1997年，朱捷以634分的高分考上了南京大学，当年清华大学的理科录取线仅620分，也就是说朱捷的成绩高出清华录取线14分。再后来，朱捷又考取了北京交通大学的研究生，读完研究生后，朱捷觉得还不过瘾，又考了南京大学的博士生。就这样一路学下来，直到2009年，朱捷才完成学业，回到家乡在徐州工程学院当了一名化工老师。当记者问朱捷，是如何成为一名“学霸”时，他腼腆地笑笑说：“其实，我当时并没有给自己太大的压力，该玩时玩，该学时学。我不喜欢刷题，但我喜欢钻研，遇到不懂不会的题目时，我想尽办法也要把它弄懂弄透，不然我睡不着觉。”
与《中国诗词大会》的特殊机缘
2014年的时候，朱捷老师在徐州工程学院2014届学生毕业典礼上的一段长达20多分钟的“脱口秀”视频在微博上引发网友关注并被频频转发。其中恋爱、考试、食堂……各种大学生活中的热点话题，均成为朱捷老师的“吐槽”对象，幽默风趣的网络用语穿插其中，看过视频的网友直呼“无节操、重口味，但又带着满满的正能量”。也就是因为这段视频，让江苏卫视《一站到底》栏目组注意到了他。由于从小对百科知识的喜爱，朱捷一直偏爱答题类的综艺节目，《一站到底》也是他非常喜欢的节目之一。2015年3月，当朱捷老师接到《一站到底》栏目组给他打来的电话，邀请他参加《一站到底》答题节目时，朱捷非常激动，毫不犹豫地接受了邀请。虽然在那场比赛中，朱捷作为挑站者现场只击败了三位选手，但他渊博的知识和从容大气的表现不仅赢得了电视机前观众的心，更让他的学生们对他佩服得五体投地。
“那次录完节目回来后，我发现我的学生更好管理了，我的话他们更听了。”朱老师告诉记者，“2016年的11月，我突然接到来自北京《中国诗词大会》组委会的电话，说曾经在江苏卫视《一站到底》栏目上看到过我的表现，问我愿不愿意参加《中国诗词大会》的比赛。在电话里，工作人员还现场考了我几个关于诗词的背诵对接、诗词涵义等问题，我凭借着之前对诗词的记忆，都一一回答上来了。当时组委会的工作人员就给我发过来一份电子版的《报名表》，并让我12月份去北京参加他们节目的录制。”
刚来到北京中央电视台《中国诗词大会》节目组，朱捷老师只是作为大赛“百人团”成员之一，只有在“百人团”中拿到前5名，才有可能成为挑站者登上中心舞台。朱捷老师说：“第一次和百人团中的人员接触，我就感到自己没戏了。那里面可是高手如云啊。北京大学的博士生陈更，古诗词量已达到5000首，就算是17岁的上海复旦附中高一女生武亦姝，她的诗词量也达到了2000首。而我是个彻头彻尾的理科生，诗词量充其量也不过600首，和这些人比起来，我又怎么能胜出呢？但是，在困难面前退缩不符合我的性格。我开始找致胜的突破口，那就是我‘反应快’，这也是我理科生的优势所在。手疾眼快的我总是在最短的时间内答对我会的题，就是时间上的优势，让我力战强敌，两次返场登上《中国诗词大会》的中心舞台，才让自己有机会在全国人民面前表现了一把。”
的确，永不服输、迎难而上的性格以及放松的心态是朱捷在这次比赛中胜出的法宝。在1月31日晚上播出的《中国诗词大会》第二季第三场的比赛中，朱捷老师九题全部答对，但是由于分数稍低而没能成为擂主。回到“百人团”后,朱捷又在第四场比赛中以第四名的成绩获得了二次返场的机会，但是那次返场也仅以两分之差与擂主无缘。朱捷老师告诉记者，虽然没当上擂主，但是他已经很满足了，就像他开场时用的那句诗“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕一蓑烟雨任平生”。
“奇葩”作业方式 大受学生欢迎
对于日常的教学工作，朱捷老师总是想搞点新鲜的、有趣的东西提高学生的学习兴致，激励学生好好学习。包括之前的“脱口秀”，以及上课时经常给学生讲的幽默风趣的小故事，这都是他教学的特色和亮点。让他的学生记忆犹新的是，朱捷曾运用古龙体描绘了一个武侠小说里的场景，然后将作业穿插其中，5道难易不同的题目，分别被设置成“学渣”到“学神”不同级别。学生做题时，进入到各个不同的场景，做对、做错有不同的场景变换。这种“奇葩”的作业方式，成为学生们最喜欢做的作业。可能学生们并不知道，这份“好玩”的作业，虽然朱捷出题只需要5分钟，但完成整个课件和脚本，用去了他一整天时间。
“我就是想让学生找到学习的乐趣，主动去学习，不要等到考试了才想起加班。”为了鼓励学生学习，他还设计了“免挂卡”，在学生活动中作为奖品散发。事实上，这种卡没有实际作用，学生还是需要通过最低分数线才能避免挂科，但是鼓励的效果很好。
很多学生评价朱捷“跟他要做朋友，但不能当他的学生”。朱捷笑言，这是因为学生们都说他“很严格”。“实际上，我是个最不像老师的老师，上我的课，学生可以不用在作业本上写名字，以免担心作业做错挨批；也可以不用担心上课会点名，因为我认为45分钟上课时间都要用来上课。”为了防止学生考试作弊，朱捷老师使用了“AB卷”考试法，让学生临时抽签选考试座位以及用“假摄像头”威慑学生等方法，当然，这些也会让不少学生对他产生反感。有的学生私下称他“变态”、“傻冒”等，被骂惯了的朱捷总是付之一笑，他说别看这些学生现在骂他，等五年后、十年后这些孩子走上社会，一定会因为他今天对他们的严格要求而感激他。
曾在学校发起 “学渣杯”百科知识竞赛
2013年10月，朱捷老师在学校里发起并举办了“学渣杯”百科知识竞赛，里面涉及的内容和题目包罗万象，历史、文学、地理、科技，还包括体育名星、网络红人等等，这一下引起了学生们的极大兴趣，当时就有三四百名学生踊跃参加。为什么会命名为“学渣杯”呢？朱捷老师解释说，“因为知识是无界线的，成绩差的学生在生活能力和知识的广博程度上并不一定比成绩好的学生差。我们作为高校的老师，更应该注重学生能力的培养，而不能只盯着他们的成绩。”
果然，朱捷老师举办的“学渣杯”百科知识竞赛让不少成绩本来不是很好的学生找回了自信，让他们更加热爱学习，让原本成绩好的学生也看到了自己的不足之处，开始注重自己综合素质的培养和锻练。而我们的朱捷老师，也更得到了学生们的喜爱和尊重。
■朱捷语录
◎各位小主，在下姓朱，这学期开了一门物理化学课，各位小主你们看是否有时间到教室，咱上个课？
◎这是我带的第一个班级，大家在一起四年了，一年前我就想着在送老生晚会上，给大家表演一个节目。每年毕业晚会都是走悲情路线，我想改变一下，所以就打算准备一个脱口秀节目。
◎实际上，我是个最不像老师的老师，上我的课，学生可以不用在作业本上写名字，以免担心作业做错挨批；也可以不用担心上课会点名，因为我认为45分钟上课时间都要用来上课。
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