大许中学 郭春喜: 俯首甘为孺子牛

  从参加工作的那一天起，郭春喜就处处以老黄牛的干劲来鞭策自己，爱岗敬业，处处为人师表，在教育教学各项工作中取得了突出的成绩，深受学生、同事、领导的好评。曾获得“江苏省特级教师”“徐州市优秀教育工作者”、“徐州市青年名教师”、“徐州市学生最喜爱的教师”、“江苏省学科优秀青年教师”、“全国优秀中学地理教育工作者”、铜山县委县政府“记三等功”、“铜山区优秀党员”等称号，近五年2次年终考核优秀。

  因材施教，倾心育人

  从赞美着手，结合后进生特点，增强他的自信心，提升他们在班级的影响力。所有这些都赢得了他们的尊重与爱戴。2002—2004年我带的都是全年级最差的班级，但学生的精神面貌和高考成绩却创造了整个年级的辉煌，一时间在学校传为佳话。

  在德育工作方面，结合新规范、新守则的学习，积极配合市教育局“争做文明人”主题教育活动，狠抓六项基础文明习惯的养成教育，开展丰富多彩的德育活动，多次受到上级部门的表彰和校领导的肯定。个人被评为市文明班级班主任、市中小学责任教育先进个人、市“五五普法”先进个人、区优秀德育工作者、区优秀共产党员、区十佳军人子女校园导师、区学生成长优秀导师、区法制教育先进个人、区优秀心理健康教育教师。

  独创强影响力的教学模式

  通过优化课堂学生活动设计打造高效课堂，逐步形成了“情境导入，激趣质疑；课堂互动，引导探究；活动检测，学以致用”的特色教学模式。在全市乃至全省范围内产生了广泛影响。调入大许中学后,开设了“高效课堂学生活动设计”的专题讲座和示范课，引领和推动大许中学的新一轮教改。提出了“四环节”教学法，经过近两学期的努力，教改模式已深入人心，并取得了全区的一致好评。

  多次开设市、县级公开课、示范课。分别在江苏省教学新时空、徐州一中、二中、三中、铜山中学和徐州教育网教育影视“同步课堂”栏目中多次开设省、市示范课，推广自己的教学模式。多次参加省、市、县级优质课评选，均取得优异成绩，在2010年江苏省优秀课评比中获第一名。现被江苏师范大学聘为教育硕士校外导师，每年对教育硕士进行教学设计与案例讲座。积极进行课题研究，争当学者型教师主持省“十二五”教育科学规划课题一项，主持江苏省教学研究课题一项，主持徐州市教育科学规划课题一项，作为核心成员参与省规划课题和教学研究课题2项。