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徐工企业办学再结硕果

新晋两名学生技能状元,徐工技师学院再获“高技能人才摇篮奖”

 

  徐工技师学院学生黄勇、杜冠男。
徐工集团获奖团队。
 

  ◎徐报融媒记者 王正喜 见习记者 张亚轩

  匠心筑就梦想,技能点亮人生。11月14日至16日,第五届江苏技能状元大赛在江苏昆山举行,徐工选派10名选手参加焊接、数控加工等6个项目的比赛,共摘得2金3银3铜。其中,徐工技师学院学生黄勇、杜冠男分别夺得钳工、焊工项目学生组第一名,被授予“学生技能状元”称号。徐工位居学生状元榜第一位。徐工技师学院再次被省政府授予“高技能人才摇篮奖”。

  江苏技能状元大赛是江苏规格最高、规模最大、影响最广的职业技能大赛,被称为全省技能人才的奥林匹克盛会,至今已举办五届,徐工选手分别在焊接、钳工、重型车辆维修、公路筑养护机械操作、CAD机械设计5个项目上收获7名状元,其中6名为徐工技师学院培养的学生。

  为什么一所企业办的学校能在全省高技能人才的“华山论剑”中多次夺魁?这得益于徐工企业办学在专业技能人才培养方面得天独厚的优势和大国重器的责任担当。作为国家装备制造的标志性品牌,徐工不仅装备产品在全国有名有位,在企业办技工院校上也有着28年的实践探索。徐工办学是将企业的现代管理理念应用在技工教育的领域,实现学校的管理创新。

  “五位一体”全方位服务世界级徐工

  坚持服务徐工战略和产业转型。建成工程机械装调、工业物联网等六大专业群,建设涵盖工程机械制造全工艺流程的四大校企联合实训中心。积极落地徐工国际化发展战略,实施教育品牌模式海外输出,与徐工进出口公司合作开展国际培训项目,选派一体化骨干教师赴海外培训援教。

  坚持服务企业生产需要。实施“校企一体 双元模式”人才培养,通过和企业开设人才定制班,共同开发人才培养方案,实现课程、场景等六个“双元”,达到校企优势互补、资源共享、共同发展。

  坚持服务职工技能提升。参与徐工高技能人才培养机制创新、实施解决企业生产瓶颈问题的“项目制”培训,推行技师研修、“全球好机手”等多种形式的职业技能培训,在职工技能培训高度、深度、长度等方面做足文章。

  坚持服务企业大赛练兵,搭建企业职工技能比武和岗位练兵的平台,提供组织保障和高水平裁判、“金牌”教练的指导,激发职工学习技能、钻研技能的热情。

  坚持传承徐工企业文化。围绕传承徐工“大器”文化和弘扬工匠精神,促进企业文化与教育服务管理深度融合渗透,用先进文化凝聚人、激励人、鼓舞人、塑造人。

  “四大融合”高精准培育新时代“工匠”

  为了产出高素质技能精兵,满足工业4.0时代智能化、数字化高技能人才的时代用工需求,徐工技师学院根植徐工土壤,围绕学制教育、职工技能提升培训两大功能,积极推进校企合作,完全融入徐工技能工匠“本质健康”生态圈,形成鲜明企业办学特色。

  融入徐工卓越绩效模式的高绩效管理特色。学校注重从顶层设计,建立基于岗位价值贡献的目标责任制考核激励机制,整合责任、用人、激励/约束三类机制,依据课堂教学质量、发展性成果等业绩贡献,实施学校教职工内部职称评聘,实现员工收入能高能低、岗位能上能下、人员能进能出。

  基于工学融合的课程教学特色。以学生综合职业能力为根本、以企业的生产岗位典型工作任务为载体,构建了学生自主学习与教师全过程评价相结合的一体化课程教学体系。目前,学校的专业课,理实比例达到1:3.6,一体化教学专业覆盖率达到100%。

  基于校企融合的高水平师资队伍特色。建立与徐工企业间的师资互聘互任机制,引进企业一线技术专家、工艺师到校任教;同时,安排学校教师每年进企业进行不少于2个月的全脱产顶岗实习。目前,学校任课教师中40%为企业技术专家和工艺师。

  基于徐工DNA融合的综合素质培养特色。在专业课学习任务的课堂教学设计中,反复强化安全、质量、效率等指标,实现学生技能和职业素养的双提升。开创全国技工院校先河,开设游泳课程。徐工集团的职工泳池就是学生游泳实训基地。学生们在八泳道、50米、28℃恒温的国际标准泳池里掌握游泳技能。学校还创新开设烹饪、团队合作等徐工特色职业素养课程,实现学生健体益心审美促智。

  建校28年来,徐工技师学院为徐工和社会输送各类高技能人才近1.3万人,98%都在当地实现了就业。学校招生火爆时,录取比例达到8:1。学校的毕业生中包括江苏省首席技师20人、高级技师218人、技师1796人,促进了徐工技能工人队伍结构优化,实现高技能人才占比达55%。学校被人社部授予国家级高技能人才培养示范基地,是江苏省企业新型学徒制首批试点院校,也是工程机械运用与维修专业全国一体化教改牵头校。

  未来,徐工技师学院将不断优化高技能人才培养工作模式,培育更多符合世界500强及世界级徐工需要的高素质技能精兵,为制造大国向智造强国迈进贡献徐工力量。

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