沐朝阳，迎春风，心心念，中国梦！ 光荣学子千人快板说唱社会主义核心价值观

千娃说唱 童声飞扬

学生是国家的未来和希望，有怎样的价值观念就有怎样的行动。因此，培育核心价值观和文明礼仪必须从小抓起，从学校抓起。

为了让孩子能够积极配合并踊跃接受核心价值观和“八礼四仪”主题教育，光荣巷小学利用学校的传统教育特色——快板说唱，巧妙的创编快板说唱词，将核心价值观及“八礼四仪”主题教育内容融入其中，组织学生们诵读。

“迎春风，沐朝阳，红领巾，在飘扬。六十载传承的光荣巷，优良传统不能忘。”

“沐朝阳，迎春风，心心念，中国梦。责任重，千金沉，我们是光荣的接班人。”

早晨的校园广播时间、晨读时间以及课外活动时间，孩子们随着音乐齐声说唱，童声飞扬。说唱词韵脚合辙，节奏流畅，时间一长旁听者都能跟着诵读了。

据了解，快板说唱是光荣巷小学艺术教育和德育教育的传统特色之一，因为这种形式通俗易懂且朗朗上口，所以很受学生们的欢迎，学生们排练也很积极，每一次创编的说唱词经过几次排练后，学生们都能够熟记于胸。

在国家园林城市、国家卫生城市以及国家文明城市创建中，光荣巷小学始终在前进的路上。师生原创快板《建设宜居新徐州》，吹响了城市创建的冲锋号；家校联动《小手托起大文明》，谱写出和谐社区的新篇章；轰轰烈烈的《红领巾寻访江苏精神》，培养了少先队员对党、对家乡的朴素情感；最新创编的《甲子丹心铸光荣》，更是将社会主义核心价值观、八礼四仪内化于心，外化为行动，光荣用自己的正能量感染每一个孩子，带动千万个家庭。

用心编制 用心唱响

为了编制出韵脚合辙且通俗易懂的说唱词，光荣巷小学创编团队的老师们用心良苦。

“此次编排的说唱词《甲子丹心铸光荣》是宣传社会主义核心价值观和‘八礼四仪’主题教育的，因此说唱词就必须紧紧围绕这两项内容，编出的说唱词不仅要好读、好记，还要彰显好主题、彰显正能量。”

光荣巷小学校长吴高峰告诉记者，在确定说唱词的主题后，学校的老师们根据学校德育工作的要求以及少先队学段教育的特点，整整用了一个月的时间，终于创编出令人满意的作品。

“譬如其中‘爱国敬业讲诚信，待人友善格外亲’等句子，就将24字社会主义核心价值观融入其中。又譬如其中‘养成文明好习惯，八礼四仪来规范。得体大方仪表礼，庄严肃穆仪式礼’等句，说的就是‘八礼四仪’。”

“再如‘光荣人为啥这么强，从小奠定的好思想’，说的是光荣巷的教育注重从小抓德育。最后一段‘责任重，千金沉，我们是光荣的接班人。准备着，为共产主义事业而奋斗！时刻准备着！’这是少先队的口号，是老师结合德育和少先队的内容用心创编而成。”

吴高峰告诉记者，用心编制更要用心唱响。排练过程中，老师们要给孩子诠释每一句话的意思和内涵，不仅要让每一个孩子都参与进来，还要让每一个孩子都能够懂得其中的道理。

如今，在光荣巷的校园里，人人会打板，人人会说唱，千人快板，就是光荣一道亮丽的风景线。

按照泉山区委区政府、泉山区教体局的要求，徐州市泉山区光荣巷小学创新开展“两学一做”主题教育活动，创新将社会主义核心价值观以及“八礼四仪”主题教育内容融入到学校传统教育特色快板说唱中，创编快板说唱词《甲子丹心铸光荣》，全校2700余名孩子均能朗朗上口大声诵唱，并藉此推广到家庭、社区，助力社会主义核心价值观和文明礼仪内化于心、外化于行。

