名师汇聚名校 嘉治剑桥品质教育风采绽放

◎文/图 徐州日报全媒体记者 陆铭

2018年对徐州教育而言，注定是不平凡的一年。因为在这一年的夏天，有中国“伊顿公学”之称的徐州嘉治剑桥公学引爆了彭城，不仅首秀关注度瞬间突破10w+，更是吸引国内外名师汇聚。

九月是努力季的开始，徐州嘉治剑桥公学品质教育风采也不负众望次第绽放。

名师汇聚，施展抱负正当时

在嘉治剑桥公学，师生比例是1:2，也就是说在这里上学的孩子可以让老师一手牵着一个，那种师生间的亲密程度以及老师对孩子的关注照顾程度可想而知。

徐州嘉治剑桥公学成立之初，面向世界招揽名师，不仅有本地的，还有外地的，留学海归之才也被吸引过来，本科毕业是最低标准。在这所学校，70%的老师毕业于985、211大学。他们平均年龄32岁，正是施展抱负的时候。

莫留红，徐州嘉治剑桥公学总校长，现任北外苏州附校总校执行校长，公/私立学校校长20年，高级教师，中学数学学科带头人，苏州市首届教师基本功竞赛一等奖。

罗天涛，徐州嘉治剑桥公学执行总校长，现任北外苏州附校副总校长，教育部经典诵读专家组成员，中学语文学科带头人，江苏省中学语文优质课一等奖。

异地名师有常州市中小学学科带头人、中小学高级教师、市中小学优秀班主任、市优秀教育工作者、苏浙皖鲁四省十三校课堂教学评比一等奖获得者诸益华，有吴江市先进教育工作者、百节好课教师、吴江市突出贡献优秀教育工作者、吴江市中学物理学科带头人、吴江市名教师沈煜林等；

海归之才也星光灼灼，其中王子文老师硕士毕业于英国诺丁汉大学，朱鑫老师硕士毕业于日本早稻田大学，魏威老师硕士毕业于俄罗斯格林卡音乐学院，王星老师硕士毕业于西班牙马德里自治大学。也就是说，孩子们课堂上面对的和蔼可亲的面孔“一不小心”就是毕业于世界一流大学、喝过洋墨水的老师。

大咖云集，照亮孩子求学的路。

形成合力，让教师能量1+1>2

形成合力，让教师能量1+1>2

思想的深度决定发展的高度，办学更是如此。

在徐州嘉治剑桥公学，在这个教育大咖云集的地方，管理团队每天琢磨的是如何促进教师队伍更好的发挥作用，让中国“伊顿公学”的教育形成合力。北外苏州附校一直以有梦、有才、有想法来要求每位教职工。徐州嘉治剑桥在此基础上对大家提出了更高的要求，希望每位教师都可以成为有魅力、有底蕴、有智慧、有口碑的人民教师。让教师们的能量1+1>2，不断激励大家前行。

为了给孩子们提供更好的教育服务，为了更好地让一线教师们安心工作，嘉治剑桥公学首先给教师们提供最好的服务和后勤保障，工作上严格要求的同时，生活上则处处细心关怀。如今，嘉治剑桥公学老师们展现在孩子们面前灿烂的笑容就是他们对学校的认可；进步没有捷径，只有不断学习，而且学又无止境。在徐州嘉治剑桥公学，对教师们的培养是不间断的，正是通过不间断的培养才促进了学科教师专业化的成长。学校对教师定期开展培训，制定教师的合理职业发展方向，给予他们发展成长的空间。充分发挥骨干教师、学科带头人的示范和引领作用，充分汲取海归名师的先进理念。

除此之外，徐州嘉治剑桥公学还运用科学管理方法，每周一次的示范课，分学科、班主任，给予他们充分展示及交流教学心得的舞台。统一教育基本行为，保证教育行为的规范、科学和严谨。严格科学分析，成立了专门的问题小组。

一环扣一环，徐州嘉治剑桥公学的品质教育风采就是这样不负众望次第绽放的。

教育感悟，给孩子最好的成长

作为师者，不仅仅是传道授业解惑，还要用自己的红烛之光照亮孩子最好的成长。

听，来自徐州嘉治剑桥公学师者的声音，感受徐州嘉治剑桥公学红烛温暖的光芒。

来自原北京王府外国语学校的优秀教师李宇说，10年前，第一次走上讲台，至今我对教师最深的理解是：教育不是舍生忘己，而是愉悦享受；教育不是重复，而是创造；教育不仅仅是谋生的手段，而是丰富精彩的生活本身！每天步入校园，每天站在讲台上，学生鞠躬问声：“老师好”，那种幸福是无法比拟的。学生一张张太阳般的笑脸，是对老师的莫大鼓舞。面对学生时，身上有使不完的劲儿。教育是师生间：爱的共鸣，心和心的呼应。

曾获得全国小学数学优质课比赛一等奖王海霞老师说：18年来的每个工作日都在和孩子们打交道，她的言行举止在无形之中向孩子们诠释着未来的成人世界，给孩子们提供着模仿的榜样。所以，她恪守着“德高为师，身正为范”的教育准则，18年来一直以此为尺，“我希望孩子们真诚、善良、勇敢，具备对责任的担当，拥有乐观和美丽的梦想……所以，这些我都必须先有！”

大音希声，大象无形。柔弱女老师发出了铿锵之声，只为徐州嘉治剑桥的孩子。

曾获得江苏省数学奥林匹克竞赛优秀辅导教师、市优秀教育工作者李平老师说：作为一位教育工作者我始终感受到的那份浓浓的师生情，就像一坛陈年老酒，越饮越能体味到那芬芳的酒香，余味无穷。班级就像一棵大树，每个学生就是树上的一片叶子，只有让每一片叶子汇聚在一起，这棵大树才能焕发出勃勃生机。在孩子的心里，老师是可倾诉心声的朋友，是懂得欣赏自己的家人，是愿意与自己分享快乐的伙伴。于是，教师与学生将在平等与和谐中，在心灵与心灵的交融中共同提升彼此的生命质量。爱自己的孩子是本能的，爱别人的孩子是神圣的，能做到爱别人的孩子胜过爱自己的孩子才是神圣而又高尚的。我们要把我的每一位学生都当做自己的孩子，在学习和生活中用爱去浇灌。

徐州嘉治剑桥公学常务副总校长、特级教师、教育教学专家宋志宏说：给孩子最好的成长是我们一直秉承的教育准则。面对记者采访，这位有着三十多年教龄的教育专家表示，作为一所学校，必须要明白孩子学什么、谁来教、和谁一起学三个问题。我国教育相比较单一，孩子学习不能多元化。而在嘉治剑桥公学，课程是杀手锏，具备“国标课程校本化、选修课程超市化、特色课程链式化、实践课程常态化”特色，满足了不同学生兴趣爱好，让每个孩子都找到快乐源泉。

谁来教？嘉治剑桥公学的师资力量足以说明一切；

和谁一起学？想成为徐州嘉治剑桥公学的学生不是那么容易的，徐州嘉治剑桥公学的姊妹校北外苏州附校2015强势登陆苏州国际教育圈时82%的淘汰率今年在徐州上演。在这里，钱不是敲门砖，优秀才是王道。

字字珠玑，品质教育风采绽放，徐州嘉治剑桥公学的学生势必走得更远！