生态园小学：实施生态教育，打造教育“生态园”

  ■教育感言

  实施生态型教育，使校园更有朝气，教育更富创造，教学更添智慧，让每一个孩子得到生态和谐的发展。

  ——校长 刘起化

  徐州市鼓楼生态园小学是一所年轻的充满活力的现代化学校，坐落在中山北路与奔腾大道交会处，于2011年9月落成并投入使用，是一所充满朝气充满活力的现代化学校，学校现有教学班40个，学生2000多人。

  学校教育教学设备先进，鼓楼区区政府投入大量资金，配足配齐电脑室多媒体教室等24个功能教室，添置建成使用了先进的多媒体网络办公体系，为学校教育教学提供了完善的硬件设施和畅通的信息渠道，实现了办公自动化、备课网络化、教学多媒体化。学校拥有室内篮球场馆、健身房，200米标准塑胶跑道，以及体育看台一座，还有可容纳1000人就餐的两层餐厅。一流的教学、生活设施，为生态园小学的持续发展注入了无穷的潜能。

  学校秉承“倡导人本化管理，构建生态型教育”的办学理念，认真实施生态型教育。在教学中维持学生自然发展的多样性，注重学生的全面发展与特长培养，形成了“书香韵染校园，科普育人”的办学特色，实现了“校园更有朝气、教育更富创造、教学更添智慧、师生更加和谐”的发展目标，在校园内，打造出机制良好的自然生态氛围。

  “立脚点上求平等，于出头处谋自由”。学校把“全面发展基础上培养学生个性发展”作为“人才观”的教育定位。打造科学生态的智慧课堂，培养学生各方面的能力，通过开展丰富多彩的课外社区教育活动发展学生的兴趣和爱好。文/宋娜 摄影/ 孙井贤

  现代化的办学条件

  开办以来，学校投入500多万元，建设了二十多个具有一流设备设施的音乐、美术、仪器等专用教室和学校安全监控系统、校园广播系统、校园网络管理中心，实现了与学生、家长、社会的互动，学校基本实现了数字化管理，完备的硬件设施，为学生的生态发展提供了有利条件。

  环境是一个无声的老师，在静默中引导学生健康成长。鼓楼生态园小学校园环境文化设计凸显“一特三亮”特色。一特即“科技”特色，三亮即“书香濡染心灵，艺术怡情益智，礼仪修身立人”三个亮点工程。充满传统道德理念的文化墙装饰向学生们昭示着五千年中国文化的博大精深；古朴精致的大型日晷雕塑展现着古老国度的发明创造、科技文明，春兰、夏竹、秋菊、冬梅，漫步校园，移步易景，每一步都是风景，每一处都是诗赋。学生置身于此，时刻受到环境的感染，清心净性，勤奋乐学。

  先进的办学理念

  办学理念是学校发展的灵魂。鼓楼生态园小学把“倡导人本化管理，构建生态型教育”作为办学理念，把“科普育人”、“写字育人”作为特色项目，把课堂教学和社团活动作为主要载体，营造教育的“生态园”，努力培养社会所需要的“合格+特长”的公民。

  扎实的软实力

  学校软实力是学校发展的支柱。鼓楼生态园小学从教师队伍、德育教育两方面提升学校软实力。

  首先，提升教师队伍素质。教师队伍素质高了，教育质量自然就会提升，许多教育问题就不再成为问题，因此，学校抓教师队伍素质建设也就是抓根源建设。学校要求教师制定个人成长规划，把教师的价值追求与学校的快速发展融为一体，通过打造德艺双馨的育人队伍为学校的可持续发展夯实基础。兴师德、提师能、搭平台，创造各种条件促进教师发展。学校拟定了《生态园小学骨干教师培养制度》《青年教师发展规划》，积极创造条件，建立教研制度、读书制度、听课评课制度等，要求全体教师每学期至少读一本教育教学专著；参与一次校内交流、校际之间交流；承接一次研究课、展示课或讲座等教研交流。学校聘请市教科所、市教研室人员作为校外指导员深入课堂指导教学。通过青年教师的研究课、新调入教师的亮相课、骨干教师的观摩课、行政领导的展示课，让教师有施展才能、发展自身的机会和广阔舞台。通过开展“师徒结对”，加大青年教师引领作用，积极组织教师参加各级各类培训，提高师资队伍质量。在专业成长的过程中教师们感受着教育的幸福，精力落在课堂上、精力落在科研上、精力落在读书上，教师们你追我赶比学习、比进步、心胸宽了，视野高了，校园里没有不和谐的声音，生态和谐的人际关系渐渐的形成，促进着大家更好的发展。

