徐州市侯集实验小学高素质教研团队养成记

◎文/徐州日报全媒体记者 季芳 图/徐州日报全媒体记者 陈艳

用语言播种，用彩笔耕耘。用汗水浇灌，用心血滋润。

夏末秋初，走进徐州经济技术开发区房亭河畔的侯集实验小学，操场上，足球小子们挥汗如雨，教室里，现代化电子大屏图文并茂，校园里，草木葱茏，金石园、篆刻墙、松石印社、古诗长廊……处处充满雅致古韵。

侯集小学的生源主要来自周边的侯集村、关庄村以及大庙镇区，是名副其实的“村小”，更是可以和城市小学相媲美的“江苏省三星级实验小学”“江苏省模范学校”。

教师是立教之本、兴教之源。

侯集小学建于1942年，70多年的发展历程，一代代的侯小人，矢志不渝强素质、抓教研， 通过强业务、搭平台、培名师等一系列举措，全力打造师德高尚、知识渊博、业务精湛、充满活力的高素质教研团队，谱写了一曲曲动人的园丁赞歌。

■潜心润桃李 静待花开烂漫时

■育人路漫漫 不懈求索为师者

教育现代化首先是人的现代化。强师兴教，打造一支高素质的教研团队，侯小人永远在路上。

在各学科教研组的基础上，侯小成立教科研领导小组。校长亲自抓教研，目前省市区立项课题20余个，已经结题的有10多个。其中，国家级立项课题《小学校本课程开发与学生特长培养研究》成为学校的引领课题，并促进了学校办学特色的创建。蒋雪凤等多名老师申报的课题在市级立项并开展研究。教科研工作加速了教师的成长，刘艳、张刘雪等教师的百余篇论文发表在各级各类刊物上；孙萌、靖若陶、刘艳、孙孟、王芳、王立富等20余名教师在省市评优课中获一等奖。

在大力开展各学科教研活动的同时，侯小扎实推进“名师培养计划”和“青蓝工程”，开展“侯小走近名师”“侯小走近名校”“拜师学艺”“教学比武”等系列教研活动；邀请全国著名教育专家于永正、特级教师高林生、任炎等名师到校讲学；多次组织教师赴无锡东林小学、连元街小学、崇宁路小学、山东杜朗口中学等名校参观学习，全力打造一支优秀的教师团队。

并通过骨干教师传帮带的作用，努力提高全体教师的教学科研水平，侯小现有小中高教师1名，市级学科带头人1名，市区级骨干教师30余名。涌现出了一批无私奉献、敬业爱生的先进典型，高晓琪等教师受到市教育局表彰，杨玉清、李靖、蒋萌萌等30余名教师先后被评为市、区级先进个人，王敏、龚金侠、张增明等20多名教师被评为市、区级师德标兵、优秀教师。

水韵潺潺，滋润万物生灵，书香幽幽，培育芸芸众生。侯小坚持开展“全体老师读书沙龙”活动，通过读书提升老师的修养和情怀。业务精湛、素质优良的师资队伍，不仅实现了育人质量和名师培养双丰收，也使教育质量和社会美誉度逐步攀升，使该校成为教育部课程与教材发展中心课改实验学校，徐州市首批“学讲计划”先进学校。

看一年一度絮飞柳长，耐一年一度蝉鸣酷热，咏一年一度秋雨潇潇，搏一年一度风雪严霜。

70余载风雨路，今天的侯小人芳华依旧，他们正满怀信心，开启侯小的又一个新征程！

如果你想走得快，就独自前行；如果你想走得远，就结伴而行。侯小的每一节课，都不是“一个人”的单打独斗，而是教研组全体老师的“心血结晶”，为的只是要将最精彩的课程传输给每一个学生。

在侯集实验小学，语文、数学、英语、音美均成立了教研组，学科老师全部加入，是一个温暖的大家庭。各教研组按周开展各项本教研活动。每周，各教研组长组织教师解读教材，把握教材内容体系、教学目标、实施建议等。各组教师研讨前准备充分，交流时积极主动。研讨气氛热烈浓厚。校本教研为教师提供了学习交流、展示的平台，促进了教师专业发展、个人成长以及教学质量的提高。

语文是所有学科的基础，也拥有最大的教研组：60名语文老师。在这个大团队中， 老师们之间智慧共享、团队共进， 互相帮助已经成为了一种习惯。他们既躬耕细作于三尺讲台，又孜孜不倦于教学研究，他们为学校的课程建设献策献力，用不懈奋斗谱写侯小的华美乐章，用无悔青春绽放侯小的春华秋实。

作为语文老师，他们期待学生们能成为胸中有书、心中有情、眼中有人的读书人。为此，语文教研组定期开展专题研讨、上好公开课、主题课，全方位、多角度提升教研水平。比如“课外阅读”专题课上，周苗苗老师执教的是《撒哈拉女孩穆娜》。教学中，老师引导学生联系生活实际，结合生动形象的图片，理解体会撒哈拉沙漠的干旱，感悟文中蕴含的道理。

在英语教学中，侯小英语教研组注重引入思维导图，既能发挥教师在教学中的主导作用，又能体现学生是学习的主体。并开展了“思维导图在英语阅读教学中的应用”英语教学研讨活动，让每一位参与活动的老师有所思、有所悟，为有效提高学习效率，提升教学质量奠定了良好基础。

音美教研组的公开课上，李聪执教了苏教版二年级美术上册《奇妙的电话机》一课，新颖的“翻牌”游戏贯穿课堂始终，趣味十足。师生交流、生生交流，氛围活跃，发挥了老师的主导和学生的主体地位，体现了创造力“思维”发展与培养。

侯小坚持把篆刻作为特色艺术课程之一，通过聘请专家指导，加强研讨交流，组建松石印社等方式，培养了一批掌握特色教学的教师队伍。近几年，学校已有400多名学生在市以上竞赛中获奖，其中刘聪、朱信等多名学生在省数学大赛中摘金夺银。有200多名学生作文发表在各级报刊上。蒋辉、吴萌、刘洁等80余名学生的篆刻作品发表在报刊上。