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百年名校少华街小学110周年校庆巡礼系列报道之一

 

百年少华誉中华 志华教育续风华
百年名校少华街小学110周年校庆巡礼系列报道之一
 
少华教育集团在少华三小举行新生入学仪式
四年级学生“十岁成长仪式”
全国数学比赛课一等奖
徐州市少华街小学
徐州市少华街第二小学
徐州市少华街第三小学
开心游学新西兰
与英国利顿学校缔结友谊校
蒋洁校长在作精彩汇报
情境实践课程——走进泉山消防大队
情境实践课程——走进军营快乐体验

 

◎徐州日报记者 张瑾 通讯员 张红

百年名校少华街小学历史悠久,底蕴丰厚,是一座高质量、有特色、国际交往型的精品名校。从1907年到2017年,一个世纪的风云在这所小学留下了不可磨灭的印迹,一代代少华人的努力和成就,砥砺着少华精神薪火相传。

少华教育集团的三所学校秉持“生存基石”“中国根性”“世界公民”三大核心素养,践行“基础型”“拓展型”“研究+特长型”三类“志华教育课程”,以20多个社会实践基地为辅助,筑就老师和孩子们扬帆启航、放飞理想的舞台。

回眸过往,展望前程,少华人凝心聚力,在“志华教育”的濡染下,正用海纳百川的胸襟拥抱未来,致力续写少华教育集团未来的锦绣华章。

百年少华 精耕春秋

百年沧桑砥砺,百年春华秋实。少华街小学是一所文化底蕴丰厚的百年名校。1907年由中国同盟会会员、著名学者、诗人、教育家、革命家韩志正和其长女韩中英共同创办此校,原名为坤城女学堂,是徐州乃至淮海地区第一所女子学校,开启了淮海地区现代教育的先河。

1917年学校改名为铜山县第二女子高等学校,1928年为纪念中国民主革命的忠实实践者、中国同盟会会员王少华,更名为徐州市少华街小学,1966年更名为徐州市淮海第二小学,1973年更名为徐州市向阳街第一小学。1983年学校恢复原校名——徐州市少华街小学。如今少华街小学以出色的教学质量,鲜明的乒乓特色,成为一所全国知名的现代化精品学校。

据悉,这所享誉全国的乒乓名校,先后为国家队和省队输送了奥运冠军许昕、世界冠军孙晋等拔尖乒乓球运动员200余人。首届“向阳杯”全国少儿乒乓球赛就是由少华街小学发起、用曾经的向阳街一小的名字命名,迄今这项赛事已走过了37年的光辉历程。少华街小学的乒乓球有多厉害?该校二年级组队以4:0狂扫南美哥伦比亚国家队。现在,学校建立健全了一整套乒乓运动员培养体系,形成了校本教材,完善了从一般性普及到提高再到专业运动员的培养过程。

一个世纪的风云中,少华人心怀祖国,胸有丘壑,数百名教师薪火相传,培育出大批杰出人才和历史文化名人,从这里走出的既有王非、王路、张一帆、叶澎、周丹丹、吴琛等数百位博士,欧阳儒秋、李保田、郑在石、陆彭等表演艺术家,还有中国突厥学之圣耿世民,马世晓、孙方、马波生、朱沛然、李开然等知名书画家,孙晋、许昕、尤浩、黄晓民等10多位世界冠军……

几万名少华学子由此扬帆起航,为实现“中国梦”奉献自己的聪明才智,谱写出一篇篇动人的华美乐章。一代代少华人辛勤耕耘,在这里创下了丰硕的教育业绩,铸就了学校今天的辉煌。

历史积淀 薪火传承

少华教育集团校长蒋洁在梳理少华街小学校友档案时发现,从建校之初,少华街小学就和国家利益、民族命运紧紧地结合在一起。从一百多年的办学历史中,从著名校友的发展轨迹中,少华学子身上有一种共同的特殊气质,那就是志存高远、报效中华。这一切皆源于他们在小学教育中埋下了一颗志向远大的种子。

