有的人退休后感觉自己没用了，但他，却让自己的退休生活快乐充盈起来!
他就是63岁的丁庆军，官湖镇关心下一代工作委员会常务副主任。
丁庆军2011年从镇组织委员岗位上退下后，听从组织安排做镇里关心下一代工作。家里人听说十分不理解，都劝他回家含饴弄孙享享清福，关工委事情繁杂，又不多拿工资，何必再去操心呢?可是他说：“退休就是人生的又一个新起点，是仍可以有作为、有快乐、有意义的人生时期。”丁庆军主意已定，谁也改变不了。
“是党和政府把我培养成了一名干部，我的生命早已与党和人民群众血肉相连，任何时候，只要党委政府需要我，我都要全身心地投入到工作中，不计报酬，不讲条件，回报社会，回报人民。”丁庆军这样认为。
搭建平台 盘活闲置资源
官湖镇在校学生1.3万人，其中留守儿童286人。关心下一代从摸清底数开始，通过走访27个小学3所中学的教师及辖区群众，丁庆军了解到，大多数学生希望有自己的业余爱好，课外有自己的自由时间。特别是留守儿童家庭，更是希望放学后有一个可以看书学习的场所。
看着孩子们渴望的眼神，带着家长们的期盼，丁庆军连夜拟定推进“校外教育辅导站创建”实施方案，落实市关工委要求各镇加快构建学校、社会、家庭三级教育网络的部署，制定了用三年时间在全镇推行500个校外辅导点的执行计划，搭建起关心下一代工作平台，为青少年健康成长引领护航，实施校内、校外融合。
“建好校外辅导站首先要建好镇级辅导总站。”丁庆军说，“因为总站起到龙头带动辐射作用，也是全镇青少年儿童活动的中心。”丁庆军随即向镇主要领导汇报，要把这个镇级辅导总站先建起来，他的这一想法得到镇里领导的大力支持，决定总站建在镇文化站，盘活闲置资源，融入资源共享。
腾出超市 创建辅导站点
镇校外教育辅导总站建好后，紧接着面临村级辅导站点的建设问题，创建辅导点要占用个人资源，所以，一部分村都不愿创建。“我想与其叫别人做，不如做给别人看。我有沿街三层门面房，沿街两间家属开超市，要是把它建成辅导站，不是方便青少年儿童学习吗?”丁庆军暗自思忖。“可是家属听后火冒三丈，她向我吼道：我开超市好好的，你要办辅导站，那我超市怎么办?”丁庆军这一想法遭到妻子的强烈反对。丁庆军眼看着自己一个人做不通妻子工作，就动员子女去做，最后还是说服了妻子，把超市腾出来做了辅导点。
为建好镇级示范辅导点，丁庆军又投资5万多元，添置书案、课桌凳，购买电脑、图书柜，添置图书5000余册，聘请书画教师4人，音乐、舞蹈教师3人，开设书法、诗画、音乐、舞蹈、剪纸，手工制作等十多门课程，深受孩子们喜爱。
在推进三级教育网络过程中，有些村组负责人表现不积极，不配合，丁庆军就下村组找他们谈。去的次数多了，他们躲着不见，但丁庆军不气馁，就在他们家门口等。功夫不负有心人，在丁庆军的说服开导下，他们终于转变了观念，把村里最好的房子腾出来，安排专人看护。截至目前，全镇27个村都建成辅导站，建成辅导点50个，每个辅导站、点都有教室2间，课桌凳齐全，建有图书角，添置图书千册以上。
在全市校外教育辅导站建设工作表彰会上，官湖镇关工委获评为邳州市关工委先进集体，丁庆军被表彰为先进个人。官湖镇校外教育辅导站申报全省优秀校外教育辅导站。
寓教于乐 护航健康成长
“这道数学题应该这样解，分步骤……”镇校外教育辅导站建成后，每到双休日及假期，这里就成了孩子们的学习乐园。有的家长早上6点就带着孩子过来看书学习，学跳舞、学下棋，到了晚上6点，图书室里学生还是恋恋不舍。
“生活即教育，社会即学校。”为保证青少年儿童学好、玩好，丁庆军又招聘教师60人分到各活动室，引导、培养孩子们爱好兴趣，让孩子们在活动中获取知识，拓宽视野，在与人相处中学会交际，在快乐中健康成长。
为丰富孩子们的课余生活，辅导站点还经常组织舞蹈表演、围棋比赛、诗歌朗诵等活动。有些同学参加辅导总站活动，性格更开朗了，不但找回了自信，还能主动帮助别人。
“青少年正处于人生成长的拔节孕穗期，正是需要‘水’的浇灌，‘肥’的滋养，关心下一代就是关心我们的未来”，在丁庆军看来，服务青少年成长，是关心下一代工作的宗旨，他将沿着关工之路，一直走下去，为青少年引路，帮下一代出彩。
（文/由邳州市官湖镇政府提供）
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