鼓楼区用“开学第一课”开启有“温度”的新学期

  ◎徐报融媒记者 甘晓妹

  这是一个特别的春天，但依然如约而至。一场病毒的侵袭，让我们以特殊的方式迎来了“特殊”的新学期。开学之际，在扎实细致、认认真真做好开学准备工作的同时，鼓楼区教育局精心录制了“开学第一课”，为孩子们开启了一个有“温度”的新学期。鼓楼区教育局局长赵智红说: “在抗击疫情的过程中，孩子们并不是局外人。开学第一课，作为教育人，我们应该教给孩子些什么？这是所有教育人都要面对的‘考题’。”

  第一课

  有“温度”的新开始

  “开学在即，我们在向全体学生传授科学防疫知识的同时，更要让在抗疫战斗中凝聚展现的爱国主义精神进校园、进课堂、进头脑。”据鼓楼区教育局副局长张艳介绍，获悉全省各级各类学校将于3月30日起分批次、错峰开学后，鼓楼区就开始构思这不同寻常的“开学第一课”，最终，他们以“认识疫情、敬畏生命、做好防护”为主题，组织全区优秀骨干教师录制开学第一课。

  据了解，考虑到学生的认知水平、接受能力的差异，鼓楼区教育局又将每个主题分成1-3年级段、4-6年级段和初中学段。其中，“认识疫情”主要讲述了什么是新型冠状病毒，病毒从哪里来、又是怎么传播的，引导学生科学了解病毒、认识疫情，从小培养爱护动物的思想，树立科学抗击疫情的意识，认识在疫情背后无数默默奉献奋战的英雄，激发全体学生的学习志向、责任与担当。

  “敬畏生命”则以学生在疫情期间的亲身经历为切入点，通过“反思疫情”“致敬先锋”“接力前行”等内容，引导学生反思人与自然的关系，树立对自然、对生命的敬畏之心，感恩逆行者的付出，珍惜美好生活，指导学生做好生活规划，树立积极向上的人生追求。

  “做好防护”主要介绍了开学以后学生应该注意并掌握哪些细节及自我防护措施，在上学放学期间，不同的交通工具在防护细节措施的注意点；在校期间，要注意做好体温测量、洗手等防护措施,做好上课、集会、就餐时的防护；居家期间，要注意消毒，合理作息，合理膳食，加强锻炼，做好心理调节及各项自我防护措施。

  “我们精心准备的开学第一课，消融了学生生活经历和成长体验的隔阂，激发出孩子们深切的爱国主义精神和民族自豪感。这种情感会在潜移默化中成为他们生命成长的滋养。这是对立德树人根本教育任务的有效落实。”赵智红如是表示。

  “嗨”学习

  有“高度”的“心”设计

  2月11日，是鼓楼区线上教学开始的第一天，大马路小学的学生可没感觉到在“学”，他们玩得不亦乐乎！

  六年级学生在玩“谁的反应快”的游戏，通过按直尺“抓”“逃”手指的游戏活动，自主发现随机数据的特点。五年级的语文学习则是根据当前疫情组织开展综合性实践活动——心手相连 抗击疫情。“今天的学习太好了，平时在家里跟孩子讲要注意什么，孩子都不太在乎。今天上完课，对于洗手、戴口罩等都做得可到位了。”学生家长王女士高兴地说。

  这一天，鼓楼区30000多名学生，都是这种很“嗨”的状态。

  事实上，在疫情居家期间，这一点并不容易做到。支撑它的，是鼓楼区广大一线教师的专业用心，是鼓楼教育人的不忘初心。“线上教学的开展，是挑战，也是课程重构与实施的良好契机。”鼓楼区教育局对特殊时期的线上学习课程进行了统筹规划，建立三级线上教学服务体系，在顶层设计中寻求解决之道。“我们组织名师团队研制课程学习指南，提供优质学习资源库，做好过程性指导和督查；集团级由总校组织骨干完善本集团学习计划和资源；校级以学校为主体选择、完善各年级学习方案和资源，并通过线上资源平台提供教学服务。”鼓楼区教师发展中心研训课主任查晓红介绍。

  有了优秀的顶层设计，鼓楼区以身心健康为核心，对学生进行生命教育、科学教育、健康教育、艺术教育等，引导学生自主阅读、自主锻炼、自主劳动、自主探究。

  他们聚焦“防疫”专题，帮助学生了解防疫知识，引导学生客观认识疫情，培养自我防护意识。将五禽操、击剑操、平板撑等运动项目纳入课程计划，引导学生科学健身，提升学生身体素质。通过健康知识系列微课、健康知识大讲堂等课程，引导学生提高健康意识，养成良好生活习惯。学校还围绕“小口罩大探究”“你会洗手吗？”等主题开展研究性学习，在有情境、有任务、有挑战的学习活动中，学生从“被动”到“主动”，从“研究”到“创造”，家庭成为儿童研究中学习的乐园，生活成为儿童研究中学习的“绿洲”。

  “窗口期”

  用好抗疫这本“活”教材

  疫情，是最鲜活的教材；灾难，是最深刻的课堂。面对新冠肺炎疫情，教育人能做什么？这次疫情，带给了教育加长版寒假，也给了教育一个窗口期。孩子们需要“风声雨声读书声，声声入耳”，更需要“家事国事天下事，事事关心”。

  鼓楼区抓住了这个“窗口期”，在全区范围内连续举办小学生书信大赛、成长日记征集、讲述抗疫故事等丰富多彩的活动，对学生进行生命教育、爱国主义教育、信念教育、感恩教育等，把疫情防控变成教材，把灾难当作磨砺，让知识变得有温度、有情感、有力量，为学生构建正确的人生观、价值观、世界观。

  2月10日，得知江苏省对口支援湖北黄石市疫情防疫工作，鼓楼区教育局立即发动学校积极参与共建活动。辖区内13所学校少先大队通过微信群内自我介绍、自愿结对，与黄石市9所学校少先大队结成手拉手联谊互助伙伴。

  在老师的引导下，两地小朋友共同策划并开展了一些丰富多彩的网络活动。合作同一首手语歌曲、网络传递书画书信、同绘疫情防疫海报、通过互联网举行“同升国旗”，这些小小而温暖的举动，让疫情中的小朋友都感觉到了“大爱”。

  在万科城民主小学的互动帖子里，来自黄石市中窑小学六（1）中队的陈佳妮同学留言说：“感恩有你，伴我前行！感谢你们的雪中送炭，相信我们将同气连枝，战胜病毒，让阳光普照大地，让病毒不再肆虐，让我们一起加油，相信我们一定能打赢这场没有硝烟的战争。”

  “这个假期，千千万万个孩子，响应号召，足不出户，却接受着或将影响一生的教育；千千万万位老师，叮咛嘱咐，责任到人，架起一道护卫学生身心健康的‘城墙’。”赵智红告诉记者，孩子们上了一堂家国情怀课，相信这些故事、这些精神，一定会加深孩子对“责任担当、家国情怀、人类命运共同体、人与自然”等人生课题的理解。

  “在此次疫情大考中，鼓楼教育努力化‘疫情危机’为‘教育契机’，所采取的系列举措得到充分检验，教育教研优势再一次得到充分发挥。面对危机，鼓楼区将进一步提升教育治理体系和治理能力，调整教育未来发展的着力点，写出鼓楼教育新的奋进篇。”赵智红郑重地说。