蒋洁校长说,优秀的少华街校友身上有一种情怀:存善念、发善心、行善举,心怀理想,矢志报国。这种情怀就像家风一样传承。少华街小学110年校庆在即,蒋洁由此提出了学校发展愿景:“百年少华,少年中华。”他解释说:“百年少华”说的是学校历史,“少年中华”说的是学校的发展方向,“凌云壮志看少年中华,百年少华喜迎鸿鹄之志”这副蒋校长撰写的对联被挂在少华街小学的校园里,彰显出百年名校的气度和理想。

在徐州教育系统有传奇校长之称的蒋洁1999年通过公开竞聘成为当时全市年龄最小的校长。他说:“让每位师生得到充分、健康、持续发展是我们的办学理念,将校园文化建设与特色建设紧密结合,我们坚信:这所百年名校必将成为科研的基地、示范的窗口、人才的摇篮、成长的乐园。”

基于高效务实、创新进取的工作作风,少华街小学在蒋洁校长的带领下造就了一支学习、竞争、创新、创优和创业能力强的高素质品牌教师队伍:6位教师晋升为副教授,95人次获得国家级奖励,155人次获得省级奖励,235人次获得市级奖励,46位老师获得全国、省、市、区级优质课评比一等奖。

志华教育 开启新篇

在当下徐州教育高位均衡发展的时代浪潮中,少华街小学于2016年成立了少华教育集团。集团拥有少华街小学本部、少华街第二小学(御景湾分校)、少华街第三小学(雨润分校)三个校区。教育集团确立了以“志华教育”为品牌的教育方向,形成“品牌引领、特色发展、资源共享、优质均衡”的集团化发展格局,成为徐州市学校集团化发展的典范。

“志华教育”熔古铸今,继先辈遗愿,成今世志源。“志华”取自少华街小学的创办人韩志正、与少华街小学的渊源深厚的辛亥志士王少华名字中的各一字。“志华”二字寓意少华学子要志存高远、报效中华,为实现中国梦而努力奋斗。同时也标志着少华人在努力追求“百年少华,少年中华”的美好愿景。

通过江苏师大专家进一步论证,进一步坚定了“志华教育”是培养具有国际视野、跨文化理解力、可持续发展的“有抱负、有责任、有担当”的世界公民。学校坚持“让每位师生得到充分、持续、健康发展”的办学理念,奉行“以质量立校、科研兴校、特色强校、文化润校、名师铸校、学子恋校”的办学目标,秉承“团结、拼搏、奋勇、争先”的校训,实施“重科研、抓管理、提质量、炼特色”的办学策略。

在教学管理上,少华教育集团努力实现“四共享”“四同步”,即集团内实现优质品牌、教学理念、教育资源、教师研训共享;教育管理、教研活动、教学改革、质量考核同步,形成“品牌引领、特色发展、资源共享、优质均衡”的集团化发展新格局,努力使集团内三所学校成为“学生乐学、教师幸福、家长满意、社会认可”的示范学校,让辖区的孩子享受优质教育,铸就徐州教育优质品牌。

多元课程 成就梦想

在专家的引领下,少华教育集团从“生存基石”“中国根性”“世界公民”三大核心素养,构建“志华教育”课程体系,凸显独特的课程哲学,定位课程功能,完善课程结构,推进课程实施,落实多元的课程管理和评价。

