扬大上课实名制引争议 学校为学生制作席卡

上课时每个学生面前摆放着写着自己姓名的席卡，以便于老师点名。这样的一幕，最近出现在扬州大学物理学院2015级新生的课堂上。大学课堂需不需要用这样的方式留住学生，一时引发讨论。

扬大物理学院新生今年11月起拿到了学院为其制作的席卡，学校要求，席卡由各个班级的班委负责统一管理，上课时必须将席卡放置在座位前。尤其是上课人数较多的公共课，学生到课率明显提高。

“我们实行实名制上课的目的还是要加强对学生的管理。”扬大物理学院毕瑜林老师说，大学生逃课现象一度很严重，实行实名制上课后情况就完全不同了，这个制度不仅形成一种约束把学生留在了课堂上，还取得了一些其他的效果，比如老师随堂提问更加方便，课堂气氛活跃了不少。同时还加强了学生间的交流。

采访中，大多数学生对实名制上课持认可态度，他们认为中学管理过于严格，大学又过于宽松，没有良好的过渡很容易在大学阶段失去人生目标，而该办法客观上督促了自己以更加积极的态度融入大学的学习环境中。

扬大物理学院党委副书记王春雨表示，大学课堂逃课严重，当然不乏学生自身的原因，但在很多情况下，“教”的一方也应反思教学内容是否老化、教学手段是否单一、课堂气氛是否太过沉闷。所以，学院下一步将在提高老师教学技能和改进课堂氛围方面多做类似的创新探索。 (张 晨)

来源：新华日报