黄淮网 为了给家庭经济困难学生编织安心上学的“安全网”，传递党和政府关心家庭经济困难学生的正能量，助力农村教育事业，徐州市铜山区刘集镇中心中学高度重视学生资助工作，校长李强专门安排中心中心副校长丁云峰同志，管理全镇中学资助工作，负责协调中学本部、矿校等点校，不断规范资助程序，及时破解资助工作中的难题，取得了良好成效。
坚持育人为本的工作理念，建立全方位育人的资助工作主体。学校牢牢把握立德树人是教育根本任务的这一核心，紧紧围绕“立德树人、育人成才”来谋划、开展学生资助工作。对家庭经济困难学生不仅给予合理的经济资助，帮助学生解决实际问题，更注重强化德育教育和精神激励，将自强教育、心理健康教育等思想政治教育融入各项资助工作之中，在潜移默化中培养学生乐观自信的人生态度，促进其克服自卑，奋发图强，成长为社会的合格之才。
坚持精准资助与有效育人，严守程序、密切配合，主动提供优质服务。每学年伊始，学校通过召开全体教职工会议来统一组织部署学生资助工作，根据上级资助政策，细化资助工作组织实施程序。在对全校学生进行摸底排查的基础上，教师个别谈心、走访，主动与学生及家长进行交流，积极主动提供优质服务，确保精准做好经济困难学生认定、各类困难补助、爱心捐助等各项资助工作。
坚持多措并举，确保家庭经济困难学生不因经济影响基本的学习和生活。一是建立特困生助学金发放资料库，对受助学生进行动态管理，跟踪服务，使资助工作常态化。当贫困生毕业后，学校将贫困生的资料推荐给上一级学校，争取使特困生完成学业。二是全体老师与家庭经济困难学生“一对一”结对子，以形成长效帮扶机制，促进资助工作深入开展。三是加大宣传，多渠道拓宽救助筹资。学校通过多种渠道，采用多种形式加强救助宣传工作，拓宽救助筹资、捐资、受援渠道，让更多的社会各界热心人士通过了解，融到更多的资金救助更多的贫困学生。
不断加强制度建设，为学生资助工作夯实制度基础。根据上级要求，立足本校实际，严格落实工作规程，做到制度化、程序化、规范化、长效化。推进监督制约和责任追究常态化，出现违规违纪问题严肃查处，确保学生资助工作公开透明，有效防止不正之风。
新形势下，刘集镇中心中学将继续认真贯彻落实党和政府对贫困生的各项资助政策，进一步提高思想认识，完善工作模式，扎实推进资助工作，不断提升资助育人效果，促进全体学生健康成长。
文、图/由徐州市铜山区刘集镇中心中学提供
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