“生存基石”核心素养主要以奠定学生生存的坚实基础为目的,旨在培养学生的生存、健康、求知、审美等基本素养;“中国根性”核心素养就是守护历史中国、传承文化中国、展现世界中国,以开放、包容、担当的胸怀拥抱世界;“世界公民”核心素养强调构建人与自然、人与社会、人类与自我的和谐发展关系,培养学生具有国际视野、跨文化理解力、可持续发展的世界公民素养。近年来,学校和英国利顿学校结为友谊校;师生游学新西兰、德国;以色列著名儿童文学作家亚纳兹·利维、英国著名插画大师科奇·保罗先后走进少华街小学开办讲座;中德建交45周年中德青少年友谊音乐庆典活动在维也纳金色大厅举行,少华街小学受邀参加此庆典活动。学校立足中国,放眼世界,受到师生和家长的赞誉。

围绕三大核心素养,少华教育集团将课程结构分为“基础型”“拓展型”“研究+特长型”三类课程,让学生在情境中自觉体验、自主学习、合作探究、共享交流。学校在各学科中践行“学科情境课程”,12+X实践活动课程、“主题性大单元情境课程”、乒乓课程、外教课程、珠心算课程等校本、班本分学段、分层实施课程,以“五院”即少华少儿书画院、艺苑、科学院、文学院、外国语学院和“一部”即青少年体育俱乐部为平台,让学生在浓厚的学习兴趣中感受、探究、体验、发现、表达和操作,从而促进学生多元化的发展。

在全市开展全国文明城市创建进程中,少华教育集团整合校内外教育资源,拓展德育新天地,积极构建12+X实践课程,目前,集团拥有徐州好人园、徐工集团、绿健集团、徐州消防支队、徐州工程学院、淮海战役烈士纪念塔、徐州空军后勤学院、江苏东方车辆制造有限公司等20个社会实践基地。学校分年级、有目的、有计划、长期坚持不懈地开展社会实践活动,让学生在丰富多彩的情境实践中快乐体验,健康成长。

学校极为重视7岁入学仪式、10岁的成长仪式,每年都会组织三个校区的适龄儿童齐聚一堂,隆重举行仪式,全体师生、家长代表,共同庆贺孩子们人生中的重要转折点,一起见证幸福而难忘的时刻,引导孩子自尊自强,用非凡的勇气抵挡成长的风浪。有力推进核心价值观、礼仪教育践行活动的有效落实,着力培育学子的家国情怀、文明素养、公民责任和理想志向,让文明之花在集团三所学校处处绽放。让志华教育课程成就学生五彩斑斓的梦想!

高瞻远瞩 传承超越

作为校长,蒋洁高瞻远瞩地规划学校发展方向,开拓创新实施教育教学改革,努力使这所百年老校传承与超越,再创辉煌。

少华教育集团充分利用集团办学优势,实现三个校区资源共享、场地资源互用、学校文化互建。随着“志华教育”课程体系在集团所辖学校的落地生根,少华街小学在全国品牌学校高峰论坛中绽放异彩;少华二小在“科技中学共同体”中“学友共生”“四步二环”的教育理念受到市、区教育部门的肯定并为学讲共同体的6所学校所借鉴;少华三小将古筝、乒乓、足球作为校本课程,让学生根据自己的兴趣和特长自由选择,主动参与,充分发挥了学生的主体地位。

“时光荏苒绘豪卷,硕果累累满枝头”。近年来,少华教育集团先后获得“全国乒乓球重点学校、全国教育科研先进单位、全国青少年群体工作先进学校、全国楹联教育先进单位、全国校园文化先进学校、中国艺术特色学校、全国中小学节约型校园建设示范校、江苏省三星级实验小学、江苏省模范小学、江苏省精神文明建设工作先进单位、江苏省现代教育技术示范学校、教育部中小学校长培训项目实践基地”等数百项殊荣,能够入学“少华”成为学区周边适龄儿童家长的心之向往。

在蒋洁校长看来,每个孩子都有自己擅长的领域,老师和家长存在的意义就是发现孩子的特长并引导、发扬。身为校长的最大期待和理想,就是给孩子们和老师搭建更大的舞台,打造高标准现代化的智能校园、艺术化校园特色,让学校成为师生们的快乐驿站、精神家园!

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