  其次，学校始终坚持德育为先，促进学生健康全面成长。在“精、细、实”上下功夫，关注学生的可持续发展。提出了“六好大行动”，即：把话说好、把路走好、把课上好、把字写好、把操做好、把地扫好。以“六好大行动”为抓手，扎扎实实地把养成教育落到实处。为了给每一位学生发展特长的平台，学校通过开展丰富多彩的社团活动发展学生的兴趣和爱好。学校目前有校级社团 62个，涉及学科知识、心理、文娱、体育等方面，每个学生都可以找到适合自己的社团。每周四下午雷打不动学生进社团参加活动。每学期投入大量资金聘任专业的教师添置社团所需材料。外聘专业教师和本校教师相结合，保证每一个社团都落实到位。近年来，学生社团活动成为学校亮点，学生在教育的“生态园”里快乐的生活健康成长。

  规范科学的管理方法，提升了学校软实力，在市区教学质量调研中成绩优秀。在各级各类比赛中有近2000人次获奖。全国青少年读写大赛，荣获全国集体一等奖。

  书香韵染校园文化

  学校倡导“书法特色教学”，本着“让每一堂课的作业都成为一次练字，让每一位老师都成为写字的指导者”的原则开展书法特色教学， 学校坚持开展“四个一”活动。每天下午一节20分钟的写字课。每周一次作品集中讲评，每月一次作品比赛和展示，每学期一次对社区和家长开放汇报。请书法名师到校讲座，组织师生外出学习参观，组织学生参加比赛提高了学校的知名度，书法教学成为学校最亮丽的一道风景线。

  教学中采取了“教育活动开放化”策略。一是向生活开放，我们让学生的习字走向生活，组织学生走出校门，走上街头，为居民写春联、为群众进行书画表演，在学校举办书法展览；二是向学生的需求开放，采取各种激励手段帮学生获得成功的幸福，如评比写字之星、开展整班写字竞赛。学校的“书画天地”、“文化长廊”，班级的书画苑等成为一道道靓丽的风景线。

  学校先后被评为“市书法特色学校”、“全国艺术教育先进单位”、“中国硬笔书法实验基地”等称号。近几年，学校共有3000多人次先后在全国、省、市获奖。

  科技之光普照校园

  学校从各学科全面推进科学思想、科学方法、科学知识、科学精神的“四位一体”科技教育，结合学生的兴趣及能力，渗透“科普育人”的教育理念，在教学工作中注重将培养学生的科技素质和创造能力融于各学科的教学之中。

  随着素质教育的不断深入和新课程标准的实施，学校不断加大科技教育力度，从资金投入，科技教师队伍建设着手，以点带面，多方面、多角度、多层次地开展了合理有效的科技教育活动。建立了航模、车模、电子报制作、剪纸、小发明小创造等各类兴趣小组。学校紧密配合市、区科普节，发动学生积极参加“六个一”及科技制作活动。使一批对科技活动兴趣浓厚、思维敏捷、想象力丰富、动手能力强、具有一定个性特长的科技苗子脱颖而出。组队参加省、市科技项目比赛，取得了优异的成绩。

  学校连续两年获江苏省航模比赛第一名；连续七年获徐州市航模比赛第一名；先后被授予徐州市航模活动训练基地、徐州市科技特色学校、徐州市水族馆科普学校。与此同时，学校被省教委、省科协、评为实施素质教育先进学校，徐州市科普教育实验基地。