改革开放40年 4代教师话成长

金秋九月，又迎来了一个充满感恩的节日——教师节。

三尺讲台，对于教师来说是一辈子。在这里，他们送走了一批又一批的学生，有教师退休走下讲台，有学生毕业走上讲台，正是在传承与延续中，教育得以前进、发展。

今年恰逢改革开放40周年，记者分别对话“60后”“70后”“80后”和“90后”4位徐州教师代表，记录他们的故事与从业感触，感悟徐州教育的改革与发展。

“60后”教师：张安义

●个人简介：1967年8月出生，从事教育教学工作30年，现任教于徐州市第一中学，曾被评为国家“万人计划教学名师”。

让奋斗之风吹旺生命之火

墨西哥寓言讲到，当墨西哥人跑得太快的时候，总会停下脚步。问其原因他们说，因为跑得太快了灵魂就落在后面，要让灵魂跟上自己过于匆匆的脚步。寓言从一个侧面告诫人们，谈现实、想未来，都不能忘了历史，忘记过去无异于背叛。张安义老师虽然不常谈起自己成长中所经历的苦难，但熟知他的领导和同事都说，他的成长历程就是一段教科书式的励志故事。

从困厄中汲取生命幸福的养料

张安义出生在贾汪农村的一户贫苦人家，两岁时父亲病逝，幼小的他与母亲相依为命、过着清贫的日子。从13岁起，他就帮助母亲承担起全部家庭生产和生活的重担。

做了教师后，熟悉张老师的同行和家长都说他工作起来是“拼命三郎”。2001年11月25日上班途中，张老师遭遇车祸，左肘根部粉碎性骨折，做了肘骨部钢钉固定手术。医生建议他至少卧床休息两周，但张老师考虑正担任两个高三毕业班的课并兼班主任，术后第4天，他就不顾医生的劝告，强行出院，并带着沉重的石膏绷带走上讲台。由于出院太早，骨头错位，高考后，张老师又接受了第二次骨骼矫正手术。可是，因为耽误了最佳治疗时间，他的左臂至今不能伸直。

沉重的苦难，铸就了张安义的自强与坚毅。张老师经常把自己的经历和学生分享，他告诉孩子们，要学会从困厄中汲取幸福的养料，享受无法回避的痛苦！

让风格飘荡在课改的田野之上

凭着乡镇评优课第一名、县评优课第一名、市评优课第一名、江苏省评优课一等奖的成绩，张老师的教师生涯开启了“外挂”。“课堂教学冲突教学法”“核心问题互动教学法”“基于学案的四段教学法”……张老师对课堂教学一直在反思，一直在改变，而每次改变都会在业内产生相当的影响。

2014年，他创新了思想政治课“认同教育”思想理念，提出了“认同教育六大体系观”，并以此为基础形成了课堂教学的“两线四环”理论。张老师的“认同教育”思想理念，得到省教科院和高校专家的高度评价。在牵手苏中苏南农村教育活动中，张老师通过示范课和讲座把“认同教育”理念传播出去，发挥了良好的示范辐射效应，“认同教育”正成长为一块值得期待的教育品牌。

◎文/徐州日报全媒体记者 甘晓妹 图/徐州日报全媒体记者 陈艳