竞争助力学生发展

私下里，学生喜欢叫她“芳姐”，但在课堂上，大家却不敢有丝毫的造次。作为一名资深班主任，她把竞争机制引入到班级管理中来，所以，她的学生都具有顽强的拼搏精神，彼此学习，相互竞赛，比学赶帮超互不相让。正如她所说：“付出总有回报。”她班的各项工作都名列学校前茅。

周婷 学生眼中的麻辣老师

她小小的个子，扎着高马尾，带着一副粉红框的眼镜，走路风风火火的样子，她是学生的“麻辣”英语老师。别看她瘦瘦的，却有一股神奇的力量。上课时激情澎湃，又不乏幽默，让学生听得很起劲儿，感觉英语原来也是这么有趣的一门课。各种“独家解题秘籍”，让学生感觉英语难题原来也是可以突破的，一节课下来，收获颇丰。

张响 不忘初心，追逐梦想

在他的身上，“责任”二字最真实地体现了他对教育事业的执着和忠诚。十多年来，他青山不改，目标不移，用赤诚和痴心追逐教育事业。自从2006年那个秋天，他选择教师这个职业开始，他就时时激励自己，要像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人。

程林 轻伤不下火线

所有学生都佩服程老师的坚强，有一次，他腰部扭伤，但他坚持上课，虽然是冬天，但是豆大的汗珠不停地滴落，学生从他的表情感受到痛苦，更感到心疼。有一个同学实在不忍心，悄悄地送了一个板凳到讲台上，让他坐下讲，但他依然坚持站着上完这节课。这节课给予学生的不仅是知识，更是直达心灵的触动。

许春 不放弃任何一个学生

“不放弃任何一个学生”既是她的教育理念，也是她对学生和家长的承诺。她认为，学困生大多数都是迷路的羔羊，把温暖和情感倾注到每位学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每位学生都享有人生出彩的机会。她说：“教育者的职责不是让学生在教师面前低头，而是让每个学生都抬起头来走路。”

杜涛 成人是我们教育的 第一要义

他既是一名普通的英语老师，又是学校有名的才子。他酷爱文学，出过诗集，他热爱篮球，擅长打比赛，但他最爱的还是和学生在一起。他教导学生如何做一个人，他认为，我们改变的不只是一个孩子，而是一个家庭、一个社会……

崔随堂 我是教育田园中的 一名耕者

在崔随堂的努力下，他带出了一批又一批优秀的班级：多年来，他所教班级教学成绩均居同级同科前列。作为任课老师，他始终践行着“兴趣是最好的老师”的理念，并通过轻松活跃的课堂教学模式，形成了具有他鲜明个性的特色课堂。

刘兆 教育就是陪伴

他以校为家，一心扑在教育教学上，从来没有一句怨言，每天坚持早来晚走，一天十几个小时坚守在工作岗位上，经常不计报酬地加班加点，经常为了处理一些偶发事件直至深夜才回家。他认为，没有陪伴，爱不在身边，在孩子心里，他也依然是个孤儿。如今，越来越多的孩子得益于他的陪伴教育，考入理想的大学。

张克 以学生为中心 为学生谋发展

“这几年从陌生到熟悉，我们相处融洽，彼此珍惜。在对待有些叛逆、自负的孩子时，您给了我心灵的支撑，出主意，想办法，找寻一个又一个仿佛无路的出口。点点滴滴，永记心头！”这是他们班一位学生家长对张克老师的感激之词，也是对张老师点滴事迹最好的注脚。