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运河高等师范学校建校90周年巡礼

时间:2018-10-17    来源:    作者:
内容摘要:栉风沐雨九十载 砥砺笃行谱华章

栉风沐雨九十载 砥砺笃行谱华章

党的十九大精神宣讲会
综合办公大楼
师范生志愿支教实践活动启动仪式

10月18日,位于陇海铁路与京杭运河交汇点上的运河高等师范学校正盛装以待,来自全国各地的校友欢聚一堂,共贺学校90华诞。

运河高师占地面积145.7亩,建筑面积63000平方米,教学设施设备齐全,能够满足3000名在校生的学习生活。师资力量雄厚,现有教职工171人,其中专兼任教师138人,教授、副教授(高级讲师)62人,研究生(硕士学位)71人,省市级名特优教师34人。举办五年制师范教育,培养专科层次的小学(幼儿园)师资,现设小学教育、学前教育两个师范专业,计33个教学班,在校生1500人。

九十载艰辛求索,九十年弦歌不辍。作为历史悠久的乡村师范学校,运河高等师范学校坚持与民族同频,与时代共振。90年来,运河高师以“立足乡村、服务乡村,复兴农村、复兴民族”为己任,谨遵“真知笃行”之校训精神,高擎乡村师范教育大旗,培养了一大批下得去、留得住、教得好的高素质、专业化、创新型小学及幼儿教师,谱写了一曲乡村师范教育的华美乐章。

坚守初心 与时俱进

九月摇曳三秋子,缘是学子生化来。金秋九月,青年学子心怀梦想来到大运河畔的美丽校园,站在学校办学90年的新起点上,向着新时代迈出充满朝气和活力的年轻步伐。

1928年,运河高等师范学校创建于灌云县板浦镇,发轫于“中央大学区立东海中学乡村师范科”,1934年迁至邳州市运河镇,“乡村教师的摇篮”从此被定格在陇海铁路与京杭运河交汇的坐标上。90年来,运河高师以“耕读一堂,得天下英才而教;弦歌四起,树乡村文化之基”为宗旨,坚持“从农村来,到农村去”,提倡“教学做合一”,实行民族的、科学的、大众的文化教育,虽六迁校址,十易其名,迭经社会变革,但是颠沛涅槃、弦歌不辍。沐浴国家改革开放的时代春风,运河高等师范学校坚持“面向农村,服务农村”的办学方向,以培养“下得去、留得住、教得好” 的合格小学教师为目标,从三年制中师班,到“三二分段”大专班,再到全面招收五年制师范生,迈向大发展、大变化、大提高的快车道。其间,成功承办江苏省第三届中师生田径运动会,包揽三项团体第一,凝聚成“争创一流、团结协作、勤勉奉献、拼搏奋进”的运师精神。因“为基础教育培养合格师资,方向明确,成绩显著”,两度受到国家教育部表彰,跻身全国师范名校行列。进入新世纪,运河高等师范学校抢抓全省教师教育资源重组的发展机遇,顺利升格为高等师范学校。2014年挂靠江苏联合职业技术学院,开启多元创新发展的新时代。

九十载,风雨兼程;万千众,薪火相传。一代代运师人始终怀揣着立德树人的教育梦想,与民族同频,与时代共振,用心血和智慧装点了她的枝繁叶茂和史诗风华。

立德树人 创新发展

90载砥砺前行,运河高等师范学校一直保持着与时俱进、开拓创新的精神品格和蓬勃朝气。沐浴改革开放四十载,特别是建校80周年以来的10年,运河高师迎难而上、奋力拼搏、抢抓机遇、快速发展,精心制订实施发展规划,成功破解发展难题,先后获得“江苏省文明单位”“江苏省教育工作先进集体”等荣誉称号,实现了新的跨越式发展。

立足内涵提质量。调整专业结构,修订完善培养方案,坚持做大学前教育专业、做强音美专业、做优小学教育专业。新建优秀校本课程13个,新增教学实践基地25个,专业课程建设取得新成效。坚持“三个聚焦”,落实“学讲计划”,深入开展达标课、优质课、示范课和“一师一优课”活动,参与人数和专业覆盖率达100%,初步构建“扎实有效·自主探究·愉悦发展”的生态课堂,课堂教学改革成绩斐然。整合校内外资源,全面启动特色建设工程,获评“全国艺术教育特色学校”和“全国优秀陶研学校”。大力拓宽办学渠道,扎实开展成人教育。组织开展省级以上培训项目,与高校联办自学助考项目,相继被确定为“江苏省基础教育新课程师资培训基地”、“江苏省信息技术教育师资培训基地”和“江苏省小学骨干教师培训基地”,办学模式日趋多元,服务社会、服务地方的能力进一步增强。

