◎徐州日报记者 甘晓妹
通讯员 田媛媛
学校是育人的摇篮，校园文明折射着社会文明。
创建全国文明城市的号角吹响徐州大地，这是关系全市人民的重大民生工程，是全市人民殷切期盼的实事。贾汪区教育局在市教育局、区创建办的具体指导下，积极投入到创建工作中。
确立目标
融合校园文化建设
贾汪区教育局成立了创建工作领导小组，并要求各校也及时成立工作小组，实行“一把手”负责制，凝聚上下合力，层层落实，周周汇报，并要求各级中小学校大力营造浓厚的创建氛围，借此契机努力将社会主义核心价值观融入各校文化建设，逐渐形成“一校一特色、百校齐争艳”的良好格局。尤以大吴中心小学、大吴建平实小、紫庄培英小学、江庄中心小学成果显著。他们虽是偏僻的乡镇学校，校园内仍洋溢着浓厚的创建氛围，无论是班级建设还是走廊文化，每个角落都精心打造，“文明伴我行”“文明创建我能行”“文明好习惯”等栏目、标语不时在眼前跳跃；孩子们耳濡目染，人人争当文明小卫士。
师大附小的校园因文明创建而变得格外美丽，学生们自己动手绘制的文明玻璃墙，生动、活泼，成为一道灵动的风景线，增添了节日氛围。他们将完美班级与文明创建巧妙融合，处处彰显特色，可谓匠心独具。
扩大宣传
形成学校个性文化
在各校的文明创建氛围布置中，贾汪区教育局首先要求各个学校要积极按照创建要求逐一落实，要将响亮的宣传标语和公益广告等放在校园醒目位置，走廊上建起漂亮的传统文化墙、校园随处可见的社会主义核心价值观公益广告，让校园里每面墙壁都会“说话”，将社会主义核心价值观教育与德育工作紧密结合；将社会主义核心价值观和文明校园创建工作融合推进。走进大吴建平实小的校园，就会被高高矗立的礼仪主题墙吸引，洁白的墙面镌刻着“八礼四仪”，让孩子们知礼、明礼，肃然起敬；每个班级张贴着“礼仪小天使”“文明小明星”，让孩子们讲礼、行礼，潜移默化。团结幼儿园一部、中心幼儿园一部和紫庄中心幼儿园的校园里更是美观、可爱。“礼仪三字经”“礼仪小贴士”“文明小达人”已被做成了活生生的小卡通图案，孩子们和它们一起快乐的成长，享受幸福每一天。
实施“我为文明创建作贡献”校园营造氛围评比的方案，旨在将文明创建氛围营造与该区施行的新教育中的“完美教室”项目相结合，每个班级布置都着眼于班级愿景、班徽、班名、班级公约、全体学生参与的班级标识，每个教室都有文明习惯评比栏，唤醒孩子文明素养意识，通过教室内点滴的感人故事领会文明的真正内涵，全面加强校园文化建设。
拓展形式
组织系列主题教育
如何让孩子们将看似枯燥的“24”字社会主义核心价值观变得乐于接受、便于理解，更有助于未成年人健康成长；如何将本次文明城市创建工作真正根植于全体师生内心深处，让活动开展得更丰富多彩，是贾汪区教育部门孜孜以求追求的目标和探索的问题。基于此，他们引导学校要变被动为主动，在市教育局宣传处协调下，带领老师们到市解放路小学、徐州三中、机关第二幼儿园三所学校观摩。学习后，他们积极吸取、积极改进、提档升级，进一步将文明创建做到极致、做到深入。为此，他们将文明创建与各校文化特色融合，开展一系列主题教育活动，力求学校彰显文明。
他们相继举办了班会、征文、演讲、知识竞赛、“我的中国梦”等经典诵读活动，抓住重要节日、重大活动、校园典礼等契机，不断强化24字核心价值观教育；将新教育中的“每月一个好习惯”教育与“八礼四仪”巧妙融合，培养学生良好的文明习惯。通过校报校刊，宣传栏、校园广播、网络等载体，多角度、全方位开展宣传，展示学生文明向上的精神风貌；大力宣传报道德模范和美德少年的事迹，让学生潜移默化、时时刻刻受到教育。
团结小学和英才中学的孩子们勇于实践，纷纷走上大街小巷，争做文明志愿者，有模有样的劝导市民，规范市民的文明行为，博得家长啧啧赞叹。大吴中学的师生们则适时研发了“八礼四仪”校本课程,悄无声息地实践着文明礼仪教育。
如今，走进贾汪区每所校园，孩子们会争先恐后为你背诵“24”字社会主义核心价值观、“八礼四仪”和省级道德模范人物，他们的眼睛是清清亮亮的，因为他们认为做一个文明人是最值得骄傲的；昔日放学偶有家长接送拥堵的现象已荡然无存，家长们变得文明、有素养，接送孩子放学的车辆悄然排成了一条直线。学生们举止文明规范，情趣高雅健康。路队整齐有序，他们正昂首阔步，陶醉在文明创建温暖的春风里。
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