文/本报记者 陆铭 图/ 吴高峰

光荣巷小学原创快板（社区推广版）

《小手托起大文明》

作者：光荣巷小学师生创编团队

我爱我的家，我爸和我妈，

传承好家风，家和万事兴。

背上小书包，快快上学校，

和谐新校园，文明好少年。

徐州变化大，处处开新花，

创建文明城，家乡树新风。

社会是个圆，家庭是圆心点，

学校做半径，用真心来串联。

书声琅琅在课堂，传进社区更悠扬，

一条条鲜艳的红领巾，牵动多少火热的心，

红领巾为啥这么强，

从小奠定的好思想。

社会主义价值观，核心价值做导向，

爱国敬业讲诚信，待人友善格外亲。

师生牢牢记心田，自由平等笑开颜，

公平博爱的好学校，法治的光辉来照耀。

齐心协力创未来，富强民主乐开怀，

未来开创新文明，社会和谐促双赢，

社会主义价值观，指引我们金不换。

礼仪之邦五千年，华夏文明代代延，

知书达理讲礼貌，做彬彬有礼的好少年。

养成文明好习惯，八礼四仪来规范，

文明礼貌要做好，带动家庭来督导，

红领巾带动全社会，人人谦让实在好。

得体大方仪表礼，庄严肃穆的仪式礼；

心平气和言谈礼，尊老爱幼的待人礼；

礼让三先行走礼，遵规守据观赏礼；

恪守公德游览礼，节俭惜福餐饮礼。

入学仪式真怀念，至今想起都留恋，

成长仪式思恩情，点点滴滴记心间，

对青春仪式最憧憬 ，把时代的新风来引领，

成人仪式在十八，立志成才报国家！

我是中国急先锋，稚嫩心灵藏着梦，

未来把梦想全实现，伟大复兴不再远。

沐朝阳，迎春风，

心心念，中国梦。

责任重，千斤沉，

我们是光荣的接班人！

融入课堂 延伸推广

吴高峰介绍，该校把快板说唱作为学校艺术特色之一，是因为快板说唱是我国的传统艺术，是中华民族文化的瑰宝，蕴含着语言、情感、认知、思维、审美、创造等多方面教育价值，对孩子语文课堂学习有益。

“快板说唱立足于国学经典诵读，立足于语文课堂教学的文学创作，老师带着孩子创编他们的原创小段，让孩子去了解快板词的押韵，简洁、精准的表达，学会用这种方式去表达、叙述一件事情，促进语文课堂的同时，还培养孩子们的文学素养、表达能力以及表现力。”

“通过快板词的创编，还可以加强老师们对德育的理解，加强老师们对德育的重视。然后，用通俗易懂的方式教会这个年龄段的孩子对中国梦、社会主义核心价值观以及八礼四仪的理解，进而教会孩子们该怎么做。”

不仅如此，光荣巷小学还一直注重家校合力工程的建设，2700余名光荣学子郎朗上口地大声诵读《甲子丹心铸光荣》，更是对2700余个孩子家庭的推广。

飞扬的童声，自信的神态，丰富的德育活动、有效的家校联动……这些正是光荣人对践行社会主义核心价值观的最好诠释。

夯实德育 全面成长

“沐朝阳，迎春风，心心念，中国梦！”击节铿锵的童声说唱在耳边回响，孩子们的校长坦言，是德育教育让孩子收获了自信和阳光。

吴高峰介绍，德育是教育之首，它能够带动孩子全面发展，它的成功可以让孩子更阳光、更自信。一个学校只有注重德育教育，只有老师们义无反顾的承担起德育教育责任，教育才不缺项。

“以快板说唱为例，快板说唱重视的是艺术教育，还展现了德育的形式。我们倡导的是社会正能量，我们培养的是合格的小公民。我们让孩子们掌握、理解社会主义核心价值观并外化于行，我们要给孩子从小就奠定了好基础、好思想。”

光荣巷小学通过快板说唱等一系列德育活动，不仅促进了学校的管理和文化的提升，而且对学生的家庭产生了辐射和带动效应，尤为重要的是体现了教育工作者对国家、对社会、对家庭以及对孩子的责任，显示出他们致力把孩子培养成对社会有用、释放正能量的人的决心。

记者手记：

学校不再是死气沉沉地做试卷，随处可以体现艺术的高雅——这是光荣的教育工作者为孩子们创造的“学而有后劲”的学习环境。他们一直在夯实自己的教育理念，他们不断给孩子们注入自信和阳光，他们坚持致力于培养对社会有用的人。

宣传正能量，宣传社会主义核心价值观，创建全国文明城市，他们内化于心，外化于行，巧妙地变换成独特的快板说唱形式唱响了中华民族传统文化的和谐旋律。这是有效的创建，这是创新的创建，这是“两学一做”主题教育活动的具体体现。