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作为一名农村中学音乐教师及音乐教研员，她勇立于新课程改革的潮头，提出了“让兴趣和自信在学生的心中安家”的理念，积极探索兴趣第一、自主学习、全员参与的本色音乐教育，让学生在课堂上“小眼发光，小脸通红，小口常开”。凭着先进的教育理念、过硬的业务能力、鲜明的教学风格赢得了同行和学生的广泛好评。2006、2014年两次荣获江苏省优质课评比一等奖，2001年荣获江苏省青年教师教学基本功竞赛二等奖，2005年荣获江苏省多媒体课件制作评比二等奖，2005、2013年二次获徐州市优质课一等奖。多次应邀到中国矿业大学、江苏师范大学、山东聊城等地进行学术专题讲座和教学经验交流。 潜心探索地域特色 音乐教育规律 刘洁认为音乐课不是一种单纯传授艺术知识和技能的技术课程，而是旨在提高学生艺术和人文素养的人文课程。为了做好研究工作，她常常提前一个小时上班，做好一天的计划，晚上加班到深夜是她的家常便饭。辛苦的努力也给她带来了丰硕的成果：主持江苏省规划科研重点课题、江苏省教研课题、徐州市教育科学规划课题取得丰硕的研究成果，获得江苏省教育厅颁发的教学成果（基础教育类）二等奖。在全市范围内率先组织开展艺术教育评估活动，艺术教师技能测试、学生音乐技能质量检测等工作，有力地促进了全区音乐教育发展，并于2009、2015年在全省音乐教育课改总结会上进行经验交流。 专心引领音乐教师的专业成长作为铜山区音乐学科的教研员，音乐学科由她一人挑起小学、初中、高中的所有教研工作。为了建立一支高素质的音乐教师队伍、全面提高铜山区音乐教育水平，她创造了灵活多样的教研活动和教师培训形式。形成了“骨干示范，教研引领——全面铺开，深入体验——乡镇互动，共同提高”的专职音乐教师培养策略；制定并完善了“铜山区艺术教学质量评估方案”，增加了突出本色音乐教育的教学质量考核与评价机制；开展丰富多样的音乐教研活动，实现了全区优质教育资源共享和教师的共同提高；安排音乐教师参加各级各类培训学习活动，与南京师范大学等校合作交流，开阔了教师的视野，提升了教师的专业素养。在她的培养下，近年来有30余名教师在省、市教学能手评选、优质课评比、教学基本功竞赛中获得优异成绩。 倾心打造铜山区 艺术教育品牌 为了深入推进素质教育，打造铜山区艺术教育品牌，她倾力打造综合艺术之舟，克服无数困难，连续九年开展了“铜山区科技文化艺术节”品牌活动，在全区范围内推广“校内乐器进课堂”、“唱响班级”、“我的课堂我做主”等系列音乐教育实践活动，有力地提升了全区学生的音乐艺术创造力。其中《汉娃闹春》节目参加了中央电视台“曲苑杂谈”栏目和省教师节庆祝活动的录制，2015年获得省教育厅颁发的省第五届中小学生艺术展演活动优秀组织奖。2010年起先后在试点校开展了徐州柳琴、徐州梆子等进校园活动，得到领导与观众的高度评价，受到社会各界广泛赞誉。如今，音乐教育已成为铜山区的教育品牌和名片。 |
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