创新模式育人才。秉持以人为本、立德树人、实践取向的先进理念,以培养 “有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的高素质现代型乡村教师为目标,以责任教育为抓手,坚持“两代师表一起塑造”,积极构建全方位人才培养体系。坚持以“两个习惯”养成教育为抓手,以“两个主题教育活动”为依托,推行学生成长规划的个性化、主题教育活动品牌化、主题班会课常态化的“德育三化”模式,构建“全员、全过程、全方位”的育人格局。优化资源配置,实施校系两级管理,全面接轨高等教育,系科功能逐步放大,“一系一品”逐步凸显。历届师范生教学基本功大赛,参赛选手屡创佳绩,专升本录取率保持在85%左右,稳居全省同类学校前列,就业率每年保持在98.5%以上,赢得用人单位好评。

完善机制培师资。队伍结构不断优化,教授、副教授占比增至46%,研究生学历的教师占比增至50%,省市级名特优教师占比近30%,一大批中青年教师正成为学校事业发展的骨干,先后获评“徐州市师资工作先进集体”“徐州市师德师风建设先进集体”。完善科研奖励机制,加大投入改善科研条件,核心期刊论文发表数量、省市级以上课题数量大幅提升,多项研究成果获市级及以上社会科学成果奖。建成“小学语文教育研究中心”“陶行知教育思想研究中心”,地域影响力逐步放大。

立足时代办学校。改建田径运动场,新建综合办公大楼和食堂,稳步推进设施设备现代化、办公智能化建设。打造专业化、标准化、现代化的教师职业技能实训中心,构筑多样性、互动式实践平台,师生学习生活环境得到显著改善。稳步推进《学校信息化建设三年规划》,实现教务管理网络化和智能化,积极开发教学资源,不断完善校园网站功能,校园网站获评“江苏省优秀教育网站”,信息化和教学资源建设迈上新台阶。

坚定方向 奋力向前

天下将兴,其积必有源。90年辉煌成就的取得,离不开党的教育方针政策作出的正确指引,新时代,奋力推进高等教育再展宏图,必须紧紧依靠党的坚强领导。从创业维艰到举办大专,再到建设高师,运河高等师范学校的发展传奇,昭示着真知笃行、知行合一是其发展的精神引领;“复兴农村、复兴民族”是其发展的根本动力;解放思想、与时俱进是其发展的不竭源泉;开放办学、多元合作是其发展的坚定方向,砥砺奋进、同舟共济是其发展的基因密码。

90年是运河高等师范学校砥砺前行中一个特殊节点,更是发展中的一个重要关头。站在新时代的历史起点,运河高等师范学校坚持转型升级,积极顺应师范教育改革形势,着力向本科师范院校“转型升级”,实现学校办学层次的新提升,努力办好人民满意、特色鲜明的新型师范学校。坚持内涵发展,发扬“复兴农村、复兴民族”的优良传统,努力将学前教育专业打造成有影响力的品牌专业,建设更多更强学校优质课程,铸造“底蕴厚实、作风朴实、功夫扎实”的师范品牌,不断提高学校核心竞争力。坚持立德树人,创新德育工作思路,有效开展升学辅导、就业指导和创业教育,优化具有师范专业特色的人才培养模式,严把生源质量关、人才培养过程关和毕业质量关,不断提升学生、家长、社会对学校人才培养质量的认可度、满意度。

新时代,新征程,九万里风鹏正举。在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下,运河高师自觉把发展方向同我国发展的现实目标和未来方向紧密联系在一起,积极响应《国家乡村振兴战略规划(2018-2022年)》,全面推进内涵建设,全力提高办学质量,奋力实现学校教代会提出的目标:凝心聚力,改革创新,为建设规模适当、质量优良、人民满意,教师教育优势明显、办学特色鲜明的新型师范院校而努力奋斗!

 

来源:徐州日报

 
 
Tags标签:师范  学校  发展  运河  教育  教师  专业  建设  高等  乡村  坚持 责任编辑:    
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